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.荷花,学校：徐州市姚庄小学执教者：潘培,赏荷,我是识字小天才,挨挨挤挤,ij,zh,之间,nn,嫩黄,莲蓬,lin,zhng,饱胀,姿势,z,仿佛,fng,衣裳,shang,pin,翩翩起舞,su,随风飘动,停止,tng,聪明的同学们，你能结合这些图理解课文吗？,作者怀着急切的心情赶往荷花池，他看到了什么呢？读读第二自然段,小组学习：,美美地读一读第二自然段.用画出你喜欢的句子，有 感情地读一读.小组说说你为什么喜欢这个句子,荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵，,看起来饱胀得马上要裂,似的。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,（叶子）,（花）,荷叶（）的，就像（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的（）。有的（），露出（）。有的（），看起来（）。,挨挨挤挤,一个个碧绿的大圆盘,冒,才展开两三片花瓣儿,花瓣儿全都展开了,嫩黄色的小莲蓬,还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,用“有的有的有的”造句,造句：,用一两句话来夸一夸美丽的荷花,我会夸,
