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1、窃读记,窃读记,林海音,一读课文，标段落，给不懂的字词注音。,汗涔涔 踮起脚 尴尬 涨红了脸 威风凛凛 不禁众目睽睽 煞有介事 撅着屁股 创伤 饥肠辘辘 踉踉跄跄 诅咒 吞咽唾沫 枉然 废寝忘食,二读课文，梳理文章的脉络。,1、结合全文，解释“窃读”的含义。作者为什么要窃读？2、由题目可知本文是作者林海音回忆自己小时候“窃读”中发生的一些事，其中具体详细地写了两件事。（1）分别用一句话概括主要内容；（2）再分别用一个词语概括当时作者的心理（心情）。3、“窃读”也并不是一件轻而易举的事。要成功“窃读”，还得掌握一些方法。文中也简略地记叙了一系列方法。请分别用一句话概括这些“窃读”的方法。（至少5
2、种以上）,三读课文，深入理解作品内容。,学生默读课文，完成思考任务：（1划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落；（2）设身处地地体会其所反映的当时人物的心情，写在书边（假如我是主人公，我会有何种心情）；（3）依据作者当时的心情，有感情地散读你圈划的内容。（4）试分析作者“窃读”的滋味。,四读课文，赏析细腻的描写语言。,1、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。2、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。3、我合上了最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。,（1）“窃”字在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意，“窃读”
3、指作者假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。“我”渴望读书，而无力购买，因此只好“窃读”只读不买。,（2）第一次：因“窃读”而被老板粗暴制止，赶出了书店。受辱、难堪（在“我”的心灵上留下创伤）（18段）第二次：得到店员的暗中帮助，读完了一本好书。感动、感激（感受到人间的爱与温暖）（1725段）,3、（1）如果店员过来就假装问书的价钱。（2）到几家书店读完一本书；（3）装作其他顾客的家属；（4）以雨天避雨为借口留在书店；（5）用花生米充饥；（6）交替腿支持站或撅屁股依赖着书柜休息。（7）藏在书店一角避免引人注意。,915段，插叙“我”是怎样“窃读”的。,窃读的滋味1、“
4、快乐”与“惧怕”交织。既在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐，又时刻害怕店员或老板发现受到训斥和哄赶。2、“童稚”与“狡黠”并存。3、“痛苦”与“幸福”交替。4、“爱”的关怀。,1、“贪婪”指没有满足。这句话将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的“瘦狼”，一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食，传神地写出“我”强烈的求知欲和对读书的渴望。2、如醉汉般的踉踉跄跄，写出读书后仍沉醉在书中的“我”的忘形行为，阅读后“我”的快乐、激动、满足。3、“咽唾沫”这个动作描写，既写出了“我”此时的腿酸脚麻、饥肠辘辘，更写出了“我”在两个多钟头的饱读之后的一种满足感、充实感。,窃,作者为什么要“窃读”；,作者主要经历了哪些事
5、？,有怎样心理感受？,一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生,遭拒绝 受呵护,我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！,小说：晓云英子的乡恋生命的风铃城南旧事英子的心 冬青树金鲤鱼的百裥裙蟹壳黄 血的故事 散文：吹箫的人文华阁剪发记旧时三女子冬阳 童年 骆驼队 骑毛驴儿逛白云观我的童玩北平漫笔绢笠町忆往窃读记。代表作：城南旧事窃读记。散文集：窗（与何凡合作）两地作客美国、芸窗夜读、剪影话文坛一家之主家住书坊边。散文小说合集：冬青树)秋游狮头山吹箫的人 悼钟理和先生 念远方的沉樱虎坊桥文华阁剪发记旧时三女子冬阳童年骆驼队 骑毛驴儿逛白云观我的童玩北平漫笔绢笠町忆往 短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事绿藻
6、与咸蛋。长篇小说春风、晓云、孟珠的旅程。广播剧集薇薇的周记林海音自选集、林海音童话集。编选中国近代作家与作品 此外，还有许多文学评论、散文等。金鲤鱼的百裥裙奶奶的傻瓜相机往事悠悠英子的心们看海去驴打滚林海音文集(城南旧影林海音作品集,作者作品,思考：,在下文描写自己“窃读”过程中的快乐时，是否也有类似的写法？请大家找一找。,启示：,在进行人物的心理描写时，可以通过恰当的动作与神态的描写，来表现或暗示人物的心情，使人物的心理波澜传达的更为细腻。,在揭示人物内心活动，展示人物思想境界的过程中，人物的心理描写不应笼笼统统去写，而是要根据人物的处境，借助内心的独白，进行细腻的描绘。,我用最轻微的动作打
7、开台灯，压低灯管，怀着激动的心情读了起来，我犹如一位航行者，乘着一叶小舟在知识的海洋里遨游，任凭波浪把我推往一个又一个高潮，我的心随着人物的遭遇起伏不定，甚至弄出轻微的动静，我也丝毫没有注意，猛抬头，时间已是十二点，可是那环环相扣的章节让我欲罢不能，我知道，那一个个尚未得到解决的问题一定会使我翻来覆去睡不上一个踏实觉！忽然，一个最激动人心的章节令我手舞足蹈，但床头柜撞在墙上发出“砰”一声响，让我只觉得血都快凝固了，连忙把书折起一角，藏在枕头下，关上灯，躺在床上，佯装熟睡不好！妈妈开门了，我只觉得以往闭上眼睛这个简单的动作现在似乎有些困难，我只好假装不经意间翻个身，面朝墙壁背对着妈妈，糟！书露出
8、不起眼的一角，不过仔细看也能觉察出来，怎么办？动起来让枕头遮住书？妈妈立刻知道我没睡着，不动还可以睹一把，不动！这些念头在我脑里闪过不过两秒，我打定主意后，仍一动不动，幸好妈妈没多看，立刻就回去了 我又悄悄打开灯，沉浸在了书的海洋里，不觉中眼皮有些沉，猛然抬头，十二点三十分！我恋恋不舍地关上书，温柔地亲亲它，便放回了抽屉躺在床上，合眼之前我还在想：今天窃读真是有惊无险！便合上眼，想着书中的片断，带着甜密的微笑进入了梦乡,1、积累关于读书的名言。2、根据自己的生活感受，结合本课所学，写一则心理描写的片段。3、识记本课的词语。,记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！,林海音,读书的名言、诗句 P18,学而不思则罔，思而不学则殆孔子书到用时方恨少，事非经过不知难陆游问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹读书破万卷，下笔如有神。-杜甫 为中华之崛起而读书！周恩来书犹药也，善读可以医愚。刘向,再见,
