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1、学校第二小学现行管理制度一、职责、权利1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重
2、大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、工会和其他正当的途径。6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。二、教师调配1、调配由中心校统一核定。2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合。3、所有教职工均应服从中心校的分配和学校分工4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。三、教职工考勤
3、1、请假的规定计划生育假：女教师产假，婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课计。3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由值班副校长审批；病事假一天以上由校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校和县教体局审批。5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心小学处理；同时，造成的一切后果责任自负。6
4、、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。四、奖励、处分1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，按规定给予奖励。2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。处分分为：警告、记过、开除留用、开除公职。3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校，严重的上报县教体局处理。4、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。5、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责,学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的责任事故，追究
5、行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严重的依法办理。6、学校建立教职工年度考核档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。五、教育教学常规管理(一)德育管理1、总要求(1)坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。(2)成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。(3)学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。(4)聘请法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、接待家长来访，召开学生家长会。(5)创设德育氛围和创造德育基本
6、条件，做到有国旗、有校训、有宣传柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话，坚持办板报。(6)开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。(7)抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作,做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。2、关于升国旗、奏国歌的制度国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按国旗法有关条款的规定执行。具体应做到：(1)升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)。(2)重大节日(集会)或纪念日(庆祝活动)举行升旗仪式。(3)举行升旗仪式时，在校师生全体参加，
7、整齐队伍(学生穿校服)，面向国旗肃立致敬。(4)出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。(5)升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。(6)唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。(7)每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。(8)每个星期五下午离校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗帜不能落地。(9)升旗手由各班推选代表轮流担任。并有升旗手事迹简介。(二)备课1、学科计划制定(1)计划项目齐全，填写完整，书写认真规范，具有很强的操作性。(2)认真学习教学大纲，分析教材内容，准确把握教学目的，教学重难点。(3)对学生的情况分析要客观
8、，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。(4)计划时间分配恰当，内容具体，安排合理。2、备课(1)备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课及时、规范，书写认真，字迹工整、符合县研训中心备课要求。每月“五认真”检查结果作为绩效考核的依据。(2)备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。(3)环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。(4)精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。(5)作业布置，延时课上由教师辅导完成。(6)语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性,计划性；数学要备好复习课、练习课，注重分层指
9、导，练习要有坡度。（7）从网上下载的电子备课必须经修改后才能使用且必须有二次备课（自己备课的除外）。（四）上课1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无案上课，不准私自调课，确需调课，由教导处安排后方可实行。2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品。3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂一一候课，下课不准拖堂。4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。5、课前准备要充分，向课堂40分钟要质量，精心组织教学，确保教学任务高效完成。6、教师要认真学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教
10、学手段辅助教学，课后要有记载。7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。特别是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学生自我保护意识，消除安全隐患。8、按要求上好综合课，不得擅自调换或处理作业。9、语文学科教师认真上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。10、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。确保每节课有教师。11、以说服教育为主，杜绝侮辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。（五）班级管理1、认真履行班主任工作要求，每学期科学制定班、队工作计划、读书活动计划，做好法制、安全、国防教育,组织好读书活动。2、健全班级管理制度，完善班级公约
11、、班级学生情况、班级安全制度及措施、读书活动记载、家访及家长会记载。3、尊重学生个性发展，不断完善成长记录袋资料，促进学生健康成长。4、组织好学校活动。及时上交各项资料。5、指导卫生工作。6、组织好大课间活动。（六）教、研活动1、强化教研交流活动，实行教师互听互评制度，校长、主任、教师在听课过程要有记录，听课后及时反馈听课情况。2、听课教师提前进入教室，听课期间应尊重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。3、每学期按照教学计划有针对性的安排课题组教师上示范课、研究课，将课题研究与教研活动相结合。4、听课后，应认真进行反思，结合教学研讨活动，进行有目的研讨交流，按时上交材料。6、积极做好课题研究
12、工作，及时交流、总结，开课,注意资料积累。（七）现代化教学设备使用和管理1、积极宣传、充分认识实施现代化教学的重要意义。自觉推广和使用现代化教学手段。2、备课要冲破传统教学模式，要备现代化教学手段的使用，上课要善于运用现代教学手段，课后要研究现代教学手段的改进，并在教后体会中有所反映。3、努力提高现代教学设施的利用率。无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必须充分利用，发挥作用，优化教学、教育。4、在认真使用好现代教学设施和资料的同时，要认真做好教具、音像资料的制作。做到适时适宜，并作好资料的积累工作，做到资源共享。5、信息教师要及时向教师推荐使用新设施新资料，介绍使用方法和经验，了解使用情况，帮助教师排忧解难。6、分配到各班的多媒体要用好管好。7、鼓励教师在使用现代化教学手段中有所作为。使用好自制教具或课件。
