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1、师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门的要求,特制定我校2023年开展师德建设教育月活动方案。一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。二、活动时间2023年9月X日一9月XX日三、实施步骤第一阶段：学习宣传1.认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等相关文件，要求人人有学习笔记。2.通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义,营造良好的教
2、育氛围。第二阶段：组织实施1.各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色道路的理想信念。2,要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工的师德水平。3,开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名学困生，解决学生在学习、生活中的
3、困难，力争使帮扶的学生思想有进步、学业有长进、素质有提高。4,举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感。5 .印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。6 .每人要写一篇师爱小故事。7 .组织一次师德问卷调查。第三阶段：反思考核1.召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征求意见，多方面寻找不足，促师德建设上水平。2.按照学校师德考核细则，对教师师德状况进行考评，由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风责任追究制，对严重违
4、反职业道德的教师要严肃查处，坚决实行师德一票否决制。第四阶段：总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果，充分发掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会，树典型、立榜样，推动我校师德建设水平进一步提升。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2023年9月X日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结如
5、下：一、加强对师德建设月活动的组织领导。我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、关于进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的若干意见教师行为十不准等有关法律为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承
6、诺和教育系统“六条禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹。学习阶段
7、采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承诺书签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1.三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2.建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全
8、面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。3严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评,从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4.要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。5,社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来
9、，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经
10、验，进一步提高师资队伍的师德水平。2023年师德建设月活动总结根据上级部门关于开展师德师风建设月活动的文件精神，我校围绕“传承红色基因弘扬高尚师德践行XXX教育”为主题深入开展了师德师风教育活动，教育和引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德化人，切实在教育事业中承担起光荣使命，心怀教育理想，安守乡村情怀，不忘初心，牢记使命，争做“四有”教师。一、建立健全师德建设保障机制学校成立以XXX校长为组长，XXX、XXX副校长为副组长,各部门主任为组员的师德建设领导小组。各部门主任是所属教职工师德建设的第一责任人。把师德建设纳入重要议事日程，将师德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落
11、实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员率先垂范，以身作则，自觉加强师德建设。二、建立师德建设监督考核机制建立由校级领导、学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，公开设立举报投诉电话，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。建立师德考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。三、注重活动育人，增强师德修养在师德建设教育月里，我们以系列活动为载体，引导教师
12、不断提升师德素养，践行师德规范。1.学习法规铸师德。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范中小学教师“十条禁令”、关于严明纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知关于印发师德失范行为处理实施细则的通知等从教纪律要求,着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，着力加强教师道德的修炼，促使教师依法执教、廉洁从教、为人师表。每一位教师签订“教师师德承诺书”，自觉履行中小学教师职业道德规范，主动接受学生、家长和社会舆论的监督。2传递情谊铸师能。百年大计，教育为本；教育大计,教师为本。结合学期工作安排，开展“师生”、“师徒”同课异构活动。通过退休教师与他的学生同上一节，传递师生情、师徒情
13、，使教师明确自己的责任，延续责任。同时展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和执教才华。通过师徒同课异构，以研促学，以思促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。3 .传播信念铸工匠。通过讲述儿时心愿故事，同唱师德好声音“长大后我就成了你“，传播美好的信念立志为师,拥有工匠精神。学校还通过微信公众号等平台大力宣传我校“XXX教师”优秀事例典型，展示学校发展和教师队伍建设的成效，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围。结合“照片里的故事”征文活动，大力发现、培养和树立身边的先进典型。通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表、敬
14、业爱生、教书育人的典型，在每个人心中播下一个坚定的信念一一做一名具有工匠精神的XXX老师，无怨无悔。4 .传承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教师退休，学校现有的多位老师在学生时代是该教师的学生，从教之后与之是同事，从师生到同事，几十年的光阴见证了这位退休教师与这些老师之间的奇妙缘分，也见证了一场乡村教育事业的薪火相传。以此为背景开展“长大后我就成了你”的主题活动，退休教师用一封信对学校、老师的发展提出期待，学校工会组织全体教师进行“坚守乡村教育”的宣誓,通过期待和宣誓，引导全体教师深刻理解教师的职业道德,传承老教师扎根乡村教育事业的精神，传承教育情怀，实现学校明天更加美好的愿景。传承“奉
15、献、友爱、互助、进步”的精神，发展学生。本着服务教育、服务社会的目的，组织开展教师志愿者活动,引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难学生，在学习上、生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。将志愿活动与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行核心价值观相结合，引领社会风尚，形成良好的教育志愿服务制度。师德建设是一项长期工程，也是一项细致的工作，我们深信，在各级政府和教育部门的领导和指引下，我们一定会铸造出一支高素质、高风尚、让学生喜欢的教师队伍。学校“师德建设活动月”活动总结2023年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”，根据上级的
16、组织安排，结合我校实际，我们开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的教育效果。现将我校活动情况总结如下：一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想，明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月”领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况，统一思想，提出建议，督促落实。二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育教学生活，又提高了教师的师德素养。1.开了“师德教育活动月”实施动员会。9月X日，在我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的动员会，在着次大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以
17、后工作的开展打下了基础。2 .分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我校在此期间组织广大教师认真学习中小学教师职业道德规范，教师职业道德十不准等相关文件，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习。“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”。分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统一公布量化成绩。集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如窦桂梅老师的讲话等，使大家受到了很好的教育。各种措施的实施，也使得大家听得认真，学得积
18、极。3 .加大宣传力度，营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼热烈的教育氛围。（1）我们张贴宣传标语。在校园显眼位置，我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横幅。（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖,主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词。（3）宣传橱窗开设“师德专栏”，主题突出师德教育。4 .签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学生家长和新闻媒体参与监督。学校根据中小学教师职业道德规范和师德主题教育活动的要求，组织教师签订师德责任书、拒绝有偿家教承诺书反“四风”
19、保证书，向学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力。5,把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。师德培训与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。5 .“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会,让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的榜样,激起
20、了学习先进的力量。三、活动后及时总结，提高认识1.建立了规范的“师德教育活动档案”。我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了整理，建立了规范的档案。2.在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训。大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效，尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育。当然，也存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广大教职工的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人灵魂的东西较少。我们今后将不断总结，争取把工作做得更好。学校“师德建设月”活动总结根据上
21、级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设,构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环境，提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容，学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见等文件精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职工的精神素质和道
22、德修养，推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”；在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合,与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教
23、育的进一步开展，我校的各项工作一定再上新台阶。学校师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的文件精神，全面促进教育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提高师德水平，东升小学从开学以来，严抓师德建设，大力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动,引导我校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，受到广大教师的一致响应。学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案，活动实施分为四部分：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组2 .组织学习两个文件，召开动员大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强
24、师德建设标语，营造良好氛围。5 .做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动,把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织收获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的榜样。通过“四重视”师德学习建设活动，我校再次奏响了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。
