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1、时间管理全时间管理(TirneManagement)目录1什么是时间管理2时间管理方法313种时间管理方法4时间管理之重要情况5最新的时间管理概念-GTD6时间管理的十一条金律17时间管理一华为成功之宝28几款在线的时间管理工具9时间管理的原则310时间管理案例分析什么是时间管理时间管理是有效地运用时间，降低变动性。时间管理的目的：决定该做些什么；决定什么情况不应该做。时间管理最重要的功能：是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。一、无法管理外在的要求？应接不暇主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的情况。担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话
2、说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你能够排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论情况时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。时间管理进展得很快，第一代是建立备忘录；第二代就需要事先的计划与准备；第三代会根据你对任务的懂得排列优先顺序。到了第四代，就是分工合作的授权管理。二、做事没有方法？阅历我们常运用自己所熟悉或者直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。完成一件情况，能够有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法能够更有效率的完成情况？三、周
3、围干扰因素？自控周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围，都是诸多的影响因素.时间管理方法（一）、计划管理关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。待办单：将你每R要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。待办单要紧包含的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。待办单的使用注意：每天在固定时间制定待办单（一上班就做）、只制定一张待办单、完成一项工作
4、划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。每年年末作出下一年度工作规划；每季季末作出下季末工作规划：每月月末作出下月工作计划：每周周末五作出下周工作计划（二）、时间“四象限”法著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论,把工作按照重要与紧急两个不一致的程度进行了划分，基本上能够分为四个象限：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、马上到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。时间管理理论的一个重要观念是
5、应有重点地把要紧的精力与时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上,这样能够做到未雨绸缪,防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划与完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把要紧的精力有重点地放在重要但不紧急这个象限”的事务上是必要的。要把精力要紧放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不可能被别人所占据，从而有效地开展工作。（三）、有效的时间管理美国管理学者彼得德鲁克（PFDrucker）认为，有效的时间管理要紧是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方；管理自己的时间，设
