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1、,文言语句翻译,文言文语句翻译,江苏高考文言文翻译题的特点是：1.句子不长，且皆为叙事，三句中有一至两句为传主说的话。2.考查重点放在关键词上，古今异义词是重中之重。3.高赋分值，多赋分点，几乎一字之译可赋1分。,文言翻译的原则,高考翻译文言文要遵循“直译”的原则。,紧扣原文，按原文字词和句式对等的原则，做到字字落实。,直译,字字落实要对应,落实直译的基本方法就是对译法。对译法就是按照原文的词语、词序和句式，逐字逐句的翻译。,文言翻译的基本要求,信+达+雅,信,不走样,指的是译文要准确表达原文的意思，避免曲解原文的意思。,指译文应通顺明白，符合汉语的表述习惯，没有语病。,达,无语病,把原文的内
2、容、形式以及风格准确的表达出来。这一点是把文言文译成现代汉语的最高要求。,雅,有文采,文言文翻译的方法,留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动;换，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字凡该换的，一律换之;补，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句;删，指删去那些无意义或无必要译出的虚词；调，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；贯，指文言句中带修辞的说 法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。语句翻译完成后，再回头查一遍，看看有无漏译，语句是否通顺。,意译,在尊重原文的基础上，根据原文内容的大意来翻译，不局限于
3、原文的每一个字句，可采用与原文不同的表达方式。意译发生的前提是直译不通达、让人费解时或原文含有借代，借喻等修辞格，翻译时应注意采用意译的方式，使文意贯通。,意译,如何进行文言语句翻译,一、准确译出关键词,文言语句翻译,浏览江苏近两年的文言语句翻译题：一、08年高考题1、及得召见，遂见亲信2、比敕公千条万端，何意临事悖乱 3、欲潜师就尚于江南，并兵御之,文言语句翻译,1、及得召见，遂见亲信,到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任,2、比敕公千条万端，何意临事悖乱,近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！,“比”的几个常用义项,并列，挨着 是比肩接踵而生也比邻，近邻 天涯若比邻比比，处处 比比皆
4、是勾结 朋比为奸比较 与天地兮比寿及，等到 比至陈合 行比一乡,文言语句翻译,3、欲潜师就尚于江南，并兵御之,想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。,准确译出关键词,关键词是指那些在句中有关键意义，解释通常与现在汉语不同的或有多个义项的词语，以动词居多，形容词、名词次之。涉及的关键词全面而突出。全面指涉及实词和虚词。实词包括多义词、古今异义词、通假字、词性活用；突出，指突出多义实词、古今异义词、词性活用。关键词多为常用或次常用的，平时要多积累。,文言语句翻译,07年高考题：1.刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸,2.晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。,刘牢之为人猜疑而下不了狠心
5、，多怨恨而喜背叛，不离开他，必然会遭遇祸患。,谢晦很高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。,文言语句翻译,3.累世农夫，父以义死友，子以忠死君,接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。,二、准确译出特殊句式,文言语句翻译,文言特殊句式,1、“特殊句式”是翻译中作为与关键词并列的主要采分点。2、句式考查重点放在与现代汉语不同的常见句式上，如判断句、被动句、介宾短语后置句、省略句等。,文言语句翻译,1、及得召见，遂见亲信,“见”表被动，被动句,2、欲潜师就尚于江南，并兵御之,“于江南”，介宾短语后置，移至“就”前。,文言语句翻译,3.累世农夫，父以义死友，子以忠死
6、君。,“累世农夫”，是直接判断，翻译时须加“为”或“是”。,4，土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。,于征发“,“于征发”，被动句；“非”字，否定判断句。,文言特殊句式,一、倒装句,主谓倒置句,宾语前置句,定语后置句,状语后置句,文言特殊句式,二,判断句,判 断 句 类 型,1,用“者”“也”表示判断,2,用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表肯定判断，“非”表示否定判断,3,“为”“是”表判断,4，直接表判断,文言特殊句式,1、使用“被”表示被动,2、使用“见”做标记的被动句,3、使用“为”做标记的被动句,4、使用“于”做被动句的标记,三,被动句,被动句常见的有以下几种形式：,1、用介词“于
7、”“受于”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。,2、用“为”“为所”（“为”引出动作的主动者）“为所”表示被动。,3、用“见”“见于”表被动(“于”引出动作的主动者)。,4、用介词“被”表被动。,5、动词本身表被动。,省 略 句 类 型,省主语,省谓语,省宾语,省介词,省量词,四,省略句,要准确译出文言特殊句式，必须注意：,1、准确、快速地识别与判断。既要熟练掌握几种主要特殊句式的特点和语言标志，更要联系语境看句子性质。因为有标志词的不一定就是它所标志的句式。如“见”、“于”；一些无标志的句式，如直接判断句，意念被动句，必须联系语境。,要准确译出文言特殊句式，必须注意：,2、遵循一定的翻译格
8、式。如判断句要译成“是”的表达形式；倒装句要将倒装的成分恢复到规定的位置上去，如介宾短语后置式，往往提到动词前，前置的宾语要退到谓语动词后。,要准确译出文言特殊句式，必须注意：,3、特别关注省略句和固定结构。如常见的主语省略，“之”、“于”的省略。遇到固定结构时，不可硬译，须知道它的特殊译法。如“得无乎？”“无乃乎？”“不亦乎”“何为”等。,利用语境推断破解翻译难点,1、高考翻译还考查学生一个重要能力：考场释词译句的推断能力。推断能力与平时积累是构成考查不可分的两个重要方面。,2、考查推断的重点一般都放在关键词上；或多义词的义项，甚至干脆是陌生词。,3、考查推断能力主要考查学生联系语境，尤其是联系内部语境来释词译句的能力。,利用语境推断破解翻译难点,1、比敕公千条万端，何意临事悖乱。,2、刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。,3、民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,4、晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。,利用语境推断破解翻译难点,1、翻译中常出现一些难以理解的文言实词和虚词，而这些又常是高考测试的得分点。结合语境推断词义句意去破解这些难点尤为重要。语境有外部语境和内部语境。外部语境指特定的文化、历史和地理人文等。内部语境即上下文意义上的关联。即要坚持“字不离句，句不离段（篇）”的原则。,如何进行文言语句翻译,一、准确译出关键词二、准确译出特殊句式三、利用语境推断破解翻译难点,课堂小结,
