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1、第一次模拟考题型、范围及复习建议,一、运用与积累（25分）（一）古诗文默写（15分）上下句对默，不考理解性默写。共5题，每题3分本次考试范围：天净沙秋（九上）天净沙秋思（九上）每周一诗书愤（八下）过零丁洋（八下）观书有感（其二）（八下）观猎（八下）生查子元夕（九上）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（九上）,小石潭记（八下）孔孟论学（背前四则）（八下）岳阳楼记（九上）醉翁亭记（九上）,（二）基础题（8分，34题）,1、拼音填汉字例：请将下面诗句中拼音所表示的汉字分别写在后边的横线上。（2分）（1）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗你的自私心。（2）无论是鲜血换来的光荣/无论是充满了高傲的虔诚的宁
2、静/无论是那远古时代神圣 的传言/都不能激起我心中的慰的幻梦。（1）（2）,2、汉字填拼音例：1.下列词语中加横线字的注音有错误的一项是（C）。A.狭隘（i）哺育（b）言简意赅（gi）B.驰骋（chng）真谛（d）咄咄逼人（du）C.脸颊（ji）青睐（li）诲人不倦（hu）D.酝酿（ning）冗长（rng）一蹴而就（c）,3、找出错别字例下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。（分）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。改
3、为 改为,4、词语解释依据语境，对下列各句中加点的词理解不正确的一项是（）（分）.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲究）.在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量）这些日子，家中光景很是惨淡（风光景色）每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美舞姿漂亮，好到了极点）,5、词语运用例1：下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）A掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。B贾里弄不懂，为什么平日
4、他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。C.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。D.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。(C),6、选词填空请选出依次填入句中空白处的词语最恰当的一项。(2分)B(1)没有必要因叶落而紧张，也没有必要因挫折而放弃抗争，因为一花凋零_不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。(2)小的事物也有大的境界，小事也能_出大道理，即一滴水也能折射出太阳的光辉。(3)语言上的沟
5、通_了我们的眼界，让我们在饱览本国文化之余，近距离地接触到了外国的文化。(4)请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱，_你只会现出一种色彩，但你是有用的，彩虹因你而美丽。A荒芜反应开拓既然 B荒芜反映开阔纵然 C荒废反映开拓纵然 D荒废反应开阔既然,7、造句根据下列的例句，仿写一句话。（2分）【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。,8、修改病句例1下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。（分）月日，来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈
6、士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年月日在处理理赔事故时以身殉职。省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。,例2下列句子中没有语病的一句是（D）。A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。,9、调整句子的顺序翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？但我
7、要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：,10、标点符号例：下列标点符号使用有错误的一项是(2分)（C）A人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C电影都快开映了，你是去呢？还是不去？D美猴王选自西游记(人民文学出版社1980年版)。,11、关联词的使用12、多音字、形近字组词13、同义词、反义词14、数量词的
8、使用15、成语填空16、修辞辨认17、表达方式辨认,18、文学、文化常识填空例1：我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“弄权铁槛寺”、“千里走单骑”、“误入白虎堂”、“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是、（分，任选三个作答）,例2下面对文学名著说法正确的一项是（2分）（B)A“孤独勇士绝望岛遇星期五”的情节出自英国作家斯威夫特的小说格列佛游记。B钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。C.骆驼祥子中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳
9、。,例3（2）武松是水浒传中最富传奇色彩的人物之一，请写出小说中有关他的两个故事名称。（2分）,复习建议：1、让学生了解题型2、重点训练修改病句3、帮助学生整理文学、文化常识（关注课后注释1）、,（三）综合题（24分；12题）,出题思路：运用语文知识解决生活问题例1、从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。,(1)根据上表得出结论:(2分)在我国中，中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。在我国中，
10、城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。(2)对国务院的举措，你所持的态度及理由:(2分)态 度：赞同理由：有利于弘扬中国传统文化；有利于培养亲情；有利于构建和谐社会；有利于丰富百姓的生活。,例2阅读下面几则材料，回答问题。（3分）材料一：3月24日，北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。采集火种、点燃火炬、传递橄榄枝、放飞白鸽等仪式，给人们留下了深刻印象。材料二：3月31日，胡锦涛主席在北京点燃圣火。北京奥运圣火世界传递之旅由此起步，奥运火炬将传遍五大洲，途经国内外一百多个城市。所到之处，爱好和平的人们，用他们的热情和友谊为火炬助跑。材料三：5月8日9时，火炬传递到达珠峰。19名登上珠
11、峰的队员展开五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会徽旗，异口同声地向世界呼唤“北京欢迎你”。材料四：5月25日、5月27日，港城8位火炬手手举祥云火炬，奔跑在南通、南京两座沸腾的城市里。红色的火焰所到之处，点燃了一片欢腾。,（1）综合上述材料，谈谈你对北京奥运火炬传递意义的认识。（2分）（2）如果你以苍梧晚报小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手新海高级中学高一学生任晓婷，你应该问她一个什么问题？（1分）,参考答案及评分标准（1）（2分）激发人们热爱和平、增进友谊、参与奥运的热情。（如果答“同一个世界，同一个梦想”或“点燃激情、传递梦想”得1分）（2）（1分）参考示例一：作
12、为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？提问应有针对性（应与奥运、火炬有关），要符合采访双方身份（中学生、港城人、小记者），1分,例3四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本繁星春水，并在书的扉言写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠送一本钢铁是怎样炼成的，也在扉页写上一段赠言：(2分),参考答案：(2分)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的 苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿
13、你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可),二、文言文阅读（25分）,（一）古诗词理解赏析（46分，23题）第一次模拟考范围：四快玉别情（九上）天净沙秋（九上）天净沙秋思（九上）水仙子咏江南（九上）中考范围：出现在课文里的诗词曲（共20首）,内容：理解诗词内容，赏析诗词语言特色（偏重于内容理解）题型：填空题、选择题,复习建议：1、关注教材后面的学习建议；2、引导学有困难的学生把握诗词的主题思想。3、引导学有余力的学生赏析诗词的语言。,（二）课内文言文（810分）,第一次模拟考范围：小石潭记（八下）孔孟论学（背前四则）（八下）潍县署中寄舍弟墨第一书（八下）黄生借书说（八下）问说（八下）卖柑
14、者言（八下）岳阳楼记（九上）醉翁亭记（九上）,题型及内容：1、加点字解释（2个，4分，150个实词+6个虚词）2、句子翻译（1句，2分）3、理解文意4、赏析写作特色5、文学常识,复习建议：1、关注150个实词+6个虚词2、关注课后注释出现的句子翻译以及中心句、名句、非正常语序的句子翻译3、关注作者、朝代、选自。4、关注段落大意和中心思想5、关注写作特色（学有余力的学生）,（三）课外文言文（810分）1、加点字（2个，4分）2、句子翻译（1句，2分）3、理解文意（1）文章主要情节的理解；（2）文章中心的理解；（启示、道理、主要人物形象的分析）,三、现代文阅读（2篇40分）,1、题型基本不变2、80字短文，可能改成扩写、续写等，扩写可以出将文中某一叙述性的语句改写成描写性的语句，如心理描写等。3、评论性的文字一定考,复习建议：重题型归类重解题思路分析,四、作文（60分）,1、包括错别字，书写分2、主要涉及学校、家庭、社会、励志等方面的内容。复习建议：重素材回顾重题意分析归类关键词：挫折、亲情、和谐（团结合作）、宽容、友谊等,