6、法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。（四）、时间abc分类法将自己工作按轻重缓急分为：a（紧急、重要）、b（次要）、C（通常）三类；安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间与占用百分比；在工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；重新调整自己的时间安排，更有效地工作。（五）、考虑不确定性在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，由于计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成估计的工作。这并非不可能，事实
7、上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已认真分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。考虑到不确定性，在不忙的时候，把通常的必定要做的工作尽快解决，千万不要屎憋屁门。在工作中要很好地完成工作就务必善于利用自己的工作时间。工作是无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有的时候间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它能够一瞬即逝，也能够发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的流程，使时间价值
8、最大化。13种时间管理方法1、有计划地使用时间。有的情况需要较长时间，有些情况能够顺带进行。2、目标明确。目标要具体、具有可实现性。3、将要做的情况根据优先程度分先后顺序。80%的情况只需要20%的努力。而20%的情况是值得做的，应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的情况，然后根据价值大小,分配时间。4、将一天从早到晚要做的情况进行罗列。5、每件事都有具体的时间结束点。操纵好通电话的时间与聊天的时间。6、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候？将优先办的情况放在最佳时间里。7、做好的情况要比把情况做好更重要。做好的情况，是有效果；把情况做好仅仅是有效率。首先考虑效果，然后才考
9、虑效率。Focusfirstoneffectiveness(identifyingwhatistherightthingtodo),thenconcentrateonefficiency(doingitright).8、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的，重要事往往是长期性的。务必学会如何让重要的情况变得很紧急，是高效的开始。9、每分每秒做最高生产力的事。将罗列的情况中没有任何意义的情况删除掉。10、不要想成为完美主义者。不要追求完美，而要追求办事效果。11、巧妙地拖延。假如一件情况，你不想做，能够将这件情况细分为很小的部分，只做其中一个小的部分就能够了，或者者对其中最要紧的部分最多
10、花费15分钟时间去做。12、学会说不Z一旦确定了什么情况是重要的，对那些不重要的情况就应当说不Z13、时间的管理最重要的在于能够集中自己的大的整块时间进行某些问题的处理。时间管理之重要情况如何区别重要与不重要的情况ft要紧急1、会影响群体利益的情况为重要的情况;不紧急2、上级关注的情况为重要的情况;3、会影响绩效考核的情况为重要的情况。4、对组织与个人而言价值重大的情况为重要情况。（重大包含金额与性质两方面。）该时间管理方法常常被以如下图式表示：1案急不拿急不更要1、对重要与紧急的情况当然是立即就做2、而对不重要不紧急的情况不做3、平常多做重要但不紧急的情况，（由于这是第二象限，常常被称之第二
11、象限工作法）4、对紧急但不重要的情况选择做。最新的时间管理概念-GTDGTD是GettingThingsDone（完成每一件事）的缩写。来自于DaVidAlien的一本畅销书GettingThingsDone，国内的中文翻译本尽管去做：无压工作的艺术。GTD的基本方法：GTD的具体做法能够分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤：收集：就是将你能够想到的所有的未尽事宜（GTD中称之stuff）统统罗列出来，放入inbox中，这个inbox既能够是用来放置各类实物的实际的文件夹或者者篮子，也需要有用来记录各类事项的纸张或者PDA。收集的关键在于把一切赶出你的大脑，记录下所有的工作。整理：将StU
