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1、研究性学习开题,中学生消费情况的调查研究,子课题：中学生饮食消费情况子课题：中学生穿戴消费情况子课题：中学生娱乐消费情况子课题：中学生学习消费情况 指导教师：杨涛,课题背景：当代中学生生活在科学技术发达的新时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生作为无经济收入的特殊消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却出现乱消费的现象。为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们组做了这一调查。,调查目的和意义：了解当代中学生的消费情况及消费观念、消费比例。通过调查希望能改正一些不良的消费习惯、为中生日
2、常消费提供一个合理的计划。倡导勤俭节约的优良习惯。通过此项调查，让我们学会互相协作，互相交流，团结协作,研究方法：问卷调查、采访、电话咨询。,小组分工,组长：组织全体小组成员进行课题研究，分配组员工作，总结探究成果，撰写调查报告组员：负责制作问卷、发放问卷、整理资料、收集资料并对研究结果进行整理汇总，制作课件,分工：问卷制做、收发：数据处理：资料收集：论文编写：课件制作：,研究计划,1.选好调查子课题2.做调查问卷3、发放问卷，实施调查4.问卷统计、做出统计图表 5.资料整理并完善资料6.组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告7.根据指导老师的修改对报告和方案进行完善8.撰写论文，对组员做出评价,预期研究结果及形成 调查报告、问卷调查、图片资料（相片）、视频资料以及PPT制作。,可能存在或遇到的问题：找不到有关方面的资料经费、设备在问卷调查中，由于隐私问题，可能会使部分问题的真实性受影响。很难收集到有价值的相关材料有的同学不愿意配合,解决办法：采用手机、网络、书信等交流媒介联系专家或从其他书籍中寻找相关论证；小组成员集资、从自己家中提供相机及相关设备；发问卷时要随机，不能参杂个人情感因素：找同学、老师、家长帮忙；,预期目的：能真实和准确的反映出中学生的日常消费情况和方向，并能形成一套适合中学生的理财计划，使学生养成勤俭节约的好习惯,本次研究性学习开题报告到此结束,谢谢大家观看,
