社会学的创立和发展.ppt

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1、主讲：宋 辉,西南大学 文化与社会发展学院,社 会学概论,欢迎您走进-社会学概论的课堂,西南大学文化与社会发展学院宋辉 联系方式：Tel：Email；QQ：183380229,参考书目：,1、戴维波普诺著，李强译，社会学，中国人民大学出版社，1999年；2、邱泽奇著，社会学是什么，北京大学出版社，2002年；3、吉登斯：社会学（第四版），北京大学出版社；4、雷蒙阿隆著，葛智强等译：社会学主要思潮，华夏出版社2000年；5、科瑟刘易斯著，石人译：社会学思想名家，中国社会科学出版社1990年；6、费孝通著，戴可景译：江村经济，商务印书馆2001年；7、怀特威廉著，黄育馥译：街角社会，商务印书馆19

2、94年；,本章指导一、学习目的与要求了解社会学的研究对象、社会学的基本框架和社会学的发展阶段。二、重点提示1、社会学的研究对象，如何理解社会学的涵义？2、社会学的学科地位与特征。3、社会学的功能和视角。,第一章 社会学的创立与发展,什么是社会学社会学的创立社会学的发展社会学与中国社会学的功能与研究视角,第一章 社会学的创立与发展,工资两位数的增长=幸福感指数的增长；,第一节 什么是社会学,中国职工工资总额和职工平均工资连续4年实现两位数增长，并分别超过同期国内生产总值、人均国内生产总值的增长速度，为改革开放以来职工工资水平增长最快时期。中国青年报社会调查中心通过题客网就此进行了一项民意调查，这

3、项有全国29个省区1604人参与的调查显示，85.4的人自称工资涨幅不到12，甚至有71的人称4年来工资“不涨反跌”。人民日报的人民论坛杂志就职工对当前工资的满意度所进行的一项调查。调查结果显示：对当前工资状况不满意的人达96.5。不久前世界银行发布了一份报告说，中国工资收入占GDP的比重呈持续下降态势，已经从9年前的53下降到去年的41.4，远远低于美国57的水平。,一是流向垄断行业。据统计，目前我国的电力、电信、石油、金融、保险、水电气供应、烟草等行业共有职工833万人，不到全国职工人数的8，但工资和工资外收入总额估算却相当于全国职工工资总额的55。显然，这些行业是工资增长的“蓄水池”，吸

4、收了大部分“增长”。二是流向了管理层。不同的研究机构用不同的方式所进行的调查都表明，目前有些行业管理层和普通职工的收入差距达15倍，高的甚至达到了30多倍。因此即便是在垄断行业，普通职工也没有从这些“增长”分得多少份额。以北京网通、北京电信为例，有媒体曾披露，一线装机职工的月工资都在七八百元左右，与北京最低工资640元相差无几。“张家有财一千万，九个邻居穷光蛋，平均起来算一算，个个都是张百万。”,增促社会进步,减缩社会代价,增促社会进步就是增加和促进社会的协调发展、可持续发展以及社会成员个人的全面发展。减缩社会代价很重要的一个方面就是保障社会弱势群体的基本生活，维护社会弱者的基本权益，尊重他们

5、的人格尊严，就是实实在在的“增促社会进步，减缩社会代价”。,中国要想继续保持快速健康的发展，避免走别人的老路就必须高度重视社会学的研究发展，大力宣传社会学，让社会学为中国现代化建设提供强大的智力支持。环球时报,一、社会学的研究对象和定义 关于社会学的研究对象至少有数十种不同的说法，比如：社会学研究 社会组织；社会文化；社会群体；社会问题；社会现象；社会进步；社会制度；人类共同生活；人与人之间的互动，特别是互动的社会形式。,第一节 什么是社会学,美国大百科全书：社会学是对人的社会行为的科学研究或对人群的研究。日本世界大百科全书：社会学是一门研究人们共同社会生活的科学，是社会科学中的一个学科。大不

