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1、,我的高中生活有,教学目标,知识与技能：1、识记：主要矛盾和次要矛盾的含义，矛盾的主要方面和次要方面 的含义，两点论和重点论的含义 2、理解：主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理，主要矛盾和次要矛 盾相互转化的道理3、运用：运用所学知识，剖析生活实例，分析当代中国社会的主要 矛盾，能根据把握矛盾的主要方面、分清主流和支流的观 点，对当前某一领域的形势发表见解。过程与方法：通过教学，使学生掌握辨证思维的方法、比较分析的方法 矛盾分析的方法情感态度与价值观：1、引导学生进一步坚定建设有中国特色社会主义信念，引导学生处 理好“以学为主”和全面发展的关系2、初步学会正确分析形势的方法，正确评价人和事。,1
2、、主要矛盾、次要矛盾的含义？2、主次矛盾之间关系？方法论？3、矛盾的主要方面、次要方面的含义？4、矛盾主次方面之间关系?方法论？5、如何理解两点论与重点论的统一？,“你今天偷菜了吗？”,学生：“偷菜”挣零花钱 某中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“偷”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜”和“偷菜”，每月可以挣到200元左右。一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。,偷菜记事,该同学的行为怎样？不
3、务正业那么学生的正业是什么呢？学习(知识、为人处事）那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？非正业,教与学,领导与职工之间,生生之间,师生之间,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,（）主次矛盾的含义,主要矛盾,在事物发展过程中处于、对事物发展起 的矛盾。,次要矛盾,其他处于、对事物发展 的矛盾。,支配地位,从属地位,决定作用,不起决定作用,1.主要矛盾和次要矛盾,简单事物,复杂事物,主次矛盾关系示意图,主要矛盾：一个次要矛盾：多个,A 二者相互依赖、相互影响,（2）关系,作为英中的一名学生，主要矛盾是学习进步与退步，身体健康与不健康等其他是次要矛盾。生病时，是主要矛盾，是次要矛盾,B 两者在一定条件
4、下可以相互转化,身体健康与不健康,学习进步,打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王；牵牛要牵牛鼻子；,善于抓重点，集中力量解决主要矛盾,眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；,反对不分主次、颠倒主次、,“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步,要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,学会统筹兼顾,适当安排，不忽视次要矛盾,（3）方法论要求（金典P67）,1.主要矛盾和次要矛盾,坚持两点论重点论相统一,利,弊,矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。,矛盾的次要方面：是指在
5、事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,对立：二者相互排斥,统一：矛盾主、次方面相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化,（1）含义,2.矛盾的主要方面和次要方面,人,缺点,优点,网络,弊,利,党风,腐败,廉洁,事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的,（3）方法论,2.矛盾的主要方面和次要方面,我们在认识事物时，必须把握事物的本质、主流；同时，也不能不忽视支流。,坚持两点论和重点论的统一,2.矛盾的主要方面和次要方面,2012广一模37题,网友甲：媒体上报到的有毒食品、学术造假、小悦悦事件等表明，实行市场经济后，整体道德水平滑坡了，全社会都缺
6、失诚信，严重损害群众利益和社会文明进步。用辩证法有关知识，评析网友甲的认识。,答案,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,3.区分矛盾主次方面和主次矛盾,主要矛盾与矛盾主要方面的区别（见名师经典P67）,我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A.主次矛盾关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理,科学技术创新能力是一个国家整体竞争力的核心竞争力，是现代国家发展的关键。其哲学依据是：A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干
7、部还是廉洁奉公的。其哲学依据是：A.主次矛盾关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理,以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国社会发展的中心任务。其哲学依据是：A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一的认识方法,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理,方法论,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,抓重点,复杂事物：把握主要矛盾,每一矛
8、盾：把握主要方面,关系：统一,又看次要矛盾,4、坚持两点论和重点论的统一,（主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理的方法论）,反对一点论和 均衡论,用对立统一的观点看问题,一、坚持两点论和重点论的统一 1.主次矛盾 a含义 b关系 c方法论 2.矛盾主次方面 a含义 b关系 c方法论 3.两点论与重点论的统一,小结,1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合A.抓矛盾主要方面的道理 B.抓主要矛盾的道理C.抓量的积累的道理 D.农业是国民经济的基础2右边的漫画给我们的哲学启示是A要坚持前进性和曲折性的统一 B要坚持运动的观点C要坚持全面的观点 D要善于抓住主要矛盾,B,C,3当前，网络已经成
9、为文化传播的重要载体，但是一些违背社会公德和文明道德、一味追求经济利益最大化的现象也不容忽视。这给我们的哲学启示是（）加强对网吧的管理势在必行 要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾在把握主流的同时，绝不能忽视支流的影响 要用全面的观点看问题,C,材料一：2011年初，国务院关于做好建设节约型社会重点工作的通知（以下简称通知）指出，改革开放以来，资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变，仍然存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题。材料二：通知指出，建设节约型社会，要坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重
10、点，逐步形成节约型的增长方式，促进经济社会的科学发展。各地区、各部门要按照国务院的统一部署和安排，结合本地区、本部门的实际，抓紧制定具体实施方案，切实抓出成效。上述材料是如何体现矛盾分析方法的？,（1）矛盾是事物自身包涵的既对立又统一的关系，这要求我们必须坚持一分为二的观点看问题，通知既指出改革开放以来，我国资源节约与综合利用取得一定成效。又指出粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变。这体现了坚持对立统一观点和一分为二地看问题的方法。(2)矛盾具有特殊性，这要求我们必须坚持具体问题具体分析。建设节约型社会要求结合本地区、本部门的实际，制定具体方案。这体现了具体问题具体分析的方法。(3)矛盾的普遍
11、性和特殊性是辩证统一的。这就要求我们必须坚持在矛盾的普遍性原理指导下去分析特殊性。建设节约型社会要求各地区、各部门既要贯彻国家的统一部署，又强调结合各地的实际情况具体安排。这体现了坚持矛盾普遍性和特殊性相结合，一般号召和个别指导相结合的工作方法。(4)主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，起决定作用，这要求我们必须抓住重点和关键，集中力量抓主要矛盾。建设节约型社会要求把节约放在首位，以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重点。这体现了抓重点，解决主要矛盾的方法。(5)矛盾的主次方面在一定条件下可以互相转化，这要求我们必须坚持两点论和重点论的统一。建设节约型社会要求坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位。这体现了两点论和重点论的统一的方法。,
