《上过“保险”的手帕》(第七课).ppt

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1、翰林老师说,我们常听人说给汽车上保险,给人做保险,但是,你听说过有人给手帕上保险吗?为什么要给手帕上保险,上了保险后的手帕将是怎样的,你的小脑瓜里是否已充满了许多疑问,是否很想见识一下这上了保险后的手帕是怎样的?今天,老师就将带你对这块上过保险的手帕进行一次揭秘的旅程。,(1)仔细观察老师的手帕,和平时见到的手帕一样吗?把你看到的手帕形状、样子、花纹描写一下。,(2)老师做实验时动作怎样?(先再后),(3)回顾老师实验时说了哪些话?提了哪些疑问?,科学小实验充满着神奇。写这类作文不仅要把整堂作文课的前后经过写清楚,还要仔细观察事物的变化,老师是怎么表演的,同学们的诧异、紧张、惊奇、兴奋的心情。

2、当老师把秘密揭开以后,大家又是如何恍然大悟的。写这类作文,要写出老师和同学的语言、动作、神态,还要注意把实验中蕴含的科学道理说清楚。,在写作文之前,再给大家一些建议吧!()仔细回顾实验过程:实验前老师的介绍,实验的全过程和实验时同学们的神情、动作,还要体会自己看实验时的心情变化。()列好作文提纲。可以把实验的过程分成四步:提问题做实验出奇迹明原因,按顺序写。()作文时要注意用词造句。不仅要把自己在实验时诧异、紧张、惊奇、兴奋等神情写具体,还要写好实验前后老师、同学的动作、语言和神情。()习作时先要交代做实验要用哪些东西,老师是怎样提示的;接着写老师是怎么做的;再写做完实验后老师又是怎样提出一个又一个疑点,大家又是怎样争着回答的;最后写这堂实验课使自己懂得了什么道理。,会写了吗?,惊诧稀奇瞪大眼睛目不转睛毫发无伤安然无恙异常安静见证奇迹,

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