12、ff放入inbox之后，就需要定期或者不定期地进行整理，清空inbox。将这些StUff按是否能够付诸行动进行区分整理，关于不能付诸行动的内容，能够进一步分为参考资料、日后可能需要处理与垃圾几类，而对可行动的内容再考虑是否可在两分钟内完成，假如能够则立即行动完成它，假如不行对下一步行动进行组织。组织：个人感受组织是GTD中的最核心的步骤，组织要紧分成对参考资料的组织与对下一步行动的组织。对参考资料的组织要紧就是一个文档管理系统，而对下一步行动的组织则通常可分为：下一步行动清单，等待清单与未来/某天清单。等待清单要紧是记录那些委派他人去做的工作，未来/某天清单则是记录延迟处理且没有具体的完成日期
13、的未来计划、电子等等。而下一步清单则是具体的下一步工作，而且假如一个项目涉及到多步骤的工作，那么需要将其细化成具体的工作。GTD对下一步清单的处理与通常的to-dolist最大的不一致在于，它作了进一步的细化，比如按照地点（电脑旁、办公室、电话旁、家里、超市）分别记录只有在这些地方才能够执行的行动，而当你到这些地点后也就能够一目了然地明白应该做那些工作执行：现在你能够按照每份清单开始行动了，在具体行动中可能会需要根据所处的环境，时间的多少，精力情况与重要性来选择清单与清单上的事项来行动时间管理的十一条金律金律一:要与你的价值观相吻合你一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难明白什么对
14、你最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。时间管理的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。你永远没有的时候间做每件事，但你永远有的时候间做对你来说最重要的事。金律二:设立明确的目标成功等于目标，时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标;你务必把今年度4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些全面的计划，你的关键就是依照计划进行。金律三:改变你的办法美国心理学之父威廉詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作务必完成它实在讨厌，因此我能拖便尽量拖”与“这不是件令人愉快的工作，但它务必完成，因此我得马上动手，好让自己
15、能早些摆脱它”。当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的list中选出最不想做的情况先做。“金律四:遵循20比80定律.生活中确信会有一些突发与迫不及待要解决的问题，假如你发现自己天天都在处理这些情况，那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要的事，而不是最紧急的情况上,然而通常人都是做紧急但不重要的事。金律五:安排“不被干扰”时间每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，把自己关在自己的空间里面思考或者者工作，这一个小时能够抵过你一天的工作
16、效率，甚至有的时候侯这一小时比你3天工作的效率还要好。金律六:严格规定完成期限巴金森(C-NOarthCoteParkinSOn)在其所著的巴金森法则(ParkinSonSLaW)中，写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。假如你有一整天的时间能够做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而假如你只有一小时的时间能够做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。金律七:做好时间日志金律八:懂得时间大于金钱用你的金钱去换取别人的成功经验，一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。认真选择你接触的对象，由于这会节约你很多时间。假设与一个成功者在一起，他花了40年时间成功，你跟10
17、个这样的人交往，你不是就浓缩了400年的经验？金律九:学会列清单把自己要做的每一件情况都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己能够用脑子把每件情况都记住，而当你看到自己长长的IiSt时，也会产生紧迫感。金律十:同一类的情况最好一次把它做完假如你在做纸上作业，那段时间都做纸上作业;假如你是在思考，用一段时间只作思考;打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。当你重复做一件情况时，你会熟能生巧，效率一定会提高。金律十一:每1分钟每1秒做最有效率的情况你务必思考一下要做好一份工作，到底哪几件情况是对你最有效率的，列下来，分配时间把它做好。(始终直瞄靶心一绩效(司晋升
