分子与分子细胞绪论与生命的物质基础.ppt

《分子与分子细胞绪论与生命的物质基础.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分子与分子细胞绪论与生命的物质基础.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、1,专题一 分子与细胞,第一单元 绪论与生命的物质基础,第 1 课时 绪 论,生物的六个基本特征及相互关系,1.共同基础,物质,：生命活动的主要承担者,：遗传信息的携带者,结构：是生物体结构和功能的基本单位（除病毒、类病毒等少数种类以外）,蛋白质,核酸,细胞,基础梳理,2,过程,同化作用：摄取外界营养物质，合成 物质，并且储存能量,异化作用：分解自身部分组成物质，排泄代谢终产物，能量,意义：是生物体 的基础,自我更新,实质：生物体内 的总称,2.新陈 代谢,3.,概念：对外界刺激都能产生一定的反应，以适应 周围的环境,举例：根的向地性、茎的向光性、动物的反射等,全部有序化学反应,自身组成,释放

2、,生命活动,应激性,3,4.,生长：同化作用超过异化作用，细胞 数目增多，体积增大,发育：机体发生一系列变化（组织、器 官、系统的分化），最终发育成 一个性成熟的个体,生殖：产生后代，保证,5.遗传和变异,遗传：保持物种的,变异：使物种不断,6.既能 一定的环境，也能 环境,生长、发育和生殖,种族的延续,发展进化,稳定,适应,影响,4,各基本特征之间的关系可归纳如下：,归纳总结,5,特别提醒1.新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最基本的特 征。2.病毒虽没有细胞结构,但生命活动离不开细胞。因病毒 能增殖产生后代，据此特征可将其界定为生物。3.所有生物都具有应激性,但只有具备神经系统的生物才

3、有反射现象。其中应激性包括反射。4.细胞分裂、分化、食物消化、反射等只是部分生物具有 的现象，不能作为生物的基本特征。5.病毒的化学组成包括蛋白质和核酸；类病毒只有核酸没 有蛋白质；阮病毒只有蛋白质没有核酸。三者共同点 是都没有细胞结构；因为都能繁殖产生后代，所以都 是生物。,6,对应训练1.下列叙述中,错误的一项是（）A.含羞草的小叶受到振动合拢下垂,这既是一种应激性,又是一种向性运动 B.单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应 激性，但不能称为反射 C.北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自 然选择的结果 D.一群猕猴中，绝大多数毛色正常，偶尔有一只白色个 体，这是遗传和变

4、异特性的反映 解析 含羞草受振动后，小叶合拢下垂是一种感性运 动，而不是向性运动。,A,7,2.(2008年衡水模拟）SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据（）具有细胞结构 含生物大分子：核酸、蛋白质 能独立完成新陈代谢 具有应激性 能适应一定 的环境 能繁殖后代 能改造环境 A.B.C.D.解析 笼统的讲（就整个生物界来讲），生物具有六大 基本特征是正确的，但针对某一（某些）生物则未必全 具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构，只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈 代谢。生物对外界（体内）刺激产生一定的反应，都能 适应环境并影

5、响环境。只有人可以能动地改造世界、改 造环境。,D,8,应激性、适应性和遗传性的比较判断,三者的比较,概念,比较,外界刺激,相适应,子代和亲代,有,利变异,复,制,基础梳理,9,向性,趋性,生存和进化,物种,10,归纳总结,1.应激性、反射、适应性、遗传性的关系,11,（1）应激性是生物适应环境的一种表现形式，是生物短 时间内的一种过程，生物具有应激性时才能适应变 化的环境。（2）适应性是生物性应激的结果。（3）应激性和适应性最终由遗传性来决定。（4）趋性：指生物对环境刺激最简单的定向反应，如趋 光性、趋热性、趋化性等。一般指动物的特征，如 昆虫、鱼类的趋光性。向性：一般指植物的定向运动，如向

