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1、水彩画技法材料教学大纲一、课程基本信息课程编码：051028B中文名称：水彩画技法材料英文名称：ThematerialandskillofWatercolor课程类别：专业方向课程总学时：60总学分：2适用专业：美术学（水彩画方向）先修课程：色彩静物二、课程的性质、目标和任务本课程为美术学专业方向课程，属选修课程，训练目标是有效提升学生的水彩画技法表现能力。学生通过学习，认识水彩画工具、材料的性能和特点，了解、掌握水彩画传统的基本表现技法，学会运用综合媒介材料的特殊表现技法，经过物象塑造训练，分析材料肌理在水彩表现中的艺术魅力，增强学生对水彩画技法的学习意识和探索创新，从而较全面系统的掌握现代
2、水彩画表现技法，为以后的水彩画专业各课程奠定良好的基础。三、课程教学基本要求本课程是对学生水彩画技法语言的训练，掌握水彩画基本技法及应用，注重创新思维的培养，讲授相关知识，帮助学生明确课程特点；教学方法注重示范法、练习法、辅导法、讨论法等多种教学手段，注重教学的连贯性、科学性；单元习题、作业要科学系统，由浅入深，环环相扣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；单元课结束安排讨论、讲评、小结环节，明确练习目的，固化训练成果，同时有一定量的课外作业，补充课堂教学。教学方式要灵活实际，通过教学组织，有效活跃课堂气氛，以利于提高学生创新性造型思维的形成。四、课程教学内容及要求第一部分水彩画技法语
3、言概述（8学时）【教学目标与要求】1、教学目标：水彩画技法语言形态异常丰富，效果非常神奇，学习掌握这种表现语言，明确学习本门课程的正确方法。2、教学要求：了解水彩画技法语言发展概况，理解技法语言赋予水彩画作品的内涵与效果，掌握水彩画技法语言产生的基础条件。从观察和体悟中培养学习水彩画的良好心态、兴趣、好奇心和敢于尝试的勇气。这是创新和创造需要具备的良好素质。【教学重点与难点】1、教学重点：水彩画技法语言赋予作品的内涵与效果。2、教学难点：技法运用【教学内容】1.1 水彩艺术语言概述1.2 水彩技法语言发展史略1.3 技法材料作品赏析第二部分传统的基本技法元素（16学时）【教学目标与要求】1.4
4、 学目标：水彩画传统技法是整个技法语言训练的基础，通过实践练习，使学生掌握表现方法；提升水彩画造型能力。1.5 学要求：通过学习让学生了解传统水彩画的工具、材料和媒质，理解水彩画传统技法各元素的相互联系，掌握运用水彩画工具与材料性能，熟练掌握水彩画传统技法。【教学重点与难点】1.6 学重点：水彩画传统技法各元素的性能1.7 学难点：水与色的运用技法【教学内容】1.1 传统基本技法元素1. 1.1技法语言与水2. 1.2技法语言与色3. 1.3技法语言与纸4. 1.4技法语言与笔第三部分水彩画传统技法分类（12学时）【教学目标与要求】1、教学目标：学习研究水彩画传统技法，在传统的基础上求发展。2
5、、教学要求：通过学习让学生了解水彩画传统技法分类，理解水彩画传统具体表现技法要领，掌握水彩画传统表现技法与步骤，熟练掌握水彩画干湿画法。【教学重点与难点】1、教学重点：水彩画传统技法方法步骤2、教学难点：水彩湿画法【教学内容】4.1 水彩画传统技法分类5. 1.1干画法3. 1.2湿画法1. 1.3干湿结合3. 1.4局部完成法第四部分发展中的特殊技法（6学时）1、教学目标：就是在传统的基础上，借用其他各种绘画工具、材料的表现语言和借助其他辅助材料的表现特点，达到水彩画表现的特殊效果，加强水彩画表现力。2、教学要求：通过学习让学生了解水彩画特殊技法定义与价值，理解特殊技法与水彩本体语言的关系，
6、掌握水彩画特殊技法运用原则，熟练掌握几种常用水彩画特殊技法。【教学重点与难点】1、教学重点：水彩画特殊技法运用原则2、教学难点：特殊技法应用【教学内容】3.1 发展中的特殊技法4. 1.1.特殊技法的定义与价值4.1 2特殊技法的探索和运用原则4.2 3技法探索与水彩画语言关系把握第五部分特殊技法分类及其运用（18学时）【教学目标与要求】1、教学目标：水彩画特殊技法的目的之一就是表现不同质感的肌理效果，提高水彩画的表现力。2、教学要求：通过学习让学生了解水彩工具、材料特点与特技的关系，理解特殊技法的表现原理，掌握水彩画工具肌理特殊技法、材料肌理特殊技法及工具和材料结合的特殊技法，熟练掌握常用水
