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1、第三单元第4学时学习目标(1)知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。(2)能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。(3) 发挥想象，创编新的跑跳组合。教学内容：(1) 将实心球作为障碍进行跑跳的练习(2) 跑跳组合游戏教学重点：知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法教学难点：能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作教学准备：田经场、实心球教学过程：一、开始部分：课堂常规I、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分准备活动1、活动颈部；2、活动各关节3、腹部练习；4、压腿运动三、基本部分1、将实心球作为障碍进行跑跳的练习教师活动：(1) 指导学生练习原地左右、前后跳过实心球的动作。(2) 讲解示范跑动中
2、绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球。(3)启发学生讨论，创编跑跳过实心球的组合动作，并评选最佳组合。(4) 组织学生交换练习其他小组的动作，并积极发表意见。学生活动：(1) 互相观察，自我尝试原地跳过实心球的动作方法。(2)由小组长带领练习跑动中绕过实心球的动作，动作协调。(3) 小组内讨论，并尝试创编新的跑跳过实心球的组合。(4)依次尝试其他小组的组合动作，并提出改进意见。(3)2、游戏：跑跳组合游戏教师活动：(1)讲解游戏的方法和规则。(2)组织学生创编跑跳过实心球的组合动作(3)组织游戏比赛，比一比哪一组的球堆得高。并进行交流评议。学生活动：(1)认真听老师讲解，明确游戏方法和规则。(2)小组内讨论，并尝试创编新的跑跳过实心球的组合。(3)分散集体比赛，在比赛中小组内互相鼓励。赛后说说感受。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、布置课后练习。4、收置器材。5、师生谢别。