6、光性、向地 性、背地性、向肥性、向水性等。反射：指在中枢神经系统的参与下，高等动物具有 的生理特征，低等动物和植物不具备。总之，三者都属于应激性的具体表现，只有应激性 才是所有生物的共同特征。,12,2.生物完成应激性的方式（1）单细胞生物通过单个细胞内的生命物质（原生 质）完成应激性。（2）多细胞动物通过神经调节和体液调节来完成。（3）植物通过激素调节来完成。方法规律 应激性强调的是生物体在外界刺激时引起的反应；适应 性强调的是生物与环境的关系。但不管适应性还是应激 性，都是由遗传性决定的。(1)判断应激性要看：是否存在外界刺激。生物体是否针对外界刺激作出了反应。反应是否短时间内完成。,13

7、,（2）判断适应性要看：生物的生存环境是什么。生物体的特征、性状是否与环境相适应。这种特征、性状是否是长期稳定的。（3）判断遗传性要看：只要题干中出现“决定”两字，即为遗传性。某一性状在某种生物的每一代中都表现出来，如“雄性极乐鸟在生殖季节长出蓬松的长饰羽”这一现 象即为遗传性。题干中出现某一性状的“根本原因”时,亦为遗传性。,14,3.如图表示载玻片两端分别滴加糖水和盐水，然后将草 履虫放在中间相通的细管中，发现草履虫向左移动，而不向右移动。决定这种现象的根本原因是（）,A.遗传性 B.变异性 C.反射 D.应激性,对应训练,15,解析 草履虫在受到外界有关因素刺激后，表现出趋利 避害的行为

8、，这种在新陈代谢的基础上，生物体对外界 刺激发生的反应，在生物学上叫应激性，是草履虫与外 界环境相适应的一种形式。而决定应激性与适应性的根 本原因均是遗传性。4.生活在不同纬度地区的动物,其个体大小是不同的。下 表是生活在不同纬度地区的企鹅的体长，据此你能得出 的结论是（）,答案 A,16,A.生物具有遗传性、变异性和适应性 B.生物具有适应性和应激性 C.生物既能适应环境，又能影响环境 D.生物具有遗传性、变异性和应激性 解析 不同地区的企鹅，体长不同，体现了生物的变异 性；生活在不同环境中体现了生物的适应性；每种生物 都有遗传性。,答案 D,17,关于病毒的知识,1.病毒的结构特点是无 结

9、构，所以与细胞生物相比 较，共有的物质为，且都有 的结构。2.病毒的生活方式为 生活,在生态系统的成分中 是。3.病毒的化学成分有 和，可用 或 将其水解,杀死病毒,也可用 试剂鉴定其组成成分 有蛋白质。4.病毒的分类：从寄主类型可分为（细菌病毒）、病毒（如烟草花叶病毒）、病毒（禽流感病 毒、天花病毒、HIV、SARS病毒、乙肝病毒等）；从遗 传物质可分为 病毒和 病毒两大类，但一种病毒 只含一种核酸（DNA或 RNA）。5.病毒是生物的依据是在宿主细胞内能进行。,细胞,核酸和蛋白质,严整,消费者,寄生,核酸,蛋白质,蛋白酶,核酸酶,双缩脲,噬菌体,植物,动物,DNA,RNA,复制增殖,基础梳

10、理,18,归纳总结,19,前挂后连1.利用HIV、SARS病毒研制疫苗困难的原因是什么？提示 上述两种病毒的遗传物质都是RNA，RNA呈单链结 构，不稳定，变异率高，所以研制疫苗困难。2.病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？提示 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融 合；在基因工程中，可做运载体将目的基因导入受体细 胞。3.在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？提示 应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染 带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接 培养标记噬菌体。,20,4.病毒与中心法则、免疫的关系如何？提示 部分病毒的遗传物质为RNA，可在宿主细胞内进行 RNA复制或逆转

11、录过程，是对中心法则的补充完善；病 毒在免疫中以抗原的身份出现。5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA？提示 用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA，反之则为DNA；也 可用RNA水解酶做相同处理。,21,对应训练5.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三 类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不 同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染 鸡、鸭等禽类，引起禽流感。2004年的“禽流感”，是由 甲型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是()A.流感病毒的甲、乙、丙三种类

12、型是基因重组产生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定 含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生 关系,22,解析 流感病毒是由蛋白质和核酸构成的，一定含有C、H、O、N、P；流感病毒的核酸是单链RNA，不稳定，容 易发生基因突变，所以三种类型流感病毒的产生是基因 突变的结果；可通过高温、紫外线等方法杀灭病毒。6.（改编题）研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是(),答案 D,23,A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B.

