简单高备考建议.ppt

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1、2012高考语文复习建议,北 京 涂 洁,掌控节奏 科学备考,2012高考语文全年复习策略,2012年高考备考建议,1、根据考纲要求，夯实每一个知识点，坚决避免浮躁和侥幸心理。2、科学、高效的安排复习计划，对于文言、诗歌、科技类、文学类文章都要研究题型，善于总结答题规律。3、作文要善于积累，对于不同类型的文章要训练到位。,考试说明解读,一、基础23分1、字音、字形、近义词、成语、病句、文学常识、语言连贯（15分）2、默写：考纲要求（8分）二、阅读67分1、文言文阅读17分 2、科技文阅读8分 3、散文阅读15分 4、诗词鉴赏7分5、阅读延伸题20分（北京）三、作文60分注意：各类文体，擅长一种

2、,字音字形考点复习举例,“咬文嚼字”积累本：1、语文课本注释、练习2、近三年全国各省市高考字音字形题3、总复习书知识清单4、高三各次考试字音字形题5、平时遇到的拿不准的字音字形字音类型归纳：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）同音字（愚公移山/向隅而泣）多音字（空白点/空城计，迫pi击炮/迫切性）形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）,专题复习举隅：文言文,1、考点梳理：实词、虚词、省略句式、筛选、理解、断句或翻译。实词：120个，通假字、古今异义、偏义复词 虚词：18个，常用虚词2、回归课本：背诵篇目笔译、重点实虚词归纳 一般篇目读两遍、口译一遍、归纳实虚词3、把握规范：近10年高考范本 做题、反复朗读、

3、笔译、归纳实虚词4、阶段训练：持续性、反复性,周计划,原则：跟随老师进度，结合个人计划内容：时间计划、内容计划时间：周日更新、随时调整第一周（X月x日X月x日）1、每天背诵一篇课文（）2、每天文言实词2个、虚词1个（）3、文言课内翻译3篇（）4、作文优美段落三篇（）5、文言练习3篇（）,它山之石，可以攻玉,摸准规律 科学备考高中语文学习经验谈 李雪婧（2008北京高考语文第二名 142分）,经过这几年的学习，慢慢摸索出些关于语文学习的经验，拿出来与大家分享，希望能给大家带来帮助。许多人说，高考中语文的不确定性最高，成绩总与“运气”相关，所以语文学习并无方法可循。我认为不尽然。语文与其它科目一样

4、，有它的规律，只要抓住了规律，语文学习自可以事半功倍。尤其是北京的语文高考题，出题方式和答案都有鲜明的特色和明确的规律，掌握了这些，面对语文题时就会感觉胸有成竹，而不是茫然瞎答了。,建议同学们可做一个“语文学习杂志”，积累语文知识。我的语文学习杂志分为“咬文嚼字”(易错字音/形)“病句门诊”（这个可上高三后建立）“诗词赏析”“写作素材”等部分。语文重在积累，日常学习一点一滴积累，就会有大收获。易错字音/形是高 考必考，高一高二时就要注意课本中的字，将其全部记准，有不熟者记下以便日后复习；诗词赏析中可抄下自己喜欢的诗，提高对诗歌领悟能力，又可以为写作服务。写作素材部分就可任意发挥，喜欢的东西皆可

5、入册。有一点我觉得很有价值，就是在学习课本时把一些感触和自己的评论记在这部分，如在学完孟子中几篇文章后，我写了读孟心得孟子仁义翅膀下的风，读完变形记，我写了保持真我异化问题探究。这种文章最好能发散开来，联系历史现实，长短不限，几句话亦可，几页亦可，就算是想一想也是好的。,然后我们就题型逐一探讨。111、13题 为必拿分题。这就需要平时苦练。53上的知识清单需要一一突破，整理不熟的，记在语文学习杂志上，每次考试前过一遍。文言文每天做一点，要读出来，增强语感。,阅读 这里的阅读指诗歌，科技文及散文阅读。其实阅读如同数学题，文法有套路，答法也有套路。这些套路可从大量练习中总结出。我曾问过一位文科状元