6、列颠百科全书：社会学是关于人类行为科学的一个分支，旨在探索人们之间的社会关系及人之间和集团间相互交往和相互影响的原因及其结果。德国梅约百科全书：社会学是系统地研究和阐述人类共同生活的条件和形式的科学，是系统地研究和阐述社会的综合的结构联系和功能联系的科学。苏联大百科全书：社会学是关于社会的学说，是论述社会这一完整体系以及论述个别的社会制度、过程和团体与整个社会的联系的科学。,百科全书的界定,社会学是研究社会整体的科学：奥古斯都孔德社会学是研究个人及其社会行为的科学：马克思韦伯社会学是研究社会群体和群体生活的科学：郝伯特斯宾塞社会学是研究社会制度和社会组织的科学：埃米尔迪尔凯姆社会学是研究社会关

7、系的科学：雷蒙阿隆其他学者的观点：“剩余说”、“问题说”、“科学群说”和“组合说等 关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。（本书界定）,学者的界定,二、社会学的学科地位关于社会学的学科地位，社会学家也有许多不同的看法。一是总和论，即把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系，如图1。二是综合论，即强调社会学是将各门社会科学的成果，从社会整体的角度来加以综合而得出的，如图2。三是普通论，即认为社会学原理具有普遍性，适于一切社会生活，因而把社会学与其它各门社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。如图3。四是平等论。即认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上，如图4。

8、五是中心论，即认为社会学居于各门社会科学的中心，它既对其它社会科学有指导作用，又吸收其它社会科学的成果，如图5。,第一节 什么是社会学,图1 总和论,图2 综合论,二、社会学的学科地位,图3 普通论,图4 平等论,二、社会学的学科地位,图5 中心论,二、社会学的学科地位,二、社会学的学科地位,社会学产生的背景实证主义社会学的产生和形成初创时期的代表人物:孔德 斯宾塞形成时期的代表人物:迪尔凯姆 韦伯马克思主义社会学的奠基,第二节 社会学的创立,一、社会学产生的背景,工业革命,法国大革命,“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”恩格斯,

9、层出不穷的社会问题,结论：两大革命引起两大社会问题，从而催生了社会学。资本主义 经济危机 产业革命 两大社会问题 资本主义 工人起义 政治革命,两大革命,一、社会学产生的背景,初创时期的代表人物：孔德、斯宾塞 18301842年间，法国的奥古斯特孔德陆续出版了他的代表作 6卷本的实证哲学教程。1838年，该书第4卷出版，在这一卷中，孔德正式把研究社会现象的学科称为“社会学”,这标志着社会学的正式诞生。形成阶段的代表人物：迪尔凯姆（涂尔干）、韦伯,二、实证主义社会学的产生和形成,简要生平 出生于一个保皇主义家庭 肄业于巴黎工业大学 曾任圣西门私人秘书7年 学术思想和学术成果在他生前没有得到社会的

10、承认和尊重代表作 实证哲学教程等,创立阶段西方社会学的代表人物之一法国的奥古斯特孔德（17981857）,理论贡献：实证主义哲学首创者、西方社会学创始人、“资本家统治的代言人”，代表作是实证哲学教程社会发展“三段论”：神学阶段（虚构）形而上学阶段（抽象）科学、工业阶段（实证阶段）社会学分类：社会静力学、社会动力学社会学研究方法：观察法、实验法、比较法、历史法,创立阶段西方社会学的代表人物之一法国的奥古斯特孔德（17981857）,简要生平 出生于英格兰中部的一个教师家庭；曾任修筑伦敦至伯明翰铁路的工程师；22 岁时发表政府的作用范围一书；在英国被誉为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士

11、多德”。代表作 社会静力学、社会学研究、社会学原理。,创立阶段西方社会学的代表人物之二英国的赫伯特斯宾塞（18201903）,贡献一：提出了社会有机体理论贡献二：提出了社会进化论贡献三：提出了社会类型说,创立阶段西方社会学的代表人物之二英国的赫伯特斯宾塞（18201903）,形成阶段西方社会学的代表人物之一 法国的埃米尔 迪尔凯姆（18581917）,Emile Durkheim,1858-1917学科贡献：第一个社会学专职教授自杀论、社会学方法教程、社会中的劳动分工、宗教生活的基本形式理论贡献：社会学的研究对象：社会事实社会学的研究方法：制定了社会学研究的实证规则研究成果：运用统计方法对自杀