13、SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上生长增殖D.SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体解析 病毒无细胞结构，B不对；SARS病毒遗传物质为RNA，没有碱基T，故A不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的寄主细胞中才能生长增殖，C不对。,答案 D,24,生长、发育和生殖的关系,归纳总结,1.生长、发育的原因分析,25,2.联系（1）生长是发育的基础，同时发育又是伴随着生长而进 行的。（2）生殖是在生长、发育的基础上完成的。特别提醒1.生长是一个量变过程，侧重于生物重量和体积的增加；发育是质变过程，侧重于生物器官结构功能的完善。2.生殖是种族延续所必需的，但不是个体生

14、存所必需的。3.生殖包括减数分裂产生配子和配子结合的受精过程，而 发育是指从受精卵开始到性成熟的个体这一过程。,26,对应训练7.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又 生。”这首诗说明了生物体 具有（）A.新陈代谢作用 B.应激性 C.遗传和变异的特性 D.生殖和生长现象8.（2008年南京质检）下列属于发育过程的是（）A.受精作用 B.精子的形成过程 C.蛙的原肠胚到蝌蚪的过程 D.成年人变胖的过程,D,C,27,应激性、适应性和遗传性的比较,例1,在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒NaCl，不久可见草履虫朝清水方向移动；触碰水螅的触手，水螅

15、马上缩成一团；生长在沙漠地带的柽柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。它们分别属于哪种情况（）应激性 适应性 变异性 反射 遗传性A.B.C.D.,28,解析 草履虫朝清水方向移动，属应激性；水螅是通过神经系统对刺激发生反应，属反射；柽柳的叶片变成鳞片状，是为了减少水分的散失，与沙漠的环境相适应，属适应性。答案 C,规律总结 总结应激性和适应性的实例如下：,应激素,植物方面：向光性、向肥性、向地性、背地性、向 水性五大向性运动，含羞草的感性运动,昆虫方面：趋光性、蝉的鸣叫受温度影响动物方面：蜥蜴身体变化、变色龙变色、换羽、换毛、所有反射其它：草履虫对光、盐刺激的反应等,29,适应性,植

16、物方面：沙漠中仙人掌叶变成刺；热带地区为阔叶 林，寒带地区为针叶林；多风高山上的植 物贴地生长等动物方面：保护色、拟态、冬眠、动物体型大小与温 度的关系等,生物应激性的应用,【例2】土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图 A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是（）,30,解析 根据题干信息可知，土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的习性，因此要让土壤动物从上面漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温。互动探究（1）土壤动物趋性体现了生物的哪一基本特 征？（2）产生这种现象的根本原因是什么？提示（1）应激性（

17、2）遗传性,答案 A,31,1.（2008年广东，13）以下关于艾滋病（AIDS）的叙 述，错误的是（）AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能 力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药 A.B.C.D.,32,解析 艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞，使人体的免 疫系统遭到破坏，导致其他病原体乘虚而入；在HIV侵 入人体后的潜伏期内，由于免疫系统的作用暂时不会 发病，但这时HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分 析，诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中

18、的一小部 分。2.（2007年广东理科基础，38）下列四种病毒中，遗传信 息贮存在DNA分子中的是（）A.引发禽流感的的病原体 B.烟草花叶病毒 C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体 解析 考查病毒的遗传物质是DNA还是RNA。禽流感病 毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒的遗传物质都是RNA，只有T2噬菌体的遗传物质是DNA。,C,答案 C,33,3.（2007年上海，18）病毒是地球上最小的一类生物，它与“电脑病毒”的相似之处是（）A.都有细胞结构 B.都可自我复制 C.都是人为制造 D.都会通过互联网快速传播 解析 本题考查病毒的结构和特点无细胞结构，能 自我复制。4.下面关于生物基本特征的