6、，她说这些规律是她在做了三四十套题后突然体会出的，一旦得“道”，再做起题来就易如反掌。我很幸运，有一位厉害的语文老师，把规律明明白白讲了出来，免去了题海之苦(这也证明了听课的重要)。若同学们觉得老师讲不出来，就多研究高考题的标准答案，划出得分点，分析此种设问下需要考虑哪些方面，特定意象代表哪些含义等。举例如下：,文章开头作用的回答角度不论具体的写法有何不同，但作用往往是以下作用：1、点题2、交代下文要写的内容;3 引出所写的对象4、设置悬念5、增强艺术感染力6、渲染氛围7、奠定全文感情基调 又如诗歌鉴赏中分析技巧型题：答题步骤和方法：、准确指出用了何种手法。、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

7、、此手法有效传达出诗人怎样的感情。题题如此，皆有套路，故同学们只要抓住事物本源，任它千变万化，也易如反掌。,作文 作文上在高三上学期可多尝试一些文体，但仍以 议论文为主，到下半学期就不应有大变动，练好 一种文体即可。经典（最简单）作文形式为：题目 吸引人开头 有文采 修辞 比喻 拟人 排比 句式 感叹 设问 反问 运用比兴手法 从自然事物引入中间 1、详细论证 举一个例子 先叙后议 夹叙夹议 均 可 一定要叙议结合 2、概括论证 举三个以上例子 体现知识面 可从古至今 从中到外 3、对比论证 反面例子结尾 升华 联系自身或现实 要有点睛作用。,总之，以上全部工作都是为了得分。做题时脑子要清楚，

8、这个题应该答几点，我这么写答到了几个采分点，如同数学物理一样，步步为分。这样，当考试处于较紧张状态时，还能胸有成竹，头脑清晰，高分也就易得了。语文这个科目，学好了非常提分，并且成绩也易提高。我的语文成绩就在最后两个月有了突飞猛进的进步。所以同学们要有信心，相信语文是个稳定的科目，自己一定可以拿高分，就像我的语文老师说的“130是底线”！,古诗词鉴赏主观题,语句赏析型,答题步骤：1、解释诗句2、指出手法3、分析表达效果（人物形象、景物特点、意境、语言特点）4、分析主旨情感,13读下面这首诗，完成、题。（7分）登多景楼【南宋】刘 过 壮观东南二百州，景于多处最多愁。江流千古英雄泪，山掩诸公富贵羞。

9、北固怀人频对酒，中原在望莫登楼。西风战舰成何事，空送年年使客舟。注：多景楼：位于今江苏镇江北固山上。南宋名 将韩世忠等曾在这一带击败金兵。诸公：指投降派。使客：求和的使者。尾联“西风战舰成何事，空送年年使客舟”，主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）,尾联“西风战舰成何事，空送年年使客舟”，主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）阐释诗句，（1分）指出手法，答出对比方法、设问方法均可，如答借事抒情、联想也可，（1分）概括诗人的思想感情（2分）,答案示例,作者运用了联想和想象的手法，借景事抒情，寓情于景。（手法）该句描写了西风吹过，江上停泊的

10、战舰预示着收复国土的战斗已成往事，船只成为了年年送求和使者的工具。（释句）作者面对此景的想象表现了作者对山河破碎的愁绪，英雄壮志难酬的悲愤，投降者媚敌求荣的愤恨，以及江山不再的无奈与悲愤，满怀无尽的忧愁与哀伤。（情感）,13阅读下面这首唐诗，完成、题。（7分）送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注释：魏万：诗人李颀的晚辈。关城：古时指函谷关和潼关。结合全诗，简述最后两句所表达的思想感情。（4分）本诗前六句写诗人在深秋时节送魏万到京师，通过想象魏万途中所见，表达了对他路途孤寂的担忧。最后

11、两句告诫魏万不要被长安的繁华热闹诱惑，荒度光阴；表达了诗人对即将离开的晚辈的关心爱护和劝勉。,阙 题 刘眘虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注解】阙题：即缺题，原题缺失，故作此。这首诗写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。“时有落花至，远随流水香”，写春花翩然入水，多情之水载着花的芬芳静静流淌到很远的地方。（释句1分）诗人调动视觉、听觉、嗅觉等感官，（手法1分）塑造了春水活泼、灵动、充满活力的形象，（形象1分）全诗通过对春天迷人景致的描写传达出自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的