12、现象的研究,社会事实,定义：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说，普遍存在于该社会并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫做社会事实。（个体现象）特征客观性，即对于个人来说是外在的。例如法律、风俗习惯、道德观念、宗教信仰和仪式、语言和货币制度这些社会事实都独立客观地存在于个人意识之外。约束力，即对个人的制约作用。普遍性，之所以具有普遍性是因为它是集体的。,自杀论,书中批判了以个体心理学解释自杀现象的传统理论，认为当个体同社会团体或整个社会之间的联系发生障碍时，便会发生自杀现象。四种自杀类型：利己型自杀利他型自杀失范型自杀宿命型自杀自杀现象受

13、到民族、自然环境、性别、婚姻状况、宗教信仰、社 会稳定和繁荣程度等社会事实的影响。,Max Weber,1864-1920德国社会学家，理解社会学的奠基人和社会行动理论的首创者。出生于富有（议员）家庭，柏林大学博士，海得堡大学教授。代表作：1905新教伦理与资本主义精神、1921经济和社会。,形成阶段西方社会学的代表人物之二 德国的马克斯韦伯（18641920）,强调对个人行动的研究，主张“解释性社会学”；对社会行动四种类型的划分；提出科层组织制度概念；对社会组织的权威类型及现代社会组织的特征的分析。,韦伯社会学思想的主要观点,一是目标合理的行动，即能够达到目标、取得成效的行动；二是价值合理的

14、行动，即按照自己信奉的价值准则所进行的行动，不管有无成效；三是激情或情绪的行动，即通过激情和感觉而进行的行动；四是传统的行动，即按照习惯而进行的活动。,一是传统权威 一种从古代沿袭下来的风俗习惯、伦理道德中获得合法性的权威。欧洲历史上的长老制，东西方国家的家长制和世袭制。二是领袖权威（魅力权威、感召权威）建立于某种特殊的人格品质基础上的权威。三是法理型权威 与法律至上的价值观相联系，建立在人们对现性规则的共同认可和普遍支持的基础上。,我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下。,科学社会学的奠基者：马克思恩格斯对科学社会学创立的贡献唯物主义的社会学者：列宁,三、马克思主义社

15、会学的奠基,一、美国社会学研究的兴旺美国早期社会学研究取得的成就沃德（Ward，18411913）：于1905年建立美国社会学会并任第一任会长斯莫尔（Small,18541926）：于1892年在芝加哥大学建立美国高等学校第一个社会学系，于1895年创办美国第一个社会学刊物美国社会学杂志萨姆纳（Summner,1840-1910）:民俗论，最早以社会学方法研究民俗吉丁斯（Giddings,1855-1931）：“类群意识”学说库利（Cooley,1864-1929）：社会组织，用社会心理学方法研究社会问题,第三节 社会学的发展,芝加哥学派:美国社会学取得重大成就的突出表现1892年斯莫尔创建芝

16、加哥大学社会学系，成为美国社会学理论中心代表人物：W托马斯、R帕克、伯吉斯等研究领域：对新兴的芝加哥城市的社会问题开展了一系列的实证研究；提出了城市区位安排的模式。研究特点：具有重视经验研究和解决实际社会问题（特别是城市问题）的应用研究的特征，创建了社会学的一门重要学科城市社会学。,芝加哥学派,国际社会学协会（ISA:International Sociological Association）西欧各国社会学研究在复兴中不断取得进展美国战后社会学研究迅速发展日本战后社会学取得了顺利发展的条件苏联战后社会学研究迅速发展战后亚、非、拉各国社会学研究都获得不同程度发展,二、战后社会学研究的世界性拓展

