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1、,鹤群,日 江口涣,1.学习抓住特点对事物进行描写的方 法。2.结合课文了解场面描写。3.领悟鹤群的形态美和团结协作的精 神美。,教学目标,鹤是一种大型涉禽，全世界有15种，中国占了9种，其中最有名的就是丹顶鹤了，其次还有灰鹤、白鹤等。,预习效果检验,煦煦（）翌（）日 蜿蜒（）（）伫（）立 苍穹（）剽悍（）（）飓（）风 绮（）丽 凝眸（）翱（）翔 山巅（）崩溃（）（）络 不绝 手无策 无 于事 精疲力 无可言优 游,x,y,wn,yn,zh,qing,pio,hn,j,q,mu,o,din,ku,bng,绎,束,济,竭,喻,哉,哉,1.默读课文，尝试生动有层次地复述这个故事。(文中都讲了哪些内
2、容),2.谈一谈作者在这个故事中寄托了哪些深意？,整体感知,知识加油站,描写方法：,人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。,场面描写：,对某个场合的人物、环境和情节片段作综合描写，达到突出整体的作用。（本文就进行了场面描写）,研读课文,请找出本文中的3个场面鹤群翔空、鹤鹰大战、救助伤鹤。,每个场面各展示了什么内容？（学生可在各个场面中找出最能体现鹤群特点的段落和语句）,第一个场面主要体现鹤群的形态美，画面优美、壮观；第二和第三个场面主要展示了鹤群的英勇顽强、友爱互助的团队精神。,写作特点,1.层次分明，重点突出。2.采用拟人的修辞方法，对鹤群进行生动传神的描绘。3.把鹤放在群体中进行描写，突出“团队精神”。,习题讨论,鹤群具有怎样的特点？课文中哪些地方最能表现这些特点？鹤群会如作者所愿“顺利地飞到安乐的北国”吗？,飞翔时姿态美；面对强敌时团结协作、英勇无畏；友爱互助；警惕性高,（开放）,小结,用多媒体展示 adidas“篮球是五个人的”广告。在体育运动中强调的是团队精神，而今天我们学习的课文为我们展现了 动物界的团队精神、友爱互助精神更加令人惊叹，作为人类的我们真的需要向它们学习了！,再见,