18、)时间管理一华为成功之里一、界定时间管理”的两大误区“华为”时间管理培训的第一部份，就是让员工们清晰熟悉时间管理的2大误区：误区一：工作缺乏计划大量的时间浪费来源于工作缺乏计划，比如：没有考虑工作的可并行性，结果使并行的工作以串行的形式进行：没有考虑工作的后续性，结果工作做了一半，就发现有外部因素限制只能搁置；没有考虑对工作方法的选择，结果长期用低效率高耗时的方法工作。误区二：不可能适时说“不”“时间管理当中最有用的词是不华为人认为，人们组织工作不当中最常见的一种情况就是不可能拒绝，这特别容易发生在热情洋溢的新人身上。新人为了表现自己，往往把把来自于各方的请托都一不暇思索地同意下来，但这不是一
19、种明智的行为。量力而行地说“不”，对己对人都是一种负责。首先，自己不能胜任委托的工作，不仅徒费时间，还会对自己其它工作造成障碍。同时，不管是工作延误还是效果都无法达标，都会打乱委托人的时间安排，结果是“双输”。因此“华为”一向强调，接到别人的委托，不要急于说“是”而是分析一下自己能不能如期按质地完成工作。假如不能，那要具体与委托人协调，在必要时刻，要敢于说“不二二、掌握“时间管理”的四大法宝“成功地界定问题就已经解决了问题的一半”，但假如没有切实可行的解决方案，逆境还是不可能改变。“华为”关于时间管理有4大法宝。法宝一：以SMART为导向的“华为”目标原则“华为”的时间管理培训指出，目标原则不
20、单单是有目标，而且是要让目标达到SMART标准，这里SMART标准是指：具体性(SPeC而C)。这是指目标务必是清晰的，可产生行为导向的。比如，目标“我要成为一个优秀的华为人”不是一个具体的目标，但目标“我要获得今年的华为最佳员工奖”就算得上是一个具体的目标了。可衡量性(MeaSUrabIe)。是指目标务必用指标量化表达。比如上面这个“我要获得今年的华为最佳成员工奖”目标，它就对应着许多量化的指标一出勤、业务量等。可行性(AttainabIe)。这里可行性有两层意思：一是目标应该有能力范围内；二是目标应该有一定难度。通常人在这点上往往只注意前者，事实上后者也相当重要。假如目标经常达不到，的确会
21、让人沮丧，但同时也应注意：太容易达到的目标会让人失去激情。有关性(ReIeVant)。这里的“有关性”是指与现实生活有关，而不是简单的“白日梦工及时性(Time-based).及时性比较容易懂得，是指目标务必确定完成的日期。在这一点上，华为的时间管理培训指出，不但要确定最终目标的完成时间，还要设立多个小时间段上的“时间里程碑”，以便进行工作进度的监控。法宝二：关注第二象限的华为四象限原则根据重要性与紧迫性，我们能够将所有的事件分成4类(即建立一个二维四象限的指标体系)，见表：类别特征有关事宜第一象限“重要紧迫”的事件处理危机、完成有期限压力的工作等。第二象限“重要但不紧迫”的事件防患于未然的改
22、善、建立人际关系网络、进展新机会、长期工作规划、有效的休闲。第三象限“不重要但紧迫”的事件不速之客、某些电话、会议、信件。第四象限“不重要且不紧迫”的事件或者者是“浪费时间”的事件阅读令人上瘾的无聊小说、收看亳无价值的电视节目等。第三象限的收缩与第四象限的舍弃是众所周知的时间管理方式,但在第象限与第二象限的处理上，人们却往往不那么明智一很多人更关注于第一象限的事件，这将会使人长期处于高压力的工作状态下，经常忙于收拾残局与处理危机，这很容易使人精疲力竭，长此以往，既不利于个人也不利于工作。新员工来华为的初期，比较关注于第一象限的事件。天天加班，而且工作质量也不尽如人意，感受很糟糕。通过培训后，转
23、换了关注的方向，发现整个感受都改变了。这要紧是由于第一象限与第二象限的事本来就是互通的，第二象限的扩大会使第一象限的事件减少。而且处理时由于时间比较充足，效果都会比较好。因此，增强了新员工的自信。法宝三：赶跑时间第一大盗的华为韵律原则日本专业的统计数据指出：“人们通常每8分钟会收到1次打搅，每小时大约7次，或者者说每天50-60次。平均每次打搅大约是5分钟，总共每天大约4小时，也就是约50%的工作时间（按每日工作8小时计），其中80%（约3小时）的打搅是没有意义或者者极少有价值的。同时人被打搅后重拾起原先的思路平均需要3分钟，总共每天大约就是2.5小时。根据以上的统计数据，能够发现，每天因打搅
