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1、学校开展未成年人保护工作总结学校开展未成年人保护工作总结1为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建谢口制度落实,成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组,领导小组定期和不定期地召开专题会议,分析未成年人保护工作中存在问题,并结合学校实际制定了XX华侨小学保护未成年人工作实施方案,积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究
2、学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等,培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵、净化未成年人成长的社会环境,切实保护未成年人健康成长的标语,并制定了未成年人保护工作十禁的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。三、向家
3、长发放告学生家长书。一个未成年人的健康成长离不开学校教育,更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点学校向家长发放了826份告学生家长书，书中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系,形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了学生身份卡，身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上未成年人保护工作“十禁，学生凭
4、卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作来。五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织，抓住学习新的中小学教师职业道德规范的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生进行有关未成年人
5、保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等,有针对地进行宣传教育,提高学生认识,努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和社区的作用,为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境。一学期以来，在洛阳市涧西区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人保护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。学校开展
6、未成年人保护工作总结220xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。一、加强领导，健全未成年人思想道德建设保障机制认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员
7、保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。二、强化责任，狠抓落实未成年人思想道德建设工作校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求,认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各班级切实加强未
8、成年人合法权的保护把握重点找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操,为构建和谐、文明校园奠定了基础。三、强化宣传，整合奥源，动员各界力量形成联动机制，统筹协调做好未成年人思想道德建设工作。充分发挥校电子显示屏及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。四、丰富载体，开展丰富多彩的主题教育活动，培养未成年
9、人的良好品质。未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此,学校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同
10、时利用课堂教育形式,对全体学生进行法律知识教育，重点学习未成年人保护法等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导,分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。利用六一儿童节、五四青年节七一建党节、国庆节等传统节日开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的教育渗透作用。学校开展未成年人保护工作总结320xx年，为确保未成年人健康成长，切实做好为未成年人办好事办实事工作，我局决定将关爱留守儿童、关心下T弋的健康成长放到议事日程，组织开展了一系列关爱未成年人成长的活动。现将工作情况汇报如下：一、提高认识，加强组织领导。根
11、据上级文件精神，我局成立了以局长为组长，副局长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组，确保为未成年人办实事工作的顺利开展。二、摸清情况，确立工作目标针对我局联系点的困难学生家庭收入情况以及学生学习情况做好提前了解，建立档案，及时做好推荐预报工作，确保有针对性地开展工作。三、充分发挥职能，切实为未成年人办好事实事结合工作实际，我局积极参与“捐资助学、慰问留守儿童等为未成年人办实事好事活动。今年来，我局组织党员干部到联系点的教学点开展慰问活动，为学校及贫困学生送去了体育用品.书包、慰问金共计人民币XXX元；为联系点学校捐助文化建设费、义务教育均衡发展经费共计人民币XXX元；党员干部资助慰问结对留守
12、儿童,共为XXX名贫困儿童捐资助学。在今后工作中，我局要继续推进为未成年人办好事办实事工作，为保障未成年人的健康成长，构建和谐社会做出贡献。学校开展未成年人保护工作总结4本学期，学校德育工作以中小学德育工作指南为遵循，以丰富多彩的德育活动为载体，深入社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，加强了德育队伍建设，提高了学生的思想道德素养，促进了师生共同发展，努力营造了赏识教育”的校园文化氛围。一、注重队彳五建设，努力形成德育工作的强大合力。1.加强学习，强化师德，提升素养。组织教师学习了中小学教师职业道德规范、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、杨浦区教师职业道德行为承诺书等政策
13、文件。通过学习，让大家认真查找师德师风方面存在的问题，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念，引导教师恪守职业规范。本学期重点组织教师学习了中小学德育工作指南，进一步明确人人都是德育工作者，充分发挥自己岗位的育人功能，确立德育为先，育人为本的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。每一位老师结合自己的教育教学工作,围绕“如何深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化德育工作，促进学生形成良好的行为习惯”开展讨论。本学期，继续开展了两代楷模激励我成长师德主题教育活动，深入学习优秀教师的先进事迹。开展了“循书道初心，诗赞新时代教师读书活动。教师们阅读好书、撰写体会、诗朗诵等
14、形式,不断更新教育理念,提高教育教学能力,提升人文素养。多种形式的师德教育活动增强了教师高尚的育人意识和育德能力，全面提高了德育育人水平。2、加强班主任队伍建设，提升整体素养。学校通过班主彳王例会、专题学习、经验交流会等形式来加强班主任之间的交流与学习，提高班主任队伍的整体素质。通过班主任常规工作的检查，提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感。德育处和大队部每月从学生常规管理、学生活动、教师活动、公物保管等方面对班主任的工作进行考核和评价，做到过程管理和业绩考核相结合，发扬优秀，反思不足，充分调动班主任的工作积极性和主动性，以此不断提升班主任工作的实效。3、加强家庭、学校、社会三位一体的协
