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1、欢迎家长,二年级第一学期家长会,二（5）班,任教数学科：程老师,一、班级总体情况,我们二（5）班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生乖巧听话。大部分同学能按时完成作业、积极参加学校的各项的活动。但孩子年龄比较小，自觉性还不够。,总结学习情况：,上课 认真听讲，积极回答问题的同学有：苏昕彤、练端雅、梁俊豪、李宗桦、蔡梓萍、袁梓晴、蒙雨杰、曾庆亮、杨 晴、邓颖然、梁梓颖、刘籽芯、莫惠豪、莫斯羽、,总结学习情况：,作业整洁，书写认真的同学有：刘籽芯、曾庆亮、梁俊豪、梁梓颖、苏昕彤、黄飞扬、覃泓博、莫斯羽、练端雅、蔡梓萍、黄颖萱、,1、专心听讲的习惯。2、善于求异和质疑问难的习惯。3、培
2、养学生认真阅读课本的习惯。4、严格认真、一丝不苟的习惯。5、按时独立完成作业的习惯。6、检验习惯。,学好数学的六个习惯,三、数学教学工作,本学期数学的主要知识点,学习目标,1第一单元长度单位：建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米；学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）；2、第二单元100以内的加法和减法：熟练计算100以内的两位数加、减两位数；掌握100以内的加减法的估算方法，体会估算的多样性；在运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的问题；并培养学生分析对比和自主探索的能力。,学习目标,3、第三单元角的初步认识：认识角和角的各部分名称；
3、学会用尺画角；认识直角，会用三角板判断直角和画直角；4、第四单元表内乘法（一）：正确理解乘法的含义，知道乘法和加法的联系；在理解的基础上熟记26的乘法口诀；根据乘法的意义解决一些简单的实际问题；,学习目标,5、观察物体：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象；并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象；6、表内乘法（二）：在理解的基础上熟记79的乘法口诀；随着口诀的增多和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题，在解决问题时，学会分析数量之间的关系也是比较困难的；会用乘法解决简单的实际问题；,学习目标,7、统计：对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验；掌握
4、1格代表2个单位量的条形统计图；能根据统计图表提出并回答问题；8、数学广角：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数；培养学生的初步观察、分析及推理能力,四、数学家庭学习的辅导,（一）做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养,（二）正确对待孩子的作业。1、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。2、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。,四、数学家庭学习的辅导,3、培
5、养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。4、培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会产生连坏效应，错误百出，对新知识理解也增加了难度。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。,四、数学家庭学习的辅导,5、培养检查的习惯。6、培养学会倾听的习惯。不但要听老师讲，还要听同伴的不同想法。,五、数学家庭辅导的方向,（一）做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养,（二）正确对待孩子的作业
6、。,（三）重视孩子计算能力的培养。,（四）重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。,（五）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩,家长工作小提醒,对照作业登记本督促孩子：1、认真按时按量完成作业。（达标、试卷，作业本）2、对于已经批改的作业，有错误的要及时改正。3、多读书（概念、公式、例题、练习题中的“解决问题”），熟记乘法口诀。,家长工作小提醒,4、每晚睡觉前收拾好书包，准备明天上课的书本，作业，文具。5、督促孩子准备学具：橡皮、铅笔、直尺、三角板、红笔。给孩子多准备两个新作业本（单行本和中方格本）。,低年级孩子主要培养良好的学习习惯，不求快，但求质量好。书写要工整，书面要保持美观整洁，书写竖式要用尺子画直线。做作业前先复习（如读书），做完作业要检查（检查是否全部完成，检查作业中有无错漏）最后要学会自己收拾学习用品。,教育小建议：全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。,建议阅读如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才肯说好妈妈胜过好老师,祝：各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！,祝：你们的孩子健康成长，学业有成！,学校网址：办公室电话：2289200 2289100,谢谢合作！,
