《分离及检验海带中的碘元素.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分离及检验海带中的碘元素.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、课题1,分离与检验海带中的碘元素,将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应的各个组分的过程。,分离：,把物质中混有的杂质除去的过程。,知识回顾1,提纯：,1、不引人新的杂质2、分离提纯时不减少被提纯物质的质量3、实验操作简单易行（先简单后复杂，先物理方法后化学方法）,原则：,回顾物质分离提纯的方法有哪些？,过滤、蒸发、结晶、萃取、分液、蒸馏、渗析、盐析、层析、升华,知识回顾2,固固混合分离型,固液混合分离型,过滤：分离不溶性固体与液体,蒸发、结晶（重结晶）,部分溶：,过滤,全溶解：,溶解,灼烧、升华、热分解法,加热：,一.物质分离、提纯的方法,互不相溶：,互相溶解：,分液,液液混合分离型,气
2、气混合分离型,蒸馏（分馏）,洗气,盐析：,(5)胶体样品,渗析：分离胶体和溶液,分离Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液,渗析原理：胶体颗粒直径大小：1100nm溶液中小分子、离子直径：1nm半透膜孔径大小决定了小颗粒能透过，大颗粒不能透过,能否用过滤的方法分离Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液？,获取肥皂蛋白质的分离提纯,碘是人体生长发育不可缺少的微量元素之一。人若摄入碘量不足，会引起甲状腺肿大病；儿童缺碘，则严重影响其智力发展，导致智商低下，因此，人们将碘称为智慧元素。干海带中含碘0.3%0.5%，比海水中碘浓度高10万倍。经常吃些海带、紫菜等海藻类植物，可以防治甲状腺肿大。,小知识,课题1
3、从海带中提取碘元素，并检验碘元素的存在,实验方法：分离与检验,主要成分,蛋白质、糖类、脂肪、（纤维素）、褐藻胶、甘露醇、维生素、有机碘化物等有机物。,氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碘化钠等无机盐。,次要成分,1、海带的成分,2、实验流程：,称取样品,灼烧灰化,溶解过滤,氧化,检验,萃取分液,滤液,灰分,混合液,取少许,1、灼烧的作用是什么？,2、灼烧海带时用到哪些仪器？,3、如何将灰分制成溶液？,4、滤液中碘元素以什么形式存在？,将干海带高温灼烧，使有机物转化为CO2和H2O，呈气态逸散。,坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、酒精灯,2、灼烧海带时用到哪些仪器？,注意：热坩埚不能放在桌面上！,1、
4、灼烧的作用是什么？,3、如何将灰分制成溶液？,将灰分转移到小烧杯，向小烧杯中加入约30ml蒸馏水，煮沸2-3min，过滤，留滤液。,煮沸23min，目的是什么？,加快碘化物在水中的溶解，以使灰烬中的I-尽可能多的进入溶液。,4、滤液中碘元素以什么形式存在？,2I-+2H+H2O2=I2+2H2O,2I-+Cl2=I2+2Cl-,酸化作用是什么？,酸化的目的是使溶液呈弱酸性，有利于氧化剂把I-氧化为I2。,5、写出H2O2氧化I-时的离子方程式。写出Cl2氧化I-时的离子方程式。,氯水、双氧水你认为最好选用哪种氧化剂？,思考与交流,问3氧化,2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O 2I-+Cl
5、2=2Cl-+I2,注意：若氯水过量，则Cl2能进一步将碘单质氧化。,I-+3Cl2+3H2O=6Cl-+IO3-+6H+,思考：若用碘盐中的KIO3作氧化剂,在酸性溶液中氧化I-,写出反应的离子方程式.,5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O,6、萃取分液操作中要使用什么仪器？如何使用？,检查,玻璃塞与旋塞芯是否与分液漏斗配套,是否漏水,振荡并放气,静置后分液,若要分离碘的CCl4溶液，分别得到碘和CCl4，应采用什么方法？已知：四氯化碳的沸点：77 碘单质的沸点：184.35,思考与交流,将碘的四氯化碳溶液进行蒸馏。,三、海带中碘的提取实验,1、实验原理,2I-+2H+H2O2=I2+
6、2H2O,2I-+Cl2=I2+2Cl-,2、实验流程：,称取样品,灼烧灰化,溶解过滤,酸化氧化,检验,萃取分液,干海带,灰 烬,浊 液,滤 液,混合液,上 层,下 层,碘单质,灼烧,滤 渣,从海带中提取碘的实验方案,水浸,过滤,酸化,CCl4萃取,分液,蒸馏,氧化,淀粉溶液,物质中提取某元素的一般思路,确定原始形态,确定目标形态,寻找转化方案,整合实验步骤,细化实验过程,动手实验,【练习】海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：,海藻,灼烧,海藻灰,海藻灰悬浊液,含碘离子溶液,含碘水溶液,含碘苯溶液,浸泡,MnO2+稀H2SO4,提取碘,单
7、质碘,（1）步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三角 E酒精灯 F干燥器（2）步骤的实验操作名称是；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。（3）步骤反应的离子方程式是。,BDE,过滤,蒸馏,2I-MnO24HMn2I22H2O,（4）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法：,苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大,取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色。如果变蓝，说明还有单质碘；反之，说明没有单质碘。,
