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1、第一单元古代中国的政治制度,第1课夏、商、西周的政治制度,从禅让到王位世袭,1王位世袭制的确立(1)确立：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏。他的儿子 夺得王位，并传给自己的后代。(2)影响：政治权力由“传贤”变成“传子”，“家天下”的局面逐渐形成。原始社会后期的 被王位世袭制所取代。,启,禅让制,2初步建立行政管理制度(1)神化王权：夏商的最高统治者把自己的行为说成是 的意志，王权具有了神秘色彩。(2)中央：、卿士等的设立。(3)地方：侯、伯等的设立，他们作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王，并奉命征伐。,1如何认识夏商的政治制度？精讲：(1)王位世袭制：是指王位在一家一姓中传
2、承，父子相传或兄终弟及。从夏朝开始，王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变为“家天下”。(2)夏商的行政管理制度：夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度。国王统率大小官员，治理国家。,2学思之窗(教材P5)从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？提示：相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括奠定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。,1史记载：夏桀“召汤而囚之夏台(监狱)”。这说明夏朝()已建立起奴隶制国家机器王位世袭制取代禅让制已出现“天下为家”的局面奴隶制国家对奴隶实行专政ABC D,解析：从材料内容分析，夏朝已建立了奴隶制国家机器，体现了“天下为家”。答案：A,等级森严的分封制,1目
3、的：为了进行有效的统治，西周实行分封制。2内容(1)对象：王族、和古代帝王的后代。(2)义务：服从周天子命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。(3)权力：诸侯在自己的封疆内，对 实行再分封；可设置官员、建立武装、征派赋役等。,3作用(1)西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。(2)开发了，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。(3)西周成为一个延续数百年的强国。,边远地区,4动摇和瓦解(1)原因：诸侯国势力日益壮大，王权衰弱。(2)表现：西周后期，分封制遭到破坏。,1、如何理解分封制的含义？精讲：分封制在中国古代原叫做“封建”制度。但这个“封建”与我们用于社会发
4、展史中的“封建”不是一个含义，而是“封诸侯，建藩卫”的简称。为了将这两个“封建”相区别，今天史学界多称“封诸侯，建藩卫”制度为“分土封侯制”或简称“分封制”。,2西周是怎样推行分封制度、扩展周的统治范围的？精讲：,2观察下图周公庙，与图中人物周公的有关史实是(),灭夏建周辅佐成王“封建亲戚”封周公子伯禽于鲁A BC D,解析：图中人物指的是周武王之弟周公旦，他帮助武王灭商、辅佐成王，并扩大分封制，对西周的发展立下了汗马功劳，并且具有很高的人格风范。答案：B,血缘关系维系的宗法制,1目的：解决贵族之间在、财产和土地继承上的矛盾。2推行：西周实行了与 互为表里的具有政治性质的宗法制。,3内容(1)
5、分为大宗和小宗，大宗和小宗是 的。(2)大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。(3)周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。,相对,4作用(1)保证了各级贵族在 上的垄断和特权地位。(2)有利于 内部的稳定和团结。,政治,统治集团,如何认识大宗与小宗的关系？精讲：大宗与小宗具有相对性，它们之间的关系如下图所示：,小宗,小宗,小宗,天子,（1）宗法制,世卿世禄,“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”,“年均以德”,“德均则卜”,嫡长子与分封下的众子的双重关系：血缘上是兄弟关系；政治上是君臣关系,(2)西周贵族统治阶级内部的森严等级：天子诸侯卿大夫士,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受