24、而产生的时间缺失约为5.5小时，按8小时工作制算，这占了工作时间的68.7%o华为培训也认识到：“打搅是第一时间大盗”。为熟悉决这个问题，华为提出了自己的时间管理法则韵律原则，它包含两个方面的内容：一是保持自己的韵律，具体的方法包含：关于无意义的打搅电话要学会礼貌的挂断，要多用干扰性不强的沟通方式（如：Email）,要适当的与上司沟通减少来自上司地打搅等；二是要与别人的韵律相协调，具体的方法包含：不要唐突地拜访对方，熟悉对方的行为习惯等。法宝四：执着于流程优化的华为精简原则著名的时间管理理论一崔西定律，指出：“任何工作的因难度与其执行步骤的数目平方成正比：比如完成一件工作有3个执行步骤，则此工
25、作的困难度是9,而完成另一工作有5个步骤,由此工作的困难度是25,因此务必要简化工作流程。”不管关于1部门的工作流量，还是7部门的工作流量，华为要求员工们做到“能省就省”，并编制“分析工作流程的网络图”，每一次去掉一个多余的环节，就少了一个工作延误的可能，这意味着大量时间被节约了。综上所述，通过研究与剖析华为的时间管理，华为给我们一个重要的启示：时间管理是企业提高员工整体素养的最有效法宝。几款在线的时间管理工具rescuetimerescuetime是一个基于Web的时间管理工具(目前在公开测试)它能准确的推断你花费了多少时间，不用你录入数据，不用你费劲就能够收集你的事务数；迅速而即时的数据分
26、析。比如你在WORD输入与排版上用了多少时间，你在浏览网页上用了多少时间，你在一些IM沟通上用了多少时间等；通过每日或者每周对你完成目标的情况作出总结。你的时间管理是否到位,做得好与坏一目了然；用了这个工具之后你会觉得你的工作效率提高了，比别人更勤奋了。propelrPropelr是一款基于互联网的时间管理工具，是一种“完成事”的方法学，简称：GTD(GettingThingsDOne).这款工具不仅能够提高你个人的工作效率，还能够与你的客户与同事一些协作完成项目。Propelr能够减少思考安排时间的时间，由于它已经帮你完成了，你只需去做就能够了。ProPerr提供了一种通过协同工作而从大规模
27、项目运作中解脱出来的办法。intervalsintervals为你提供个能让你集中在你的项目上，跟踪你的工作时间，管理你的任务个性化空间，它的功能很强大，具有下列特点:跟踪时间，做理性的人、管理任务，排脱混乱的状态、项目管理、文档或者文件的存储等tick什么叫跟踪时间？tick给我们的解释是：时间的跟踪就是让你不要做太多的情况，是让你学会恰当的时间做恰当的事。TiCk给你解决的问题就是通过分析来减少麻痹给你带来的缺失；告诉你什么是最重要的情况；在这里你不需要复杂的表格与难懂的理论，只有最简单与你能承受的反馈信息。Tick除了便签等记事提醒基本功能之余，强调了在时间轴上对时间的管理与预测。下面还
28、有一些是通过便签与待办事项来达到在线时间管理的，介绍两个，象googleH历与待办工具来实现的就不介绍，你自己试着做一下吧。 backpackBackpack是一个简单的网络服务,Backpack具有日历与提醒功能,可把你想做的情况做成一个清单给你发送电子邮件或者通知到你的手机上，时间能够自己来定。当然，你也能够把你的任务计划发给你的同事或者朋友与他们一起共享。BaCkPaCk使用了AjaX接口，让你的办法或者计划随手而成，很方便。 Scheduler-IenovoScheduler是联想试验室出品的在线时间管理工具。SChedUler能够帮助用户建立日程并进行跟踪而且能够通过Email及MS
29、N的方式提醒用户马上到来的日程。SChedlJIer还提供了完整的计划制定、跟踪与回顾的机制，帮助用户制定计划并分解长期的目标将之转化成日程。时间管理的原则一 .设立明确的目标时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标。把今年度的4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定全面的计划，并依照计划进行。二 .学会列清单把自己所要做的每一件情况都写下来，列一张总清单，这样做能让你随时都明确自己手头上的任务。在列好清单的基础上进行目标切割。1 .将年度目标切割成季度目标，列出清单，每一季度要做哪一些情况；2 .将季度目标切割成月目标，并在每月初重新再列
30、一遍，遇到有突发事件而更换目标的情形时及时调整过来；3 .每一个星期天，把下周要完成的每件事列出来；4 .每天晚上把第二天要做的情况列出来。三.做好“时间日志”你花了多少时间在什么情况，把它全面地，记录下来，每天从刷牙开始，洗澡，早上穿衣花了多少时间，早上搭车的时间，平上出去拜访客户的时间，把每天花的时间一一记录下来，做了什么事，你会发现浪费了什么时间。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。四.制订有效的计戈人绝大多数难题都是由未经认真思考虑的行动引起的。在制订有效的计划中每花费1小时，在实施计划中就可能节约3-4小时，并会得到更好的结果。如采你没有认真作计划，那么实际上你正计划着失败。五
