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分数四则混合运算,教学内容:练习十五第611题,分数四则混合运算,教学目标:1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。2、使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。3、使学生在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。教学重点:分数四则混合运算的运算顺序及运算律的运用教学难点:运用分数的四则混合运算解决实际问题.,分数四则混合运算,复习回顾:因数乘以因数等于积,已知积和一个因数,求另一个因数用_法.另一个因数=_除以其中_,除,积,一个因数,分数四则混合运算,闯关训练,分数四则混合运算,梯形的面积是怎样计算的?,分数四则混合运算,分析数量关系解题,分数四则混合运算,分析数量关系解题,分数四则混合运算,试一试,分数四则混合运算,试一试,
