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1、,明星档案姓名：朱元璋 别名：朱重八家庭出生：贫农（至少三代）座右铭：你的就是我的我的还是我的主要经历：1328-1344 放牛1344-1352 当和尚主 要负责出去讨饭,莫道石人一只眼挑动黄河天下反,明星档案 姓名：朱元璋 别名：朱重八家庭出生：贫农（至少三代）座右铭：你的就是我的，我的还是我的主要经历：1328-1344 放牛1344-1352 当和尚主要负责出去讨饭1352-1368 造反（这个猛）1368-1398 做皇帝.【摘自明朝那些事儿】,明朝疆域图,如此辽阔的土地，朱元璋是如何对全国进行有效统治的呢？,（六部）,中央,皇帝,百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高
2、丈五犹拥被。,（六部）,中央,地方,（三司）,皇帝,皇帝需要自己绝对的统治权，但是只要是皇帝，其实都是最孤立的一种人，自己高高在上，但是下面都是各行其是。报喜不报忧。所以他必须在自己身边选择自己的眼线和代理。有这么几种人最容易成为皇帝的代理人，一个是太监，另外一种最接近皇帝的人，那就是皇帝的护卫。其实就是锦衣卫！,锦衣卫的职能：侍卫、缉捕、刑狱 执掌廷杖,有一个官员叫钱宰。朱元璋就问，老钱啊，昨晚干吗来了？钱宰说玩儿牌，打拖拉机。跟谁玩儿了的？我们部里的老赵、老孙、老李一块玩儿，所以结果呢？玩儿着玩儿着发现少了一张牌，玩儿不下去了。朱元璋微微一笑，从袖筒里摸出一张纸牌，这是不是你昨天丢的那张牌
3、？钱宰一看吓的，隆冬季节内衣都湿透了。,朝廷责罚罪臣的法制手段+廷杖。这一极端残酷的打屁股的特权就掌握在锦衣卫的手中。一旦皇帝对谁有意见，先给屁股上来个几十下，锦衣卫的可怕之处就来了，棍子掌握在别人手里。那绝对可以说被惩罚之人的生命也就被锦衣卫掌握了。你不听话，也许几杖下去就魂飞西天。你要识相，也许几十棍子下来你还有活命的机会。这也是一个很不讲道理的一个道理，而真理是掌握在拿棍子人的手里。,卫与厂结合在一起，保卫职能、警察职能、行政职能混杂在一起，形成了一整套政警合一的特务系统。,侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权
4、.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。,隋朝：创立,隋文帝分科考试选拔官员,隋炀帝始设进士科，科举制形成,唐朝：完善,常考科目：进士科和明经科,武则天首创武举与殿试,明朝僵化：,八股取士,科举制发展的过程,考试题目：,题目主要摘自四书、五经,请思考一下，你如果要在数千名考生中脱颖而出，你想怎样写好这篇文章？,甲：标新立异，首先观点要 独道。想象要丰富，构 思要精妙。乙：擅于采百家之言，引用名人警句。,答题观点：要代圣人立言，不得有自己 的想法.所论内容主要据宋朝朱熹
5、的四书章句集注。,皇 帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,小结 明朝皇权的高度集中,明朝的行政机构改革后与唐朝的三省六部制有何不同？,唐朝的三省六部制和明改革行政机构后的对比,参考答案（1）明朝废丞相，使相权和皇权合二为一。而唐朝贞观年间。增加了宰相人数，三省长官都是宰相；（2）明朝时六部长官直接听命于皇帝，而唐朝时六部直接属尚书省管辖；（3）明朝设厂卫特务机构监视官吏，厂卫由皇帝直接控制，而唐朝没有。,小试牛刀,一、选择题1、“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”这个皇帝是？A.秦始皇 B 汉武帝 C 唐太宗 D明太祖2、人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰
6、相的地位。我国古代宰相制度废除于何时？A 秦朝 B汉朝 C 唐朝 D明朝3、八年级学生王鹏对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！他说的应该是明朝哪项措施带来的后果？A废除丞相 B八股取士 C 设置厂卫特务机构4、下列关于明朝科举制的叙述，错误的是A考试内容限于四书五经 B应考者不能发挥个人见解C文体严格限于八股文 D它有利于社会的进步,D,D,C,D,材料一 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊材料二 廖燕在明太祖论中说：“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”请回答：（1）材料一中“八股之害”和材料
7、二中的“制义取士”共同反映了明朝的哪一选官制度？（2）这一制度与“秦焚书”有何相同点？（3）明朝时采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？,参考答案,（1）八股取士（2）目的都是为了加强对人民的思想控制。都束缚了人们的思想，摧残了文化。（3）许多读书人为了中试，只顾埋头死读经书，专研八股，不讲求实际学问;考中做官后，他们大都成为了皇帝的忠实奴仆。,明朝和唐朝的科举制度有何不同？,（1）内容：明朝科举考试限于四书五经；唐朝主要考儒家经典、诗赋政论等，内容全面。（2）观点：明朝八股取士限于程朱理学观点，应考者不能发挥个人见解；唐朝可以发挥个人见解。（3）文体形式：明朝文体限于八股文，僵化呆板；唐朝不限文体。（4）影响：明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。,行省制度是何时开始实行的？,三司是指哪三司？他们分别有什么职能？废掉行省，设立三司有何作用？,丞相一职在封建社会最早设置于何时？职能是什么？有何作用？,