19、叙述，不正确的是（）A.当新陈代谢的同化作用超过异化作用时，生物体表现 出生长现象 B.生物体具有共同的结构基础表现在：生物体都由细胞 组成 C.生物因为具有应激性，才能适应周围的环境 D.亲代的遗传物质传递给后代，必须通过生殖过程 解析 除病毒外，生物体都由细胞组成。,B,B,34,1.（2009年长沙联考）在李时珍的本草纲目中记载“鸟生于林，故羽似叶”，这句话反映了生物具有（）A.应激性 B.生长和发育 C.遗传和变异 D.适应性 解析 鸟类生活在树林中，羽毛与叶子的颜色相似，这 是自然选择的结果，反映了生物具有适应性。2.C,D,35,3.（2008年沂水模拟）艾滋病是当今世界上最难治愈

20、的疾 病之一，被称为“超级癌症”。艾滋病病毒属于生物的理 由是（）A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能使其他生物致病 D.能复制产生后代 解析 对生物的基本特征不熟悉，生物都具备严整的结 构，但病毒并不具有细胞结构，所以B不对；能使其它 生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质（如汞等）也可以使其他生物致病，所以C不对；病毒通过复制产 生后代，这种繁殖方式一般称为“增殖”，是界定艾滋病 病毒属于生物的理由。,D,36,4.D 5.A 6.B 7.B 8.我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种 新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种 特性与此无关（）核膜的有无 是否对光刺

21、激具有反应 细胞壁的有 无 膜上磷脂的有无 是否含光合色素，生存是否对 光具有依赖性 A.B.C.D.解析 为原核细胞与真核细胞的主要区别。为动、植物细胞的主要区别之一。单细胞生物一般对光等刺激都有应激性。藻类（光合细菌）含光合色素，对光具有依赖性，异养生物无光合色素，生存对光无依赖性。,B,37,9.（2009年青岛质检）生命活动离不开细胞，下列叙述错 误的是（）A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应 激性、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析 对于生物，无论是单细胞生物

22、还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物 而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而非细胞 形态的病毒虽然生命活动离不开细胞，但其结构的基本 单位并非细胞。,D,38,10.C 11.C 12.C 13.A14.（1）生物体都能适应一定的环境（2）应激性 同化 异化（3）沃森 克里克 分子生物学15.（1）草履虫会从含盐粒的培养液向清水方向游动，原 因是盐粒使培养液浓度加大，对草履虫起到了刺激作 用，产生了应激性反应（2）实验原理：草履虫具有应激性，对外界刺激能发 生反应 实验步骤：食盐水 冷却肉汤 实验结果：A.草履虫向

23、右侧运动并聚集在右侧培养液中 B.草履虫向右侧运动并聚集在右侧培养液中 C.左右两侧培养液中草履虫数目大致相等 结论：草履虫具有应激性，能躲避有害刺激，趋向有利 刺激,39,16.根向地生长是由什么刺激引起的,单侧光还是重力,还 是两者共同作用？请设计一个实验探究根向地生长的 适宜刺激。（1）实验材料和用具：大豆幼苗若干,烧杯若干，含有 营养物质的琼脂培养基，完好的纸盒，光源。（2）实验假设：。（3）实验步骤：。（4）实验可能的结果预测及结论：。（5）自然条件下，植物根的生长受单侧光影响吗？为 什么？答案（2）植物根生长的向地性仅受重力影响（或受 单侧光影响或是两者共同作用的结果）（3）利用琼

24、脂培养基、烧杯、纸盒制成如下装置：,40,在适宜温度等条件下，利用该装置培养大豆幼苗，一段 时间后，注意观察大豆幼苗根尖生长状况（4）A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖向地生长，C 装置中根尖垂直生长，说明植物根生长的向地性仅是重力 作用的结果。A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖水平生长，C装置 中根尖弯曲（背光）生长，说明植物根尖生长的向地性 仅是单侧光作用的结果。A装置中根尖垂直生长，B装置中根尖向地生长，C装置 中根尖弯曲（背光）生长，说明植物根生长的向地性是 重力和单侧光共同作用的结果（5）自然条件下,植物根尖生长不受单侧光的影响。因 为正常情况下根尖生活在土壤中，不接受光照刺激,返回,