科学四年级上总结我们的天气观察.ppt

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1、总结我们的天气观察,杭州市求是教育集团 陈燕燕,小学科学(教科版)四年级上册第一单元第7课,浙江省农村中小学现代远程教育工程资源,总结天气观察,降雨量,风向风速,气温,云量,怎么统计各个天气数据?,统计气温数据,气温统计表,分析云量的变化,云的统计表,有多少天是晴天?多少天是阴天或多云?哪种天气最多?哪种天气最少?哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?,分析风向和风速的变化,风的统计,这段时间里刮风的天气多吗?通常刮大风还是微风?主要刮哪个方向的风?,分析降水量的变化,每周的降水总量,这一季节的降水量有什么特点?,绘制降水量变化的柱状图,降水量(毫米),1009080706050403020

2、10,分析降水量的变化,总结天气观察,方案一:用自己记录的天气月历,分小组分别统计,方案二:用老师提供的样本数据,分项统计,天气月历样本数据,温馨提示,负责汇报天气日历的同学,每一天天气重复两遍汇报,速度慢些,以便其他同学有足够时间记录。三位统计员在记录最后数据后,整合填写在表格中。,统计气温数据,气温统计表,这个月的气温变化对我们的生活产生了哪些影响?对动植物又有哪些影响?,分析云量的变化,云的统计表,这段时间云量的变化对我们活动产生了哪些影响?,分析风向和风速的变化,风的统计,这个月风向和风速的变化给我们生活产生了哪些影响?对动植物又有哪些影响?,分析降水量的变化,每周的降水总量,这一季节的降水量有什么特点?,绘制降水量变化的柱状图,降水量(毫米),100908070605040302010,分析降水量的变化,通过降水量柱状图,发现这个月的降水量变化对我们人类、动植物产生了哪些影响?,今天天气怎么样?,策划:屠元成 斯苗儿 郑少艾制作:陈燕燕审核:喻伯军责编:朱卫国 余菲资源引用:国家基础教育资源网 浙江教育资源网,编制:浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室出版:浙江出版集团数字传媒有限公司时间:2011-11-20,

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