15、力建设。本学期开学初,学校召开了家委会向家长告知学校的收费制度以及本学期的重点工作等。学校坚持每学期一次的家长开放日和每月一次的低年级家长开放日。本学期，结合学校的素质教育工作,邀请家长参加了缤纷童年梦想舞台自信快乐圆梦起飞庆祝六一儿童节主题活动。一家长开放日活动让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中,使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识,达到学校工作与家庭教育的良好沟通，营造合力育人的良好氛围。学校合理利用了社区教育资源，采用走出去,请进来的形式，开展教育活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。结合法制教育月，我们请来了法制校外辅导员和民警来校为学生做法制安全和交通安全讲
16、座。二、深入开展社会主义核心价值观教育，培育“文明乐学”好少年1、加强校园文化建设，丰富校园文化内涵(1)重视传统节日，传承传统美德。传统节日是一本本鲜活的教材，学校利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，让学生接受传统文化的洗礼，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。如：以三八妇女节、清明节、以劳动节、重阳节为契机，组织开展系列主题教育活动，让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。(2)举办校园文化节，展示学生个性风采。学校努力营造“赏识教育”的校
17、园文化氛围,让师生快乐幸福，体验成长的快乐。本学期，学校开展了读书节、艺术节、数学周、英语周等校园文活动，充分发挥阅读、艺术、体育教育的育人功能。精彩纷呈的读书节活动让孩子们和儿童文学作家亲密交流，和书籍成为朋友，在成长的道路上汲取更多的营养。艺术节就像一场校园文化的盛宴，为学生搭建了展现艺术才华的舞台，同学们用喷亮的歌声、优美的舞蹈、深情的朗诵、悠扬的乐曲来歌颂祖国、讴歌校园、赞美老师、颂扬社会主义核心价值观，使全体师生，还有我们的家长获得了美好的艺术享受，陶冶了情操，净化了心灵。学校以创新拓展日活动为抓手,开展适合学生个性发展的各种课外兴趣活动、社团活动、博物馆课程、社会考察实践活动以及“
18、快乐30分活动,进一步丰富学生课余生活，让学生在活动中发展个性，陶冶情操，磨炼意志。2、加强行规养成教育，提升学生文明素养。加强学生良好行为规范养成教育，使学生养成良好的行为习惯，一直以来都是我校高度重视的德育工作内容。为了全面落实小学生行为规范守则，培养学生养成良好的行为规范，学校德育领导小组和中层干部深入各年级组，对学生的行为习惯进行监督检查。各班班主任对照学校行为规范教育分层目标、班级学生实际情况和学校每周行规教育重点制定班级目标及每周教育重点,有计划、分阶段地落实行规教育内容。充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学校加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习
19、惯等方面进行训练和教育。坚持每周一小结，每月一汇总，开展优秀中队评定和校园每月一星及美德尚学-红苹果之星的评比。通过自我检查、文明劝导、颁发流动红旗等方式，客观、全面地看待学生的进步,激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善,促进学生良好行为习惯的养成。本学期，有10名学生被评为美德尚学“好少年。三、加强学生心理健康教育和生命教育学校十分重视学生的心理健康教育和安全教育,各班除了认真上好每两周一次的安全教育课和心理健康课外，各年级还根据学生年龄特点分主题开展了禁毒、交通安全、自我保护”等法治安全教育主题班会课。各班班主任根据本班学生的实际情况和小学生的接受能力,通过一个个真实的事例,由浅入深,由
20、表及里向学生们进行了教育。同时，学校每周有序地组织全体师生举行逃生演练。通过一系列的活动，增强了学生的安全防范意识，教会了学生保护生命健康安全基本技能，培养了学生健康向上的心理素质。本学期，学校开展了赏识你我自信向上童心成长携手共进心理健康主题月活动。组织学生参加了区心理情景剧的比赛。四、取得的成绩1.开展德育校本教材的研究，促进了教师专业化成长。本学期，在各项目负责老师的带领下，学校成功编写果果成长记一二年级校本教材。校本教材的开发，满足了学校发展、教师成长和学生学习的需要。2、积极参加区向上的力量”杨浦区小学生践行社会主义核心价值观亲子童谣传唱比赛，荣获最佳节目奖。五、今后德育工作的努力方
21、向1、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平。德育工作方式要有创新。2、班主任培训的内容和形式应更丰富，更有实效。德育工作一直是学校的核心工作,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。学校开展未成年人保护工作总结5未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多
22、开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。3、每周一开展国旗下讲话的
23、教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。4、开展行为规范实践活动,进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课,所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的,让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好中小学生日常行为规范的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。5、开展三个弯弯腰活动，进行环保教育。要做一个合格的小公民，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动
24、，让学生见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰成为自觉行动。6、开展孝心献父母主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了孝心献父母这一主题教育活动。二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程,需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。1.小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设
25、计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好小帮手、小主人”等提供机会和条件。2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：(1遨请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。(2)利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。三、存在主要问题及今后的努力方向存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上,表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭
26、教育比较难做到三位T本，互相渗透,出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。今后的努力方向：1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。潇潇春雨后，簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再上一个新的台阶。