12、心情。（情感主旨1分）,古 歌 秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飚风，树木何修修！离家日趋远，衣带日趋缓。心思不能言，肠中车轮转。注飚风：暴风。修修：形容树木干枯的样子。思：悲这首诗中“心思不能言，肠中车轮转”两句堪称写愁妙笔，请简要赏析。（4分）,要点：1、表达技巧：比喻、夸张、联想、直抒胸臆（我们认为心思可以算是直抒胸臆，但其实并不是两句话的手法，暂且算对了）2、表达效果：形象生动地写出了_；把抽象的情感具体化；无形化为有形；有艺术感染力；情感跃然纸上；淋漓尽致3、诗句解说：诗人心中的悲苦难以言表，就像车轮在肠中不停地转动、辗转、翻滚。4、主旨情感：深切

13、表达了客居胡地的游子浓重的思乡愁绪。,这首诗“心思不能言，肠中车轮转”两句堪称写愁妙笔，请简要赏析。,13读下面这首词，完成、题。（7分）江月晃重山 初到嵩山时作 元好问 塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。注犹及：还赶得上。“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）,“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。（4分）候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。“归期犹及柳依依”是说胜利归来还赶得上杨柳依

14、依的春天。（阐释诗句）“犹及”一句与上文的“才通”“已动”意脉相贯，表现此前行军作战的迅捷顺利，强调归期在即，（结合前诗）同时又与后文的“不须啼”呼应，暗示胜利指日可待，（结合后诗）表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。（情感主旨）,时评类作文写作方法,2011全国卷冀、蒙、甘、青、藏、桂、黔、滇阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计了一项

15、调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%的人选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,分析材料,1、列出对象的行为或结果 第一、对半分，第二、给自己，第三、给对方，第四、不选择。2、分析对象行为的本质 合情合理、自私、诚信、面对利益犹豫不决3、提出你的态度作为观点 面对利益你能拒绝吗？做一个诚信的人 远离自私，选

16、择高尚 拒绝诱惑 选择一个公平合理的方法,近日中国青年报等媒体陆续报道，当年北京外国语学校的红卫兵，今年60多岁的申小珂等人向当年被打的北外党委书记程璧等老教师、老领导致信道歉，为自己的行为感到痛心。雅虎视点就此进行了调查，结果显示，对“如果您或亲朋曾受到折磨、伤害，您会原谅道歉者吗”这一问题，37%的被调查者认为“没意义，说什么都已经晚了”。在所有的答案中，这样的回答比例是最高的。你怎样看待这一问题？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。,分析材料,1、列出对象的行为或结果 打人者：迟到的道歉 被调查者：高比例 否定 无意义2、分析对象行为的本质 忏悔 良知的

17、复苏与觉醒；宽容的态度3、提出你的态度作为观点 忏悔永远不晚；良知总会复苏；宽容真的很难么？有些事永远不该忘记,2011北京卷阅读下面材料，按要求作文。（60分）鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：生甲：太好了！中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自

18、拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。,分析材料,1、列出对象的行为或结果 第一、靠实力说话 第二、长期垄断不利于发展第三、故意输球违背公平竞赛原则与奥林匹克精神。2、分析对象行为的本质 成功与实力 垄断与发展 竞争与活力 对手与发展 公平与发展3、提出你的态度作为观点 成功源于实力 垄断阻碍发展 竞争带来活力 感谢对手 公平是发展的基础,生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。制约与发展“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平。”丘吉尔 众所周知，这是

19、丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让，争霸全球。但与此同时，我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了，丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。,不过看来，若是一家独大又会怎么样呢？九十年代的美国给了我们答案。当时苏联解体，两强格局不复存在，美国为自身利益在全球不断挑起事端。海湾战争，出兵南联盟，东南亚驻军世界在不停的流血，因为一只孤独求败的霸王龙无人可挡，甚至无人敢制约其锋芒。科威特人谈美色变，经济被摧残的窘境危害至今，他们的鲜血让我们发现这个世界多么需

