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,角的认识,湘东云程实验学校,例1,角是什么样的？,（角是尖尖的，有两条直直的边。）,我发现：一个角有（）个顶点，有（）直直的条边。,每个角都有顶点和边。,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,1,2,顶点,边,边,我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我是角角角。,怎样来更好的记忆呢？下面我们来学习一首儿歌,角的画法,小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画两条边。,顶点,边,边,、比一比，感知角的大小,角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小程度有关。,二、动手操作，探究新知,角角成长记,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,角的大小和什么有关系呢？,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。,角的顺口溜,