31、.遵循20:80定律用你80%的时间来做20%最重要的情况。生活中确信会有一些突发困扰与迫不及待要解决的问题，假如你发现自己天天都在处理这些情况，那表示你的时间管理并不理想。一定要熟悉，对你来说，什么情况是最重要的，是最有生产力的。成功者往往花最多时间在做最重要但不是最紧急的情况，而通常人往往将紧急但不重要的事放在第一位。因此，务必学会如何把重要的情况变得紧急。六 .安排“不被干扰”时间假如你每天能有一个小时完全不受任何人干扰地思考一些情况,或者是做一些你认为最重要的情况，这一个小时能够抵过你一天的工作效率，甚至可能比三天的工作效率还要好。七 .确立个人的价值观假如价值观不明确，就很难明白什么
32、对你是最重要的，当你的价值观不明确时，就无法做到合理地分配时间。时间管理的重点不在管理时间，而在于如何分配时间。你永远没有的时候间做每件事，但永远有的时候间做对你来说最重要的事。八 .严格规定完成期限巴金森(CNoarthcoteParkinson)在其所著的巴金森法则中写下这段话“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。假如你有一整天的时间能够做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而假如你只有一小时的时间能够做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。九 .学会充分授权列出你目前生活中所有觉得能够授权的情况，把它们写下来，找适当的人来授权。十.同一类的情况最好一次做完假如你
33、在做纸上作业，那段时间都做纸上作业；假如你是在思考，用一段时间只作思考；打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。当你重复做一件情况时，你会熟能生巧，效率一定会提高。时间管理案例分析案例一:浅谈高校管理者的时间管理一、时间管理的要紧方法1 .帕累托原则在时间管理中的运用在有限的时间与资源下实现目标最大化，是高校管理者工作的重要原则。时间是实现目标的重要因素之一，为了对高校管理者的时间进行更好地管理，我们引入帕累托原则。帕累托原则又称做重要的少数、微不足道的多数，或者80对20定律、犹太法则等，是19世纪末与20世纪初由意大利经济学家及社会学家帕累托提出的，最初是用于经济领域中的决策。这
34、一原则是说在任何一组东西之中,最重要的通常只占其中的一小部分，因此关于重要但只占少数的部分务必分配更多的资源，更注重对它的管理。在时间管理中运用帕累托原则有助于应付一长列有待完成的工作。将一大堆需要完成的工作列出优先次序，把最应优先完成的作为工作中的重中之重，各花上一段时间集中精力把它们完成。只有这样,那些看起来可能是无法一一完成的工作才能通过我们所完成的那几件重要工作而得到解决，获得最大的收益。2 .“坐标法在时间管理中的运用一个人在同一时间处理两个以上的任务是件极为困难的情况，一直保持高效更是难上加难，因此管理者应把时间花在重要的、务必做的任务上，而不是那些并非务必要做的情况之上。假如以“
35、轻一重”为横坐标，“缓一急”为纵坐标，我们能够建立一个时间管理坐标体系（见图）把各项事务放入这个坐标体系I大致能够分为四个类别:重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急。一急紧急不重要的事务重要且紧急的事务轻重不重要不紧急的事务重要不紧急的事务缓时间管理坐标体系我们通常会把紧急的情况放在第一位，这不是管理时间的有效办法。在最初，我们可能会重视情况的重要程度，做的是“重要且紧急”的情况，但应避免习惯于“紧急”状态，否则，我们会不由自主地喜欢上“到处救火”的感受,把自己当成“救火队员”,转而去做那些“紧急不重要”的情况了。这样一来，我们没有的时候间去做那些“重要不紧急”的事，而这些事往往有
36、着更深远的影响。将大部分时间花在“重要而不紧急”的情况上，能够让我们避免掉进“嗜急成瘾”的陷阱中，更能够避免在情况变得紧急后才疲于应付。关于高校来说，“重要不紧急”的事就是教学。确定了教学任务，就明确了围绕教学所需的人、财、物与包含学术活动在内的各类活动，高校各个管理层的时间管理都应围绕这一任务展开。二、高校管理者的时间管理高校管理者每天都要面对各类各样的事务，千头万绪，涉及到方方面面。如何在繁多的事务中抓住重点，以点带面，从而促进有关工作的开展与完成，时间管理有着重要的作用。科学、规范、有序的时间管理不仅对高校管理者本人极为重要，对提高整个高校的工作效率、降低办学成本也极为重要。但由于主观客
