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1、英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。余光中,学好语文 用好语文,语文学习必备,1、作业本：双行本（抄听本，堂听本）；大作文本2个；阅读积累笔记本1个；文言知识积累本1个；中方格2个（练字）；2、教辅资料：学习与评价（家长保管答案，自己做，对答案）红对勾阅读（家长撕掉答案）文言文学案（做完贴在文言文积累本上）,语文学习任务,1、掌握每课的生字词，会读会写。2、赏析理解古诗词，能背诵和默写。2、学习现代文，提高阅读能力。3、学习文言文，落实文言字词。4、阅读课外书，积累好词好句。5、记叙文写作：小片段、周记、大作文。,语文学习要求！,学生：仔细听 大胆说 广泛读 勤奋写
2、家长：背书要签名 不做作业要重视 定期查阅书本、作业本,语文学习反馈！,1、态度认真：2、缺交作业：3、纪律有待提高：,期中备考说明,范围：一、二、五单元 一、文言文 21课桃花源记背诵全文及书下注释。22课陋室铭爱莲说背诵全文及书下注释。23课核舟记背诵2、3、4段及书下注释。24课大道之行背诵全文及书下注释,期中备考说明,二、古诗 1、25课杜甫诗三首背诵、书下注释及赏析2、课后5首诗p213-218背诵及默写长歌行野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼,期中备考说明,三、字词 1、听写每单元全部课文后的读读写写。2、熟记每单元全部课文下的词语解释。四、重点篇目（不带星号）理解：芦花荡阿长
3、与山海经背影 老王,初二现象,北京青少年心理问题专家许燕提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”。“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”是一道坎儿：一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。,初二现象的一些具体表现,1、老油条现象。这是“初二现象”的首要表现。“老油条”学生自诩“天不怕地不怕，更无畏老师打电话”，自以“摸透”了老师脾气，好摆谱，搞恶作剧，玩手段，油嘴滑舌，颇有兵来将挡，水来土掩的架势。面对教师的批评教育，往往险象环生而又能安然无恙。老油条是初二现象最棘手的表现之一，是班主任及各科教师的头号劲敌。,2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易
4、沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎等。4、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。5、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。,家长应对,和孩子交心和老师交流和学校配合,做一个有品位的家长。视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。
5、,做一个懂一点辩证法的家长。内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。,做一个有见识、有修养的家长。当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后 和老师商议，探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。,做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。,人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,家是生命的港湾给孩子前行的力量,努力就会进步！,
