《土木工程概论》课件-第2讲土木专业介绍及学习方法.ppt

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1、,土木工程概论,第2讲 土木专业介绍及学习方法1 我们的专业2 土木专业的学习方法,土木工程概论,宜万铁路马鹿箐隧道双线贯通,秦山核电4号反应堆穹顶整体吊装,1 我们的专业土木工程专业覆盖了过去的矿井建设、建筑工程、城镇建设、交通土建工程。我院的培养方向为建筑工程 和道路桥梁工程。,第2讲 土木专业介绍及学习方法,共41页 第1页,土木工程概论,1.1 培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。,1 我们的专

2、业,共41页 第2页,土木工程概论,1.1 培养目标,工程与工程师 工程 是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称，其目的在于利用和改造自然来为人类服务。工程不等于科学。工程师 是从事工程活动的技术家。工程师必须具有创新精神，是工程的原动力、启动人，工程师的核心职能是革新和创造。,共41页 第3页,土木工程概论,从工学士到工程师之路 高校进行的是工程师的基本训练，本科毕业后要经过一定的实践锻炼和考核，工学士才能成为工程师。工程师是技术家。在校既要重视基础科学和专业基础理论的学习，更要重视专业技术知识的学习。在校既重视专业理论的学习，更要重视与工程实践相关的技能和能力训练，

3、缩短毕业后上岗的不适应期。高校教学的稳定性和规格单一的人才培养模式难以适应社会需求的可变性和多样性，学生应在完成本专业的必修课外，进行其它知识的拓展学习。,1.1 培养目标,共41页 第4页,土木工程概论,1 我们的专业,1.2 专业特点 门槛低土木专业相对其它理工科专业是一个门坎较低、容易学习的专业，数、理、化等基础理论学习相对较少。就业好、致富机会多就业面宽，各行各业都需要，机关、企事业单位都有可能，转向也容易。土木工程建设过程就是物化人民币的过程，致富机会相对较多，完成原始积累快。,共41页 第5页,土木工程概论,1.2 专业特点,不锈钢水箱(消防),知识面宽土木又是一个杂家，水文地质、

4、材料设备、给排水、强弱电、采暖通风以及安防、消防、人防、抗震都要掌握一定的基础。冷却塔(空调),观光电梯(设备),共41页 第6页,土木工程概论,土木行业很辛苦土木人可叫“百丈高楼平地起”、“天堑变通途”，但也很辛苦。从事现场工作的施工、监理人员，远离城市和亲人，生活条件艰苦；露天作业风吹日晒、雨淋霜冻、工作环境恶劣；节假日加班更是家常便饭，要做好吃苦的思想准备。,共41页 第7页,土木工程概论,毕业生流向（按行业分）,监管部门发改委、建设局交通局、公路局质监站、定额站,进入行政权力,中枢，收入丰,厚、社会地位,高；属上层建,筑,白领；在本单,位的地位稍低,但自由度较大,收入丰厚、,收入多样化

5、,白领；收入较,丰厚，在中国,属成长期，收,入和社会地位,将有大幅提高,劳动时间长，,工作生活条件,艰苦，收入高,于社会平均值，,社会地位较低,甲方机关、企事业单位的基建处房地产公司等,第三方设计院；监理招标、造价审计、技术咨询等机构,乙方总承包公司专业施工公司劳务公司,1 我们的专业,1.3 就业目标,共41页 第8页,土木工程概论,毕业生流 向,按岗位分,注册结构工程师,注册造价工程师预算员注册监理工程师注册建造师项目经理施工员技术主管质安员预算员测量员试验员资料员工长专业施工员专业工长,设计院房地产公司,1.3 就业目标,建筑公司房地产公司设计院第三方机构监理公司房地产公司建筑公司房地产

6、公司土方机械化基础工程吊装公司防水防腐保温钢结构市政工程园林工程污水处理共41页 第9页,土木工程概论,2 土木专业的学习方法2.1 为什么学习?高等教育调节社会阶层之间的相互流动和交流，充当实现个人地位、利益和名望的阶梯的功能已经弱化。,精英教育已脱变为就业教育!财富可以传递，知识却不能赠与！良好的专业知识积累和职业技能训练是你一生工作、生活的保障。为明天，请珍惜在校的每一天！,第2讲 土木专业介绍及学习方法,职场竞争惨烈共41页 第10页,土木工程概论,土木专业的知识构成,基础理论专业知识相关知识专业技能,2.2 学什么?基础理论,2 土木专业的学习方法,应用理论工程结构与设计施工技术与管