37、观上的原因，我们都习惯了不将时间列入办学成本进行计算。（一）高校管理者时间管理的必要性高校管理者为什么要对时间进行管理，这虽是个见仁见智的问题，但由于很多高校管理者未对时间进行科学有效的管理，往往造成疲于奔命却大事抓不了、小事抓不到，浪费时间的现象广泛存在，造成高校管理者时间浪费的原因是多方面的，从主观上说，一方面可能是由于管理者想做的情况太多，但确因没有科学区分情况的轻重缓急，甚至缺乏明确的目标，导致各项工作缺乏优先顺序，最后可能有头无尾；另一方面也可能是由于不擅于授权导致自己不得不花费大量的时间于具体事务，或者因仓促决策导致了整个学校的时间与其他资源的浪费。从客观上说，高校管理者浪费时间的
38、原因来自于上级领导、工作系统与生活工作条件等方面。不管是何种原因，高校管理者的时间一旦出现浪费，对整个部门甚至整个高校的伤害极大，严重的可能会导致部门、单位乃至整个高校低效率重复劳动，最终成效不彰。为了避免浪费时间的现象重复出现，务必对高校管理者的时间进行管理。高校管理者永远没有的时候间做每件事，但应通过对时间进行管理,保证他们永远有的时候间做最重要的事。（二）高校管理者时间管理的内容高校管理者的时间管理并非是对时间这一资源进行管理，而是对管理者自身进行管理，通过提高管理者的时间使用效率，减少浪费，从而达到提高工作效率的目标。对管理者自身进行管理要紧包含四个方面的内容。1 .掌握工作的关键高校
39、不一致层次的管理者尽管工作任务与工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。高校进展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。制约性因素往往表达在关键工作，关键人物与关键活动上，抓住了这三个关键，高校管理者也就解决了制约性因素。所谓“大智有所不虑,大巧有所不为”之因此成为大智大巧者，在于能够扬其长而避其短。高校管理者不管职位、社会地位、学术水平高低，都是普通劳动者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了关键也就抓住了时间管理的要诀。具体地说，出现重要而且紧急的情况时，高校管理者应首先进行处理,但要避免
40、成为工作常规,应保证高校管理者的大部分时间花在重要而不紧急的情况上。高校管理者专注于处理重要的情况说明抓住了影响整个部门乃至整个高校的工作全局，要紧精力放在不紧急的情况上则意味着未雨绸缪，防患于未然。2 .简化工作程序工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。同时，简化程序有利于解决高校中出现的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文与会议效率，降低管理成本。就开会而言，会前务必明确会议的目的，是分享信息、辩论还是决策，决策性的会议材料应该在会前几天分发参会者，让参会者能尽早熟悉会议内容并有足够的考虑时间，以提高决策的质量与速度，避免
41、会议流于形式，避免将会议时间浪费在泛泛而谈上却做不出任何科学决策。3 .合理安排工作时间应该做好每天、每周、每月与每年的工作计划，列出每一时间单位内应该完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。高校管理者常常需要整块的时间去思考一些重要决策或者完成重要的任务，在进行这些任务的过程中，不能被外界打断，否则重新进入深度思考与完全工作状态往往需要更长的时间。高校管理者集中时间不受干扰地处理一些重大事项而把其他情况都推到一边,可能会给本部门甚至整个学校带来一些意想不到的烦恼，但假如能有足够必要的时间，不受任何人任何事干扰地思考或者者从事对整个部门甚至整个高校至关重
42、要的工作，那么这些可能的烦恼将是微不足道的。4 .合理授权任何一位高校管理者都不可能独自完成本部门乃至整个高校的所有工作，也不可能独自对所有的情况做出科学决策，因此将一些情况指派或者授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。列出工作中所有能够授权的事项，并授权于适当的人来决策与执行，会提高整个学校的办学效率。高校管理者的授权务必充分，同时务必重视监督与检验，保证被授权者的行为符合学校的整体利益。在授权过程中，管理者应避免出现把别人当成自己提高效率多做事的资源或者者障碍、干扰者的倾向，否则可能会出现操纵他人的欲望，倾向于让被授权人按照要求做事，或者者让“他们”不要妨碍“我们”做事。从而使授权行为适得其反。在授权中务必要克服“办事拖延”的鄙习，推行“限时办事制工办事拖延是浪费时间的重要原因之一，实际工作中，工作任务的完成时间往往都会超出预期。因此，严格规定每一件情况的完成期限，并要求被授权者在限定时间内报告处理结果，授权效果会更为有效。
