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1、说出你的观点，道出你的理由,议论文写作训练,授课教师：太钢三中 申改霞,人类的伟大，就在于可以用自己的思想认识和改造这个世界。,事物的正确答案不止一个。,勇敢地把你的思想表达出来，让我们一起共享我们的智慧。,献给同学们的三句话,3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（）因为她从来不打我。（）所以我最喜欢她。（结论）,走进议论,申老师：你们每位同学都是很出色的。（）在这两年多中，老师亲眼目睹了你们的付出；你们的努力；你们的不断从失败走向成功；（）请同学们大声对自己说：“我们能行！”因为你们是优秀的。,论点,论点,论据,论据,请你用简短的话对你的同桌或班内任一同学做以评价（或谈一谈印象）,请同学们就语文册
2、教材中所出现的任一人物，对其做出评价，并说出你的理由（可引课本中的语句）。,我们与文本对话,我们与生活链接,请你对生活、学习中所遇到的任一人物做一评价。,请你对所发生的一件事，所了解的一个故事；所看到的一种社会现象；所读到的一篇文章；所听到的一首歌；所观赏到的一影视片断发表你自己独到的看法,自由论坛,“诗的表层是情感，诗的深层是哲学。”,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼题西林壁问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹观书有感欲穷千里目，更上一层楼。李白登鹳鹊楼不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中王安石,小 竞 赛,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游游山西村会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳沉舟侧畔千
3、帆过，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼题西林壁,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,读此图，你读到了什么？,一件事、一个故事、一种社会现象、一篇文章、一首歌、一影视片断,（论据）,对此看法、评价,（论点）,（论据）,对此看法、评价,（论点）,人物事迹、话语教材文本,读以下文本，各提炼出一个观点，并选其一采用有效论据证明此观点。,“盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语”司马迁报任安卿书,“我们应给孩子们创造一个更好的学习环境。在学校里，努力开创一种积极向上、文明有序、安静团结、公平竞争的校园氛围。在家庭里，努力营造一种互相关爱、和睦温馨的家庭环境”,
