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1、第四单元 步入近代,世界古代史（人类出现公元15世纪）,上古史(原始社会、奴隶社会),中古史(封建社会),世界近代史（16世纪20世纪初）（是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。,世界现代史（1917年俄国十月革命）,资本主义时代的曙光,英国资产阶级革命,美国独立战争,法国大革命,工业革命,第十课 资本主义时代的曙光,（封建社会 资本主义社会）,中古欧洲社会有何特点？,教皇格里高利一世“不学无术是信仰虔诚之母”,人是上帝的奴仆、上帝的羔羊，只能忠顺地听从上帝的摆布,否定人生，否定现世，追求“天堂”幸福，提倡禁欲主义，只有弃绝现实的物质享受，克制欲望，死后才能进入天堂。,教皇下令烧毁藏书丰富
2、的古罗马图书馆，致使许多古典学术著作毁灭而失传,温故知新,西罗马帝国灭亡后，西欧城市一度衰落，后来在何时重新兴起？,10世纪，西欧出现一些作为手工业和商业中心的城市（如意大利，法国，英国，德意志等）,市民阶级,早期资产阶级,新兴的资产阶级为了求得自身发展，需要：,冲破封建势力的束缚 和 开拓市场,文艺复兴的代表,其他领域：天文地理学（p64 小字）最早的印刷机（自由阅读卡）,莎士比亚,达芬奇,但丁,意大利,意大利,英国,神曲,最后的晚餐蒙娜丽莎,哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶,太阳中心说,哥白尼（伟大的波兰天文学家）,天文学领域,布鲁诺,伽里略,伽利略自制的望远镜,青少年时期刻苦学习，博览群书，终成
3、一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，神曲即为流放时所作。,恩格斯称他是“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。,神曲,文艺复兴的先驱但丁,神曲插图,意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。,意大利艺术大师 达芬奇的代表作,达.芬奇说：微少的知识使人骄傲，丰富的知
4、识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。,蒙娜丽莎,一种说法是画家达芬奇想借助光线明暗变化，淡化眉毛突出眼睛。而当前比较流行的观点是：在文艺复兴时期的佛罗伦萨，薄眉是美女必备的条件。所以绘画是达芬奇本来就使用了特殊的技巧来描绘稀疏的柳眉，再经过了几世纪，颜料日渐褪去，眉毛也就消失了。,蒙娜丽莎为什么没有眉毛？,课外拓展,最后的晚餐,对比,文艺复兴时期,中世纪,圣母像,文艺复兴时期作品,中世纪时期作品,文学巨匠莎士比亚（英国）,罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特,“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动
5、上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”哈姆雷特,经典段落,蒙娜丽莎表现了人内心的真实感情,西斯廷圣母就是要着力把神给人性化,重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来,人文主义,Human beings could achieve great things.,“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。,不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物，以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。,Renaissance“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”恩格斯,实质：一场资
6、产阶级性质的思想 解放的文化运动。,材料一：1535年某画家写道：“许多已经淹没了的事物将要再生。”材料二：人文主义小说巨人传描写到：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学艺术等方面的成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。（1）结合材料一、二说明“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？（2）就材料三所说文学艺术方面的巨大成就，各举一例，说明它们是否是被淹没的事物？,材料题,“这是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。-恩
7、格斯请问:(1)这是什么时代？它的指导思想是什么？（2）产生了哪些巨人？分别有哪些成就？(3)这个时代对后世产生怎样的影响？,回忆新航路开辟前,马可波罗来华路线,并分析新航路的开辟的航线“新”在 哪里？,新航路的开辟,3、奥斯曼土耳其阻碍东西方商道（商业危机）,1欧洲商品经济的发展，要求开拓国外市场(经济原因）,探讨欧洲人为什么要弃旧求新？,西欧人开辟新航路的原因,2、欧洲人“黄金热”。（社会原因）,黄金是一个白人刚踏上一个新发现海岸时所要的第一件东西。”恩格斯,1、地圆学说的流行,3、航海技术的进步,开辟新航路的条件,2、造船技术的进步,多桅帆船,4、拥有强大的物质基础,1492-1493年
8、哥伦布,1487-1488年 迪亚士,1498年达伽马,1519-1522年麦哲伦,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,新航路开辟过程,开辟新航路的影响,（1）积极,（2）消极,欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体.欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。,随着新航路的开辟,欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路,造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后.,如何评价哥伦布,这幅日期无可考证的油画，再现了在第一次航行中，哥伦布遇到友好的印第安人的情形,题目中代表两种对立的观点。“印第安人”认为：哥伦布是一个恶