7、理水 暖 电 设备外语 计算机制图 测量 试验共41页 第11页,土木工程概论,基础理论是工科学生学习知识、进行思维、提高素质、培养能力，为学好专业技术课程奠定良好的基础，包括大学物理、高等数学、线性代数、概率统计 等。应用理论是研究土木工程自然现象、普遍规律的课程，具有一定的理论深度和知识广度，是专业课程的理论基础，包括理论力学、材料力学、结构力学、土力学、弹性力学、流体力学、工程地质学 等。,2.2 学什么?,共41页 第12页,土木工程概论,工程结构与设计的专业知识这是与土木工程结构与设计直接相关的专业课程，包括土木工程概论、房屋建筑学、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、钢结构设计

8、原理 等；房建方向还开设有基础工程、砌体结构、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构、结构抗震设计 等课程；路桥方向还开设有交通工程、桥涵水文及水力学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、钢桥 等课程；,2.2 学什么?,共41页 第13页,土木工程概论,施工技术与管理的专业知识这是与土木工程施工技术与管理直接相关的专业课程，包括工程经济、土木工程材料、土木工程测量、土木工程施工 等；房建方向还开设有工程量清单编制与投标报价、建筑结构试验、建筑经济与企业管理、工程监理、建设法规 等课程；路桥方向还开设有公路施工组织与概预算、桥梁检测、公路工程监理 等课程；,2.2 学什么?,共41页 第

9、14页,土木工程概论,相关知识指既与土木工程相关、但又专业有别的知识。如：给水排水、采暖通风、强电弱电等，开设有建筑设备等课程；专业技能在校期间的专业技能训练包括二方面：一是工程制图、工程测量、材料与结构试验、专业英语、计算机在土木工程中的应用 等课程教学；二是课程设计、实验教学 和认识实习、施工实习 和毕业设计 等内容。,2.2 学什么?,共41页 第15页,土木工程概论,2.3 正确的学习方法 课堂教学大学的课堂教育是“启发式”教育，讲究学生自学、独立思考、老师与学生间的互动。课堂上要记住老师讲授的思路、重点、难点、方法和主要结论，对要点、难点和因果关系要作课堂笔记。积极参与习题课与课堂讨

10、论的互动，巩固和加深理解，也是对表达能力的一种训练。课后要复习、整理笔记，独立完成课外作业，不懂的问题先独立思考，再与同学切磋，适当时可要求老师答疑解惑。,2 土木专业的学习方法,共41页 第16页,土木工程概论,2.3 正确的学习方法,实验教学实验教学的目的是验证、弄懂技术原理，掌握用实验方法解决实际问题的手段。不能有重理论轻实验的思想，要在实验教学中熟悉国家有关试验、检测规程，熟悉实验程序、方法及实验报告的撰写。实验教学场景,共41页 第17页,土木工程概论,设计训练专业课程教学中安排有大量的课程设计，还有长达12周的毕业设计，目的是训练学生综合运用所学知识解决问题的能力。要重视资料检索、

11、结构计算、CAD绘图等基本技能训练，掌握设计程序、设计方法和正确的设计成果表达方式，熟悉国家制图规范、设计规范和标准设计图集的运用。CAD设计训练,2.3 正确的学习方法,共41页 第18页,土木工程概论,工地实践工地实习是理论联系实际的宝贵时机，观察施工现场、学习施工组织、了解施,工程序、观摩施工过程，向工人和工程技术人员请教，可以学到课堂上学不到的知识和技能。能否成为土木工程方面的优秀人才，工地实践尤为重要。,全站仪测量在工地向工程师学习,2.3 正确的学习方法,共41页 第19页,土木工程概论,2.4 职业目标与学习规划大学时光转眼即逝，毕业时蓦然回首，四年竟什么也没学到，进入社会茫然不

12、知所措。则悔之晚矣！2.4.1 明确培养目标大学的首要培养目标是学习、掌握一种适宜自己的学习方法。即认识、观察、分析客观世界（事物）的本领。无论你毕业后从政、从事本专业、改行就都能触类旁通、学贯中西。,2 土木专业的学习方法,共41页 第20页,土木工程概论,其次是人格培养。在校期间为自己确定务实的奋斗目标，确立为人处世的行为准则，打造坚忍、向上、勤思的人生性格，培养良好的言谈举止和个人形象。最后是夯实基础。在校完成本专业的理论知识和基本技能的系统训练，掌握四五门专业课程的核心内容。,2.4 职业目标与学习规划,共41页 第21页,土木工程概论,2 土木专业的学习方法,结构工程师,特许建造师,

