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1、中考三轮复习,归纳式探究,信息,归纳式探究试题结构：,整,文字,数据,探究物理问题的表达式,图像,计算,归纳分析,控制变量法,问答,预习知识数学函数关系回顾：表一,分,由数据表格可知：（1）y与x成_（2）y与x的数学关系表达式为_,正比,y=kx(k=10),由数据表格可知：（1）y与_成_（2）y与x的数学关系表达式为 _,x2,正比,y=kx2(k=5),预习知识数学函数关系回顾：表二,由数据表格可知：（1）y与_成_（2）y与x的数学关系表达式为 _,x3,正比,y=kx3(k=1),预习知识数学函数关系回顾：表三,由数据表格可知：（1）y与x成_（2）y与x的数学关系表达式为_,反比
2、,预习知识数学函数关系回顾：表四,由数据表格可知：（1）y与_成_（2）y与x的数学关系表达式为_,x2,反比,预习知识数学函数关系回顾：表五,由数据表格可知：（1）y与_成_（2）y与x的数学关系表达式为_,x3,反比,预习知识数学函数关系回顾：表六,数学函数图像回顾：,y=kx,y=kx2,复合函数y与多个x有关,y的表达式：,y=k,比较1、2两组数据可知：y与x1成正比,比较1、3两组数据可知：y与x2成反比,比较2、4两组数据可知：y与x3成正比,在学习了同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引这一规律后，好学的晓丽等同学很想知道，两个电荷间相互作用力的大小与什么因素有关呢？,物理量,归纳
3、式探究范例1：,经查阅资料他们搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据表格。,9109 Nm2/C2,（2）保持q2和两个电荷间的距离不变，电荷间相互作用力F与电荷q1之间的关系可以用图像中的图线_来表示。,a,q1,（3）若要使两个带电量一定的点电荷之间的作用力增大，则两个点电荷的间距应_。,减小,（4）将表格中的空格填好。,经查阅资料他们搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据表格。,10810-5,1.仔细阅读全文，明确要探究的物理问题中的因变量和自变量。,2.对数据进行有效选择，利用数学函数关系，分析得出所探究物理问题的表达式。,3.根据表达式的变形式导出k的数值及单位。（利用表格中较
4、简单的一组数据）,4.应用表达式进行图像判断、问答及计算。,归纳式探究解题方法指导,完成反馈练习一（见学案）,升学指导319页 12题 归纳式探究（2011中考题）,归纳式探究范例2：,叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b 的导体板。如图所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压。叶子姐姐进一步做了如下实验：,反馈练习2：,0,（1）由上述实验乙材料的数据可得：霍尔电压UH K乙_（K乙为系数），称为乙材料的“霍尔系数”，K乙=_（数值加单位）。（2）在UHd关系图像中，_能正确的反映UH随材料的厚度
5、d变化的规律。,7107Vm/AT,C,（3）由甲、乙两种材料做成的厚度相同的导体板，通入相同的电流，放入同一个磁场中，产生霍尔电压较大的是材料。,（3）由甲、乙两种材料做成的厚度相同的导体板，通入相同的电流，放入同一个磁场中，产生霍尔电压较大的是材料。,（4）请你将表中的空格填上。,甲,2.1,小结：,控制变量法,等价变换法,对数据进行有效选择，得出所探究的物理量与自变量之间的函数关系。,1.通过信息归纳，写出探究物 理量的表达式。,2.根据表达式选择图像。,2.认真审题，当分析两种材料的数据时要控制好材料。,1.k值计算要注意数量级和单位的推算。,注意事项：,3.选择图像时，一定要看好图像横坐标的物理量。,课堂检测（见学案）,谢谢大家！,