7、彩画特殊技法。【教学重点与难点】1、教学重点：水彩画工具肌理特殊技法、材料肌理特殊技法及工具和材料结合的特殊技法2、教学难点：特殊技法应用【教学内容】5.1特殊技法的分类及其运用5.1.1 从着色方法角度归类5.L2从画纸角度归类5. 1.3从颜料角度归类6. 1.3从媒介角度归类五、教学学时分配建议水彩技法材料课程教学时数分配表总学时：60学分:2章节主要内容（章节标题）学时各环节学时分配作业量讲授实验实践讨论、习题课等第一部分水彩画技法语言概述1幅水彩技法语言发展史略413技法材料作品赏析4121第二部分传统的基本技法元素技法语言与水413技法语言与色413技法语言与纸413技法语言与笔4
8、121第三部分水彩画传统技法的分类3幅干画法湿画法干湿结合法局部完成法12381第四部分发展中的特殊技法4幅特殊技法的定义与价值211特殊技法的探索和运用原则211技法探索与水彩画语言关系把握211第五部分特殊技法的分类及其运用12幅从着色方法角度归类413从画纸角度归类413从颜料角度归类413从媒介角度归类6141601644六、课内实践环节水彩画材料技法课程实践环节一览表序号实践环节名称目的要求内容项目作业要求考核方式作业量1水彩艺术理解技法语言赋予作品的内临摹1幅水彩画作品。可选简单要求：看懂临本，明确临本技法特点，临1幅语言概述涵与效果，掌握技法语言产生的基础条件和层次分明的临本摹效
9、果不求一模一样，但求掌握基本技法，画幅8开2传统的基本技法元素理解水彩画传统技法各元素的相互联系，掌握水彩画传统技法尝试不同笔和纸及不同量的水与色完成3幅作业。（具象、意象、抽象皆可）要求：请说出三幅作业的不同效果及你发现了什么？画幅8开，课堂作业3张通过作业评议，给出平时成绩3幅3水彩画传统技法的分类理解水彩画传统表现技法与步骤，掌握水彩画干湿画法完成4幅传统技法中不同表现手法的作业要求：领会四幅作业的重点要求，体现四种手法的表现特色，画幅8开通过作业评议，给出平时成绩4幅4发展中的特殊技法了解特殊技法运用原则，掌握几种常用水彩画特殊技法5特殊技法的分类及其运用掌握工具肌理特殊技法、材料肌理
10、特殊技法及工具，熟练掌握常用水彩画特殊技法完成着色类技法练习作业4幅要求：通过练习，掌握四种不同着色类技法通过作业评议，给出平时成绩12幅完成不同纸底的表现技法作业4幅要求：通过练习，掌握四种不同的用纸表现技法。画幅8开完成颜料类技法练习作业3幅要求：通过练习，掌握三种不同颜料类技法通过评分,给出考试成绩完成媒介类技法练习作业3幅要求：通过练习，掌握三种不同媒介运用技法，画幅8开七、教学策略与方法建议1、教师三注重：注重学生的造型思维开发，注重使用多种教学手段，注重教学的连贯性、科学性。2、学生三注重：注重观察方法、思维模式的训练，注重创新，注重贴近生活。3、教学方法：示范法、练习法、辅导法、
11、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相结合。八、教材与学习资源建议1、李水成，曾毅.水彩画技法语言教学.长沙，湖南美术出版社，2011年.2、刘永健，唐晓明.水彩画创作教学.长沙，湖南美术出版社，2009年.3、龙虎等.新思维水彩画教程.北京，高等教育出版社，2007年.4、冯晓阳.水彩画技法，上海，上海交通大学出版社，2015年.5、白崇录.世界名家水彩人物画技法.沈阳，辽宁美术出版社，2004年.九、课程考核方式与成绩评定建议1、考核方式：本课程为考试课，重点考核学生的技法应用能力；过程考核与最终考核相结合，均采用完成练习的方式。2、成绩构成：总成绩由平时成绩、考试成绩和考勤成绩组成，平时成绩计30%,考试成绩占70队考勤成绩按相应规定直接计入总分。3、评分建议：本课程的平时作业完成数量、质量程度计30%；考试计70%,考核标准：立意符合命题要求、构图、造型、技法表现、画面效果及水彩画特殊技法形式的探索，重点考核课程教学中掌握运用不同材质、不同工具所表现的不同技法效果。
