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1、小学英语新标准PEP四年级下册教学设计课题：Unit 6 At a farm 第一课时,九台市波泥河镇中心校 张海艳 2006年5月16日,课题：Unit 6 At a farm 第一课时,教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。句型：What are they？和Are they?的问答。教学难点：horse，sheep，goat的复数形式表达。教学准备：Lets learn（A）部分挂图，录音及课件,实物投影。教师和学生共同准备所学动物单词卡。Lets do部分课件，录音,实物投影。,教学过程：,（一）师生问候,歌曲激趣,自然导入：1、
2、歌曲导入教师问：“What animals can you hear?”自然导入新课 请听：歌曲：old_macdonald.mp32 教师 提问：I love these animals very much.Do you love animals？学生回答。教师接着说：Ok!Its a fine day today.Lets go to a farm.OK?学生回答。（二）呈现新知：教师出示第六单元主题图挂图，说：Look，it is a farm.So many animals.学生跟随教师读此词farm.Lets see.Whats on the farm?Look at the car
3、toon.教师问:”What can you see?”学生听懂后，先试着让学生 回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。,教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读，可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发i：ow在cow中发aU，oa在goat中发EU等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）在学习这些单词时,教师引导出有关词的谚语 E:张海艳一、有关horse的谚语.ppt巩固单词：a.利用光盘中的listen里的 Game A 练
4、习Unit 6 A Lets learn.eb.看动画片 c.利用歌谣与学生互动,学生戴着头饰图,d.教师与学生共同完成Lets do 中的东西练习.配上相应的动作和动物声音启发学生根据所看内容说说feed，ride，milk，shear，hold的意思e.教师播放Lets do部分课件Unit 6 A Lets do：学生观看课件,跟随着做动作。,f.播放课文录音，学生跟读。g.学生两人一组看图问答：A：What are they？B：They are.h.请几组学生在班内汇报，教师进行评价。,（三）趣味操练：同桌之间练习,教师指导.Its a cow.They are cows.Its a
5、 sheep.They are sheep.Its a hen.They are hensIts a goat.They are goats.Its a lamb.They are lambs.Its a horse.They are horses.（四）扩展性练习：1、做本单元A Lets learn部分的活动手册配套练习。2、将Lets learn部分的图讲给家长听。,板书设计 Unit 6 A Lets learn lets do.Its a cow.They are cows.Its a sheep.They are sheep.Its a hen.They are hensIts a goat.They are goats.Its a lamb.They are lambs.Its a horse.They are horses,What are they?,更多资源,
