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1、文化生活一、二单元会考复习,不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层,娘娘腔、大花裤衩、头上的发卡沉闷保守的春晚，在2009年1月25日这一天，因为这个叫小沈阳的二人转演员，隐约流露出了一丝颠覆的气质。,必须得承认，全国人民，被他一次一次逗乐了。小沈阳也因此一夜暴红，成了眼下娱乐圈最炙手可热的笑星，传言其出场费已飙升至30万，而其博客在短短的十余天内，点击率已达500万但鲜花与板砖齐飞，关于小沈阳的种种恶评，也此起彼伏。“模仿秀、不男不女搞笑手段翻来覆去就那么几个”，“如果离开了赵本山，小沈阳什么都不是”，“其先天文化低和社会阅历的不足，将使过于肤浅的小沈阳难以走得太远，复制赵本山更是绝无可能”小沈阳已
2、成为2009年初春一个我们绕不开的文化现象，可他还有多少可以让我们期待的东西？他的走红，会不会仅仅只是昙花一现,网友“二堤虾田”则指出小沈阳的三大“硬伤”。,硬伤一：“哗众取宠”恐宠不久。,硬伤二：重复表演恐视觉疲劳。,硬伤三：艺术修养有待提高。,从文化生活角度 谈谈小沈阳怎样才能不“昙花一现”？,辽宁省文联副主席崔凯、中国曲协副主席徐正超等人，小沈阳“把脉”，为小沈阳走好未来的路支招。,支招一：就是文化修养必须加强,支招二：应该让自己更厚重,支招三：不断创新,文化对社会,文化对人,文化传承,文化创新,是什么？,为什么？,怎么样？,辨析题,角度一：文化与社会,1、文化是一种精神力量,2、文化与
3、经济政治,3、文化与综合国力,文化对经济的反作用文化与政治经济相互交融,文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,角度2：文化与人,1、文化对人的影响的表现及特点,2、文化塑造人生,3、文化是一种精神力量,角度三：文化的多样性与文化传播,1、对待多样性的态度、意义、原则,2、中外文化交流的意义,3、传统文化的继承：正确态度,认同本民族文化，尊重其他民族文化，尊重多样性，共同繁荣,发展本民族文化的要求繁荣世界文化的要求,各民族文化一律平等,中到外：中华文化的传播，世界文化的发展外到中：中华文化的发展和进步,取其精华、去其糟粕批判继承、古为今用,角度四：文化创新,1、创新的根本途径是实践（源泉和动力）
4、,2、基本途径：取其精华，去其糟粕（改造）推陈出新，革故鼎新（创造、发展）以我为主，博采众长（借鉴）,4、反对两种倾向,守旧主义、封闭主义,民族虚无主义、历史虚无主义,文化生活基本理论（主观题）的四个设问方向,1是什么上述材料蕴涵了什么文化现象？,2为什么（意义、依据、理由、原因等）运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。,3怎么样（怎样、如何、措施、建议等）就怎样推动文化创新提出合理化建议“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活道理的？,4评析（辩证分析）“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。,回答“为什么类”问题要调动和
5、运用的知识点,（1）文化对经济：文化反作用于经济，给予经济以重大影响。文化与经济相互交融，科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育，提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。提高文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（2）文化对综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化是国家核心竞争力的重要因素；文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。（3）文化对社会：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量；文化对社会发展的
6、影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中；先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（4）文化对人：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人们影响，具有潜移默化、深远而持久的特点；优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。,（5）文化多样性的作用：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（6）文化遗产的意义：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；对于展现世界文化的多样性具有独特的作用；是人类共同的文化财富。（7）教
7、育的意义：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。（8）文化创新的意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,回答“怎么样类”问题要调动和运用的知识点,（1）要进行文化创新：人民群众是文化创新的主体；立足于社会实践；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；学习和借鉴其他民族优秀文化成果要以我为主，为我所用。坚持正确方向，克服“封闭主义”
8、“历史虚无主义”。（2）促进文化发展、繁荣：进行文化体制改革；依靠科技进步，促进文化发展；解放思想；发展教育；利用现代文化传播手段，促进文化传播。（3）对待文化的多样性：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异；坚持各民族文化一律平等，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同繁荣。（4）对待传统文化：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（5）对待文化市场和大众传媒：国家必须加强管理，正确引导。加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为。公民应当加强思想道德修养；提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，
9、抵御落后文化和腐朽文化。,评析题（辩证分析）,找准辩点,“辨证的否定”,理由,文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。,辩点1,辩点2,文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，认为文化对人的影响具有潜移默化的特点是正确的。,辩点2：文化对人的影响是无法选择的,人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择，是错误的。,辩点1：文化对人的影响是潜移默化的,2010年4月29日，中国上海，迎来又一举世瞩目的国际盛会。
10、上海世博会盛大开幕。从这一刻起，“城市，让生活更美好”的世博主题，将体现到来自全球的精彩展示之中，贯穿于184个日日夜夜。世博会这一曾经和中国遥遥相望的人类文明盛事，将隆重地写入中国历史；而世博会的绚丽篇章也将饱蘸底蕴深厚的“中国红”，演绎一个发展中国家成为东道主的传奇。世博给了我们欢聚的机缘。在这184天里，秉承“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念，全世界各种精巧的创意、奇妙的发明、珍贵的文物、多元的文化荟萃于此，世界各地的众多参观者将走进528平方公里的世博园。不管来自哪一个民族、哪一个国家，有着怎样的信仰，走进世博园，就走进了“天下一家”的嘉年华。在世博这个交流和对话的平台，实现文化的多
11、元共享，促进世界和平与发展世博会将让世界更加美好。,作为综合性世博会享有“经济文化科技领域的奥利匹克盛会”首次在发展中国家中国上海举办，不仅体现了我国经济实力和综合国力的日益增强，也将以此为契机推动上海交通、通讯等基础设施建设，推动以会展业、餐饮业等在内第三产业的发展，率先形成服务经济为主的经济结构，对上海加快推进“四个率先”、建设“四个中心”，促进长三角的经济发展乃至国民经济的迅速发展。,从文化与生活的角度说明举办上海世博会的理由。,趁热打铁,1、文化对经济有巨大影响，文化与经济相互交融，举办世博会博物馆能够推动文化事业和旅游经济的发展。,2、优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神
12、力量，促进人的全面发展。举办世博会能满足人们的精神文化需求，提高人们文化素养，提升精神境界。,3、世博会的举办能够促进文化的传承和发展，弘扬中华传统文化。,4、世博会对于展示世界文化的多样性具有独特作用，举办世博会有利于世界不同文化的交流、传播，从而促进世界文化的繁荣。,2010年上海世博会会徽图案以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。,依据上述材料，有人认为,文化创新的主体是会徽设计者，文化创新来自于设计者的灵感。请对上述说法进行评析。,邵宏庚 上海世博会会徽设计者,（1）文化创新离不开设计者的努力工作，但文化创新的主体是广大的人民群众。（2）文化创新的确与设计者的灵感分不开，但是文化创新的最终灵感来自社会实践。社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木。（4）题目夸大了会徽设计者及其主观能动性，而忽视了人民群众和社会实践的作用，因此是错误的。,谢谢！,