6、到国人的追捧。追根溯源，与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A嫡长子继承制 B宗法制C分封制 D禅让制,解析：宗法制是以父系血缘关系为纽带的，对凝聚亲族起到了积极作用，珍惜亲情实际上体现了对血脉相连的珍惜。答案：B,1夏、商、西周政治制度的特点：,（1）王位世袭制代替了禅让制；（2）带有浓厚的原始迷信色彩，王权和神权密切结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度；（3）以血缘关系为纽带，政权和族权相结合（家国合一）；（4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。,2分封制与宗法制的关系：(1)宗法制是维系分封制的血缘纽带（宗法制是分封制在血缘上的体现），也是巩固分封制的手段，更保证了
7、分封制的顺利推行和稳定实施。宗法制和分封制是互为表里的政治制度。(3)分封制建立在宗法制基础上，是宗法制在政治上体现；(3)分封制与宗法制是西周的基本政治制度，两者之间相辅相成，互为表里，与礼乐制度一起，共同维护西周政局的稳定。二者的关系可用下图表示：,古书记载，夏朝中央官吏有“六卿”，地方官吏有“牧正”“九州之伯”等。上述材料说明的问题是(),夏朝有了国家权力机构夏朝出现了从中央到地方的行政管理王权具有神秘色彩夏朝后期出现了暴政和社会动荡ABC D,解析：从材料中“夏朝中央有了卿、地方官吏有牧正”等，可知、正确，、在材料中没体现。答案：C,左传昭公七年：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所
8、以共神也。故王臣(役使）公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂（指从事贱役地位低下的人）。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是A严格的等级关系B嫡长子拥有继承特权C通过垄断神权强化王权D将血缘纽带和政治关系紧密结合解析仔细解读题干材料信息“人有十等”、“王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”可知，这里强调的是上下等级尊卑关系。答案A,在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A宗法制B郡县制C君主专制 D中央集权制解析古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围内是宗法制，在国家范围内是分封制。宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切地结合在一起。答案A,“今大道既
9、隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。”文中的“大道”是指()禅让制世袭制公有制私有制ABC D,解析：根据材料中内容可知“大道”为私有制社会所代替，它应指的是禅让制、公有制。答案：A,人民网报道，河南安阳将投20亿巨资打造“殷墟大遗址公园”。下面关于商朝的叙述，不正确的是()A王权具有神秘色彩B中央设有相、卿士等，掌握政务C地方封侯和伯，侯、伯享受中央官俸D中央设有负责祭祀占卜的官员,解析：本题考查商朝的政治制度。商朝统治者把自己的行为说成天的意志，国家大事都通过占卜来决定，A项正确；B、D两项表述正确；C项表述错误，因为商朝时地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳
10、贡，并奉命征伐。答案：C,山东省的“富民兴鲁”政策深得民心，齐鲁大地在改革开放中崛起。山东省又称齐鲁大地。这一称谓来源于()A山东半岛自然地理特征B宗法制下嫡长子的族姓C母系氏族公社母系的族姓D西周的分封制,解析：本题考查学生的阅读、理解能力。西周分封时，今天的山东有齐和鲁两个主要的封国，故山东称“齐鲁大地”。答案：D,“宗者，尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”这反映了宗法制()A强调血缘纽带 B重视尊卑贵贱C以嫡长子继承制为特点 D有利于凝聚宗族,解析：注意题干中的“尊”字。血缘关系也有亲疏之分、尊卑贵贱之别。答案：B,阅读下列材料：西周时期，一名战功卓著的将军被周天子分封到齐国任国君，他娶
11、了一位妻子，为他生了一个女儿。后来他又娶了一个妾，为他生了个儿子。此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去。,请回答：(1)被分封到齐国后，这位诸侯王享有哪些权利？与他一同接受分封的可能还会有哪些人？(2)这位诸侯王死后，他的王位和家业应该由谁来继承？,解析：本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。第(1)问依据教材内容回答即可。第(2)问依据宗法制下的嫡长子继承制和分封制下对王族分封有关内容思考作答。,答案：(1)权利：在自己的领地内可以设置官员，建立武装、征派赋役等，在自己的封疆内，有再分封的权利。其他受封者：王族、古代帝王后代及其他功臣。(2)王位应该由其妻子生的儿子继承，家业主要留给他。妾生的大儿子也可以分得一部分家业。,(2010高考新课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()A河南、河北 B湖南、湖北C山东、山西 D广东、广西,答案：C,全解全析：,