9、魔，必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。理由是他发现美洲新大陆具有划时代意义，加强了世界各地区各民族之间的联系，世界市场开始形成，从而推动世界的文明进程。历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步性。,动脑筋：比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？,答案提示：两者比较，有下列不同：规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响加强海外联系；
10、哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。,比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？（规模、目的、影响）,第二发现：“世界的发现”,新航路的开辟,用一句话来概括新航路开辟的世界意义。,世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展,一、文艺复兴,14-16世纪,随着资本主义的产生，资产阶级要摆脱教会的精神束缚。,意大利，因为这里最早产生了资本主义性质的生产关系,资产阶级反封建的思想文化运动,意大利人达.芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐,英国莎士比亚 哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶,
11、影响影响,影响：,推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础。,以人为中心，而不是以神为中心 提倡发扬个性 追求人在现实生活中的幸福,根本原因,发源地,指导思想,代表人物及代表作,实质,意大利人但丁是先驱，代表作神曲,人文主义,二、新航路开辟,时间,原因,国家,人物及航线,影响,15世纪末16世纪初,随着商品经济的发展，西方掀起了寻金热,葡萄牙和西班牙,哥伦布横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地。麦哲伦船队完成环球航行,1）新航路开辟以后，世界开始连成一体2）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来，促进了 资本主义的产生和发展 3）此后，欧洲国家开始了殖民扩张活动。,文艺复兴
12、,提倡人文主义，以人为中心,第10课 资本主义时代的曙光(1416世纪）,新航路开辟,为资本主义产生奠定了思想文化基础,促进了欧洲 资本主义的产生和发展,共同的作用？,促进了欧洲资本主义的产生和发展,地理大发现,人的发现,1、1416世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（）A新航路开辟 B资本主义萌芽的发展C封建神学的统治 D文人学者的推动2、历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（）A希腊罗马古典文化的复兴 B神学文化的复兴 C封建文化的重新兴盛 D资产阶级文化的兴起3、“我不想变成上帝，或居住在永恒中我自
13、己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（）A禁欲主义 B蒙昧主义 C人文主义 D理性主义4、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想？（）A.人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的 B.落在人们头上的幸福或不幸取决于自己 C.神圣的种子不落在家族，而落在个人身上 D.真正的高贵并非天生的，而是自为的,5以“人”的眼光进行艺术创作，冲破了神权桎梏的是（）A达 芬奇 B贝多芬 C梵高 D毕加索6、下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了但丁的悲剧哈姆雷特，欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎你认为剧本中应该修改的地方是
14、（）A B C D7、新航路开辟的根本原因是（）A欧洲各国商品经济的发展 B伟大航海家的探险计划C罗盘针的使用 D地圆学说在欧洲的流行、“从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地在内。”留下这段遗言的航海家应该是（）A达伽马 B迪亚士 C哥伦布 D麦哲伦9、大国崛起这样说道：“公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？A.新交通工具的创制 B.第一次世界大战 C.第三次科技革命 D.新航路开辟,10从世界范围看，新航路开办促使（）A全球联系加强，世界开始
15、走向整体 B整个世界基本形成了统一的市场 C世界最终成为一个整体1、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是()A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放C.人的注意力转移到现实生活中来 D.从分散走向整体12、（2011 荆门）玉米、马铃薯等美洲特产能够传播到世界各地的主要条件是 A.新航路的开辟 B.文艺复兴的进行 C.西欧城市的兴起 D.人文主义的推动13、新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是（）A.西方的殖民掠夺 B.东方的借鉴学习 C.正常的文化交流 D.封建主阶级的衰落14、欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人”和“世界”被发现分别指的历史事件是()A 文艺复兴和殖民掠夺 B 文艺复兴和新航路开辟C 殖民掠夺和新航路开辟 D 文艺复兴和资产阶级革命,
