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1、第一句：“我很棒！”（送给你自己）第二句：“我真的很棒！”（送给你的同桌）第三句：“我们真的很棒！”（送给在座的所有老师）,大声地说,一枚金币,故事课堂,教学目标：1、通过抓第三次父亲扔币后儿子动作和语言中的关键词，来体会儿子“受不了”的心情。2、想象儿子挣金币艰辛的过程，从而感受挣钱的不易。3、通过对比父亲三次扔币后儿子的反应，体会父亲的用心良苦，从而懂得珍惜劳动创造的财富。,不动笔墨不读书,温馨提示：边听边画出自己感受深刻的词语或句子，并思考问题：课文讲了一件什么事？,辛勤劳动、省吃俭用,一位（)的老人因为（）他那（）的儿子，所以坚持让儿子（），儿子（）次将金币交给父亲，父亲都把它（），（
2、）终于也受不了了，老人这才相信这枚金币是（）。,受不了,懒惰、花钱如流水,去挣一枚金币,三,扔了,儿子,儿子挣来的,老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。,你体会到了什么？,他躺在床上，把妻子叫来（）地说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都不干，一文钱也挣不来。”,细读感悟,父亲受不了,一辈子省吃俭用、辛勤劳动的父亲，想把好不容易节省下来的钱留给儿子，希望他有所作为，但儿子却什么都不会，还很懒惰、花钱如流水，父亲很伤心，很生气，很无奈，所以他再也“受不了”了。,想象,儿子在帮别人收割庄稼或是盖房子时，可能会遇到哪些困难？
3、,当他做这些事，遇到这么多想象不到的困难时他会想些什么？,儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”,劳动的辛苦,儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”,儿子对这枚金币的珍惜,“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”,挣,“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”,考考你,母亲给的,扔进火炉,笑、走开,母亲给的,扔进火炉,又笑、走开,自己挣的,扔进火炉,受不了,挣,同学们，此时我们的父母都在不同的岗位上工作着，有的可能在新疆摘棉花，有的也可能在给别人盖房子，现在你最想对你们的父母说点什么？,说一说,再见,