13、2.4.2 根据职业目标制定学习规划大学的课程是在保证宽口径和基本培养规格的目标来设置的。可以根据个人的性格、优势、喜好设定自己一主多辅的人生职业目标，并据此制定四年的学习规划。考研穿上硕士服,建造师执业,资格证书,共41页 第22页,土木工程概论,房建好？还是路桥好？二年后同学们将面临培养方向的选择。路桥方向技术发展空间大、行业利润高（业内俗称“金桥银路”），但施工点常远离城市，生活条件相对艰苦。房屋建筑相对技术发展缓慢，虽然收入高于城市职工平均收入，但主要是超时劳动所得，在城市机会较多，工作生活条件,优于路桥行业。,2.4 职业目标与学习规划,世界首座“马桶”住宅楼,共41页 第23页,土

14、木工程概论,设计、施工、造价你往哪方面发展？就业主要有设计、施工、造价三个方向的选择。设计院是院校精英们向往的去处。有美学及绘图天赋，喜欢工程制图、力学、结构类课程，又想体面、舒适、平淡过一生，设计院倒是个不错的去处。学好三大力学、三大结构、房屋建筑学、建筑CAD、结构PK-PM就是你不二的选择。,2.4 职业目标与学习规划,共41页 第24页,土木工程概论,施工企业是大多数同学的毕业去向。施工企业是一个开放性组织，对各种人才都能包容兼蓄，个人发展空间大。有组织才能的（想当官）、具交际天赋的（健谈、好动、善交友）、能吃苦的、喜欢大自然的同学宜朝这个方向发展。应在学习力学、结构类专业基础课的基础

15、上，重点学好土木工程测量、土木工程施工、施工组织与管理、工程项目管理、工程概预算、工程制图与CAD、结构试验等课程。,2.4 职业目标与学习规划,共41页 第25页,土木工程概论,2.4 职业目标与学习规划,在施工企业成才（上升）的机会多，选择的余地也大。在施工一线干上45年后，选择技术、预算、质监岗位都能得心应手，跳槽时选择甲方、监理、造价咨询单位时，施工企业的经历就是你的资本。如果你这时去设计院，你的设计图纸都会比别人的受欢迎。女同学的最佳选择是造价，要在学好必修课外，拓展学习工程经济、工程造价管理、招投标及清单计价、合同管理等课程。,共41页 第26页,土木工程概论,了解执业资格制度和持

16、证上岗制度土木行业是实行企业准入和执业资格、关键岗位持证上岗的行业。注册结构工程师、注册建造师、注册监理工程师、注册造价师是本专业的培养方向。注册岩土工程师、注册建筑师、注册房地产估价师、注册咨询工程师、注册安全工程师等则需在工作中补充若干专业知识才有可能通过考试。点击了解注册工程师的报考条件和考试科目,注册结构工程师注册监理工程师,注册造价工程师注册建造师,2.4 职业目标与学习规划,共41页 第27页,1年 工程师,土木工程概论,高级工程师,工程师,技术员,教授级高工,大专,助理硕士,博士,1年,1年,4年23年,2年,5年,5年,了解职称晋升路线图,2.4 职业目标与学习规划,3年本科,

17、共41页 第28页,土木工程概论,2.4.3 制定学习规划大学的课程是在保证宽口径和基本培养规格的目标来设置的。可根据个人的性格、优势、喜好设定自己一主多辅的人生职业目标和四年的学习规划。如大二还是大三过英语四级、什么时候考六级？每个学期安排学习一项计算机软件并掌握其应用；毕业前要拿到什么资格证书？,2.4 职业目标与学习规划,共41页 第29页,土木工程概论,2.5 学习建议,课前预习教材,2 土木专业的学习方法,专业课程教学内容多、进度快，老师往往是跳跃式点到为止。预习有助于独立思考能力的培养，提高听课质量。预习的要点是用“已知”比较、鉴别“未知”，对新的概念、方法及可能的重点、难点加以标

18、记。合理安排预习时间、用比较鉴别的方法进行课前泛读、摸索适合自己的预习方法并持之以恒，将提高学习效率并受用终生。,共41页 第30页,土木工程概论,2.5 学习建议,课后复习与练习：,课后复习可巩固课堂所学知识，复习中不断自己提出问题，自己回答问题，将基本概念、原理引向深入，理解透彻。课后练习可检验知识掌握的深度和广度，运用所学知识完成练习可锻炼解决问题的技能、技巧，尤其是制图、结构分析及计算机应用等，要反复练习以期熟能生巧。练习要先求步骤和格式的正确，再求熟练；练习一般先易后难，先单项、后综合；练习的方式要多样化，以增强练习的兴趣；练习要个人独立完成。,共41页 第31页,土木工程概论,勤于