17、,世界性趋势：开展社会学应用研究当代西方社会学主要流派：结构功能学派社会冲突学派社会交换学派社会互动学派数学模式学派精神分析学派现象学派语言学派,三、当代社会学研究的趋势和主要理论流派,中国社会学的诞生期：18911910中国社会学的萌芽期：19111918西方实证主义社会学在中国的发展时期：19191949，“五四”运动到新中国建立中国社会学低沉期：19501979中国社会学恢复期：1979,第四节 社会学与中国,1891年康有为在广州开设长兴学社进行讲学，在课程中设有群学。1896年，谭嗣同在其仁学中，最先采用了日文的“社会学”一词。1898年，严复将斯宾塞的社会学研究译出，以群学肄言为名

18、发表。1903年，吴建常翻译了美国社会学家吉丁斯的社会学提纲。,一、中国社会学的诞生期18911910,这一时期除了翻译英文和日文的社会学著作外，社会学的教学和科研活动也开始生根发芽。1906年，京师法政学堂设社会学一科，第一年课程表内为2小时1906年，京师大学堂的法政大学也开设了社会学学课，此外，上海南洋公学、天津中西学堂也相继开设社会学课程。1912年，国立北京大学，首任校长严复在文科课程中开设社会学。1917年，清华学校也开设社会学课程。1919年，上海的沪江大学创建社会学系。陶孟和梁宇皋于1915年出版了中国乡村与都市生活。,二、中国社会学的萌芽期19111918,第一阶段：1930

19、年以前 这一阶段的特点：通过翻译著述、编印社会学刊物、在高等学校（教会学校）设置社会学课程等三个途径来扩大介绍西方实证主义社会学 优卢译罗素的社会结构学（1922年）；孙本文著社会问题（1927年）、19221927年编印了社会学杂志、社会学界、社会学刊、社会学期刊、社会研究等杂志。先后成了厦门大学社会学系（1920）、北京燕京大学社会学系（1922）、上海复旦大学社会学系（1925）、上海光华大学社会学系（1926）、清华大学社会学系（1926）、中央大学社会学系（1927）、暨南大学社会学系（1927）、东北大学社会学系（1928）等。,三、西方实证主义社会学在中国发展的两个阶段,第二个阶

20、段：1931年至新中国建立 这一阶段的特点：在介绍西方资产阶级社会学的同时，比较注意研究中国的现实问题，并作出了社会学中国化尝试。孙本文：现代中国社会问题 费孝通：江村经济、绿村农田 梁漱溟：山东乡村建设实验区 晏阳初：定县平民教育实验区 陶行知：乡村教育运动,三、西方实证主义社会学在中国发展的两个阶段,建国初期人们对社会主义是否存在社会问题认识不足。人们认为社会学是适应资本主义社会解决大量存在的社会问题的需要而出现的。社会失调现象只存在于旧社会，社会主义社会是协调发展的社会，是不存在任何社会问题的。认为存在问题，就是给社会主义制度摸黑。以研究社会问题为重要职任的社会学，亦没有存在的必要。,四

21、、中国社会学低沉期19521979,事实证明，认为社会主义不存在社会问题的认识是错误的。恢复社会学研究的最初与最直接的动因是解决当时迫切社会问题的现实需要。这个社会正在发生些什么变化，怎样变的，为什么会这样变，没有现成的解释和认识，这些都需要探索，需要社会学来解释。解决社会问题的现实需要才是恢复与重建社会学的最直接的原因。,五、中国社会学恢复期1979,1979.3.30党的理论工作务实会,“社会学需要赶快补课。”,一、社会学的功能1、描述的功能社会是怎样的2、解释的功能社会为什么这样3、预测的功能社会将会怎样4、规范的功能社会应该怎样,第五节 社会学的功能及研究视角,二、社会学的研究视角1、将社会视为一个整体2、关注群体甚于个人3、观察社会时倡导“社会学的想象力4、观察社会时要保持陌生人观点 5、要看到社会事物的隐功能,第五节 社会学的功能及研究视角,象征价值毒品社会与经济关系政治社会与经济发展史,1、简述社会学创立的背景。2、简要分析孔德、斯宾塞、涂尔干、韦伯的社会学理论和社会观。3、如何理解社会学与其他社会科学的关系？4、怎样正确分析、看待我国社会学的两种传统？5、怎样创建有中国特色的社会学？,复习思考题,