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1、游戏：你看到了什么,（发挥想象，有马形，有马的标志器官都算）只看到两匹马-你眼睛和大脑有很多毛病只看到三匹马-你眼睛和大脑有点儿毛病只看到四匹马-你眼睛掺了沙子只看到五匹马-你大脑神经不够灵活只看到六匹马-你勉强应付凑合活着吧只看到七匹马-你接近正常人了只看到八匹马-你很正常只看到九匹马-你基本上衣食无忧只看到十匹马-你驾驭工作学习游刃自如只看到十一匹马-你具独当一面的洞察力只看到十二匹马-你独俱慧眼如日中天只看到十三匹马-你出类拔萃业绩超群只看到十四匹马-你可以当美国CIA掌门人了只看到十五匹马-你是诸葛亮转世，福尔摩斯翻版你看到十八匹马你是上帝派来的使者,24某鸟、大象、刺猬、海豚、晰蜴、
2、鹦鹉、狐狸、树懒、蜗牛、某鱼类、某贝类、大嘴鸟、海星、蝗虫、马、兔子、乌龟、老虎、鲸、鹰、猩猩、孔雀、袋鼠、熊,时间的管理者,一、过 去 的 24 小 时 在纸上画一个24厘米高的长方形代表一天有二十四个小时，现在请你估计一下各项所占用的时间，剪箭下来。看一看还剩多少小时？,会去怎样利用这“86400”秒呢？请你回忆一下你昨天的这笔“巨款”是如何花销的，再想想今天已经花掉了多少，剩下的会怎么花，最后请思考一下你明天将会怎样花掉它？,二、时间的管理请将凌乱的物品摆放好,讨论：这个过程你感悟到了什么？,管理的策略,如果你某天晚上7点才吃饭，却又11项事情要你利用这一晚上来做，而你又必须10点半前上
3、床睡觉，请问你将如何进行？,准备第二天的小考（）写第二天要交的作业（）写日记（）协助做家务（）做自己喜欢做点事（）预习第二天上课的教材内容（）和父母谈话（）看电视（）阅读课外书籍，包括报纸、杂志（）逛大商（）玩游戏（）,制定今日时间管理表,三部分组成：1.要做的事情2.重要的性进行排序3.执行，执行好了以后要做标记,有 效 的 时 间 策 略有时间管理的意识：惜时，有统筹意识加快速度：走路，吃饭，做题的速度利用好点滴时间：如课间，等待时间,今日歌今日复今日，今日何其好！抓住今日有金日，丢了今日哪里找？人生百年几今日，莫让明日空烦恼。若说且看明日至，明日之事何时了，为君聊赋今日诗，今日更比昨日好
4、,时 间 格 言一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 时间一分，贵如千金 最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵（德国）时间胜守宝石（巴基斯坦）时间能获得黄金，黄金买不到时间时间好比河水，只能流去不能回 已去之浪不回流，已去之时不再来（意大利）你不能在一日之内享有两个早晨（英国）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料-（富兰克林）节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即 等于延长了人的生命（鲁迅）生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀（鲁迅）珍惜时间就延长寿命（英国）最浪费不起的是时间（丁肇中
5、）凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人（华罗庚）放弃时间的人，时间也放弃他（莎士比亚）向往成功的桂冠，就别空费每一天（法国）只要紧紧地地跟着时间的步伐，幸运之神就会永远跟着你-（印度）时间就是金钱（富兰克林）,时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻（欧洲）时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同 谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶（朝鲜）时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的（鲁迅）钉子是敲进去的，时间是挤出来的 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间 一年之计在于春，一日之计在于晨 时间像弹簧，可以缩短也可以拉长（柬埔寨）眼前的瞬间是一位威力强大的女神（歌德）抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年 在时间的大钟上，只有两个字现在,