19、思考、不懂就问不能满足于文字表面的理解和答案的正确，要弄懂字里行间代表的物理意义和程序、方法的理解，为什么要这样做，为什么不能那样做，傍征博引、举一反三。不懂的一定要问，问自己、问老师、问同学、问书本，课堂上问、下课后问、发电子邮件问，刨根问底，不要怕问得老师面红耳赤。老师心底是喜欢爱提问的学生。,2.5 学习建议,共41页 第32页,土木工程概论,理联论系实践把书本上的知识与周围的实物相联系、相对照，课堂学习与认知实习、工地实习相结,合，让书本上的知识活起来、动起来，加强感官认识。,2.5 学习建议,无砟轨道道床精调,GPS测量,共41页 第33页,土木工程概论,拓宽知识面和视野：学校教学侧

20、重的是本专业系统和基本的理论和方法，在校期间不能满足于教材的学习，要多渠道获取知识和信息，拓宽知识面和专业视野：一是要泡图书馆：借阅老师推荐的参考书籍，浏览与职业目标相近的期刊杂志，了解本专业国内外的科技发展水平和最新科技动态。,2.5 学习建议,共41页 第34页,土木工程概论,二是经常登录土木类网站、论坛：了解本专业的行业动态和政策法规，关注“节能省地”、“绿色建筑”等流行话题，观察市场对专业人才培养规格、供求关系的变化，分享土木新人工作后的心得与教训，发起或参与一般问题的讨论；掌握专业文献的检索、查阅、利用的技巧。老师推荐的土木类网站、论坛筑龙网、建工之家、建筑新时代、土木在线、天园地方

21、建筑论坛,2.5 学习建议,共41页 第35页,土木工程概论,三是学习国家标准、规范、规程：这是土木工程的行业准则和工作依据，基础好、学习较轻松的同学可在课余直接学习相关工程设计、施工及验收规范，这样既能巩固在校学习效果，又可提高工作后的实战能力。,2.5 学习建议,共41页 第36页,土木工程概论,四是在校一定要过识图和制图这一关！图纸是工程师的语言，在校一定要过识图和制图这一关。掌握绘制和阅读工程图纸的理论和方法，熟练运用计算机进行图形处理，是土木工程师的基本素质之一。要过识图和制图关，除学习制图规范，多进行建筑CAD、PK-PM设计制图训练外，学习国家标准设计图集也是捷径之一。,共41页

22、 第37页,土木工程概论,五是动手能力的培养：在校学习时，实践课程（实验、实习）不可偏废；假期结合勤工俭学尽量对口实习；施工实习时，了解掌握目标岗位的应知应会；毕业设计完成一个完整作品。,毕业答辩,2.5 学习建议,工地实习共41页 第38页,土木工程概论,基本素质。,六是注重人才基本素质的锻造成绩不是衡量个人能力的唯一标准。眼界学识、社交能力、组织才能、文体专长才是综合实力的体现。学习能力与创新能力并举，自信、自立与自律的品格，积极乐观又有执著追求，具备责任感又合作开放，是卓越人才必备的,2.5 学习建议,钢筋拉伸试验共41页 第39页,土木工程概论,2.5 学习建议,七是职场路上的抢跑要诀

23、要想在求职路上占得先机，或想到职后尽快从同龄人中脱颖而出，在校期间应熟练掌握23门应用技术。计算机软件类如天正建筑软件、结构PK-PM、项目管理软件、工程造价软件等；施工类如施工组织设计快速编制、工程招投标文件和工程承包合同范本；管理类如ISO9000（质量）和14000（环境）管理标准等。,共41页 第40页,土木工程概论,结束语古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游,第2讲 土木专业介绍及学习方法,共41页 第41页,土木工程概论,思考题1、土木工程专业的培养目标是什么？2、工程师的核心职能是什么？3、土木工程专业有哪些特点？4、土木工程专业的知识构成有哪些？5、试比较大学学习方法与中学的异同。6、你为什么报考土木工程专业？在学习了解了本专业后你的职业目标是什么？谈谈你的未来理想。,第2讲 土木专业介绍及学习方法,