唐宋诗词第四课:明月何时照我还.ppt

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1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。,露从今夜白,月是故乡明。,但愿人长久,千里共婵娟。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。,今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。,星垂平野阔,月涌大江流。,找出含有“月”这一意象的诗句,体会“月”在中国古典诗词中的文化内含。,拓展延伸,1床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白:静夜思)2野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:宿建德江)3明月松间照,清泉石上流。(王维:山居秋瞑)4月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:塞下曲)5举杯邀明月,对影成三人。(李白:月下独酌),8、玉蟾:凉宵烟霭外,三五玉蟾秋方干9、冰轮:玉钩定谁挂,冰轮了无辙陆游 10、桂魄:桂魄飞来光射处

2、,冷浸一天秋碧苏轼 11、婵娟:但愿人长久,千里共婵娟苏轼 12、玉兔:著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙辛弃疾 13、素丸:素丸何处飞来,照人只是承平就元好问长龙吟 14、玉盘:李群玉中秋君山看月:“汗漫铺澄碧,朦胧吐玉盘。”,有一句诗,千百年来为人传颂,有着独特的艺术魅力。,望月怀远 张九龄,海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。,学习目标:,1、理解诗歌的内容,领会诗歌情感。2、品味诗歌语言,掌握“炼字”题型的答题技巧。,鉴赏诗歌的方法:,一读诗歌,理解内容。二读诗歌,体会感情。三读诗歌,品味语言。四读诗歌,比较鉴赏。,作者介绍,张九

3、龄(678740)唐朝人,官至宰相。他七岁能文,终以诗名。其诗歌前期辞藻华丽,后期文风朴素,对唐代诗风的转变,起了推动的作用。,由题目“望月怀远”可见是借助月亮怀念远人,表达思念之情。,审题:从题目可知本诗的感情基调是什么?,理解内容:,海上升起了一轮明月,远在天涯的人与我同样望月,思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜,整个晚上都在想念着亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光,披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你,还是回去睡觉吧,希望与你在梦里相见。,鉴赏诗句:海上生明月,天涯共此时,1、“海上生明月”展示了怎样的境界?,“海上升起了一轮明月”意境雄浑阔大,是千古佳句。看起来平淡无奇,没有一个

4、奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全写月景,点明题中的“望月”。,2、“生”字好在哪里?,“生”写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感。与张若虚有着异曲同工之妙。,3、“共此时”的是谁?怎样理解?,“此时”,“我”在翘首望月,思念着远方的亲人,而伊人“此时”也在翘首望月,思念着“我”吧。通过明月寄托相思。“天涯共此时”有两层含义:一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月;二是融融月光洒满人间,天下离人此时都在望月怀远。,4、“我”在思念谁?,可以是父母、妻子、朋友等,具有不确定性。(有含蓄、蕴藉的美感。),情人怨遥夜,竟夕起相思,“怨”什么?为何“怨”

5、?表现了作者怎样的心情?,“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨”字。这是表现诗中人由想象而返回现实,由望月而转身就寝的矛盾心情。这里写出多情人由怀远而苦思,由苦思而难眠,由难眠而怨长夜的种种动作过程,包含着有情人的主观感情色彩。这一声“怨遥夜”,包孕着多么深沉的感情!,灭烛怜光满,披衣觉露滋,感受如何?“怜”“露滋”有何意味?,两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。“怜”应有怜爱之意。“滋”指润湿,而且含滋生

6、不已的意思。“露滋”写尽了“遥夜”、“竟夕”的意境,有延绵不尽之意。,这一联看似写赏月,实则寓写怀远幽思。月的清辉,最易引人相思,诗人神思飞跃,幻想月光能成为所思念之人的化身,身可与之相依为伴。“灭烛”,正是为了追随月光:“披衣”,则是为了与月华多停留些时刻,此中情景,甚有“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”(张若虚春江花月夜)之意。,灭烛怜光满,披衣觉露滋,不堪盈手赠,还寝梦佳期,1、“不堪盈手赠”表达作者怎样的愿望?,月光是如此的柔和恬静,非常可爱。“我”生发出希望捧一掬月色献给远人的愿望。然而皎洁的月光“照之有余晖,揽之不盈手”(陆机明月何皎皎)。,2、不能把可爱的月光赠给远人,那怎么办呢

7、?“梦”什么?表达了怎样的情感?,随之而来就是寻梦之想,这是一种无可奈何的痴念,但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情,使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗歌在这失望与希望的交织中戛然收住,读之尤觉韵味深长。,写景抒情,全诗句句扣住“望月”的景色,表达出“怀远”的情感。因望而怀,寓怀于望。首联意境雄浑阔大,起势遥远,没有写“望月”,但望的神情隐约可见,“天涯”二字接得自然,照应到了“远”,而暗示了“怀”。颔联承接前两句来说,情人相隔,远在天涯,因而生怨,于是通宵望月而怀相思之苦。颈联转写相思的客观情状。尾联写如此良辰美景,却天涯阻隔,情何以堪?。,诗题望月怀远,全诗以“望”、“怀”着眼,把“月”和“

8、远”作为抒情对象。所以诗中处处不离明月,句句不离怀远,把月写得那么柔情,把情写得那么沉着,诗的情意是那么缠绵而不见感伤。语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后的孟浩然、王维等诗人有着深远的影响。,高考题型训练:结合全诗,找出颔联中你认为用得最妙的一个字,并解析。,怨:“怨”是“怨恨,埋怨”的意思。多情人怨恨着这漫漫的长夜,对月相思而彻夜不得入眠。这里写出多情人由怀远而苦思,由苦思而难眠,由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程,充分说明相思之苦,表达诗人怀远之情。,四、比较鉴赏:,望月 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看,遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。,课后思考,盛

9、唐诗人张九龄望月怀远一诗是历来为人们广泛传颂的上乘之作,试与本诗对照,分析两首诗的异同。,海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光远,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。,左迁至蓝关示侄孙湘韩愈,背景介绍,唐宪宗时,韩愈曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上,他上疏谏迎佛骨,触怒了宪宗,宰相裴度力保,方免死,贬为潮州刺史。后于穆宗时,召为国子监祭酒,历任京兆尹及兵部、吏部侍郎。,左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈,一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。,(zho),(chng),zhng,真题演

10、练:,1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化,其中蕴含了诗人怎样的思想感情?2.第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。,答:“朝奏”,点名获罪的原因是“自取”,是尽职尽责;“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭贬的怨愤,也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。,答:“雪拥蓝关”形容关山险恶,归途渺渺,前途茫茫,“雪拥蓝关”语意双关,明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前,三字中流露出作者英雄失落之悲,表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景抒情,诗人忠而获罪,远贬潮阳,抛妻别子而南行,心中是极其伤痛的。,

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