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1、以多媒体教学手段优化课堂教学,探究自主、合作的教学模式,授课:卫国尧纪念小学 卫瑞华,10 一个小村庄的故事,小学语文第五册,村庄的变化,课文内容,探究问题,板书、延伸,美丽的小村庄,第一次出现,给人们生活带来的变化,第二次出现,第三次出现,锋利的斧头,主页,就这样，山坡上出现了裸露的土地。,就这样，山坡上出现了裸露的土地。,斧头,一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具，各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。,红,斧头,一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间
2、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具，各种各样的工具，还有大 量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。,斧头,不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。,15,不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日五夜，到了第六天黎明，雨才停下来，可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。,斧头,13,图片,板书,斧头,小组合作学习，探究，交流以下问题：是谁毁了这个美丽的小村庄呢？请你在课文里找出线索来，在小组内交流你的意见。,讨论要求：1、认真倾听别人的发言。2、能从别人的发言中 得到启示。3、有自己的见解。,主页,10 一个小村庄的故事,美丽的小村庄,大量砍伐,树木变房子、家具、工具,村庄消失了,15,什么都没有了，没有了，,没有了，,也没有了。,15,主页,15,制作人：卫国尧纪念小学小学 卫瑞华,谢谢您的指导！,