20、要制约与平衡。,当历史的脚步迈入二十一世纪，欧盟，中国等地区迅猛发展，世界多极化格局日益增强，我们又一次享受到了全球的稳定与和平，各地区的交流与发展也重获生机。不得不说，这是各强国间的互相制约带来的发展机遇。可见，任何事物中某一个体过于强大时，事物的发展必然减慢。而当事物中几个个体相互制约时，他们将尽力竞争，同时也有合作，进而促进事物整体的发展。,在各个领域中，每个个体都谋求孤独求败的至尊地位，殊不知这样的格局并不利于整个领域的发展。当拿破伦与反法同盟互相厮杀时，难奈对手时，欧洲民族国家正飞速形成，欧洲正向着近代文明飞奔，然而当他横扫欧洲时，欧洲大陆却尽是鲜血与啼哭；当成吉思汗与南宋相对时，两

21、方安抚百姓，招揽民心，中华大地欣欣向荣，然而当忽必烈带着铁蹄统一中国时，却只剩人分四等的荒谬与汉人无以为家的凄凉；李自成起兵西北时万民欢腾，夹道欢迎，待到杀入北京功成名就时却得八十天梦辞京城的结局，众人皆说起残暴，却忘记了明朝廷与其相互制约的作用。,相互制约时，各图其利，一心向上，个体的发展共同促进整体发展。一旦大包大揽，必将贻害整体，停滞不前。中国队再一次折冠而归，我却难言高兴。备受国人喜爱的乒乓球运动，正向着一家独大，技术退步的深渊滑落“我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”拿破仑如是说。,作 文,406网上论坛。主题：“Made in China”。甲：看到

22、这个标题我就激动。历史上，我们中国制造了多少领先于世界、让外国人惊叹的东西啊，比如四大发明，比如长城、大运河，比如兵马俑、地动仪，比如京剧、书法。Made in China，牛！乙：岂止是历史，今天，我们不也制造了“鸟巢”、“水立方”吗？丙：姚明、章子怡等国际明星不也是Made in China吗？中国人制造的东西多了丁：很多国外大牌产品，像汽车、家用电器等现在都是中国制造了。戊：可我们不能总是干“制造”这种体力活儿呀。己：体力活儿怎么了？只要是诚实的劳动，就比造假强！庚：“制造”就一定是体力活儿吗？请围绕“Made in China（中国制造）”这一话题，自选角度，自定立意，除诗歌外自选文体

23、，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。,让文化真正“中国制造”当你看到花木兰经过了美国大片式的包装，在异国的动漫舞台上说着一口流利的英文的时候；当你看到卧龙的大熊猫讲着典型的美国佬式的笑话的时候，你能有底气说：这是我们中国制造的文化吗？我看到，在全球如浪潮般的欢笑声中，有一个人悄悄转过头去，他笑不出声。,当然，你也尽可以说花木兰功夫熊猫是百分百的中国制造：木兰诗可谓家喻户晓，少林寺旁的孩童抡起棒来也是中国功夫。但是，在“中国制造”的躯壳下，居住在其中的文化并不姓“中”，而姓“外”。,什么是文化的“中国制造”？文化的中国制造应是黄皮肤的中国人说自己要说的话，向外输出自己对文化的理解，创造真正属

24、于中国的文化价值。譬如花木兰，我真想，真想在其中添上浓墨重彩的一笔：花木兰年迈的父亲倚在门前，握着沉重的军贴，却怎么也承受不住它的重负，一脸愁容默默向黄昏，看着父亲，潜藏在木兰心底的忠孝之义，为国杀敌的使命感油然而生。在中国制造的花木兰中，应有水墨画般的含蓄与深沉，而非单纯的豪放不羁；应有古人的儒雅与气度，忠孝报国的价值核心，而非好莱坞式的将爱情作为大力鼓吹，赚人眼球的卖点。,至于实际的操作层面上，要让中国制造的文化真正为全世界所认可。贴近时代的脉搏，去其糟粕，取其精华，利用现代科技让古老的文化重放光芒也是必要的。譬如功夫熊猫将功夫与熊猫这两大中国特色的元素相融合，不禁让人暗暗叫好。但倘若让特效将中国功夫添光加彩，让乌龟大师传授禅学妙谛的时候四下风平浪静，平静祥和，飞花纷起；练习太极之时，树动风啸的场景再描绘得淋漓尽致的话，那么中国版的功夫熊猫真不愧为一部中国古典文化与现代气息紧密相契合的杰作了。,花木兰，功夫熊猫，还在异域流浪。何时让他们回家？这是我们所应该思考的问题。站在时代的关口，我的内心汹涌澎湃。,