《金笔作文第三课围绕一个中心作文.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金笔作文第三课围绕一个中心作文.ppt(24页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、他说:“大师在告诉我:天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。”,曾有这样一个故事,作文指导,围绕一个中心作文,要说作文,先谈中心(主题、主旨)。,简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情、态度等。确定好的有深刻意义的中心是作文的基础。,什么是中心呢?,正确:中心思想要积极向上。新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。集中:中心始终如一。若有多个中心,文章就会紊乱,读者就会摸不着头脑,不知道作者底要说什么。,怎样确立中心(主旨)?,选材
2、,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。,什么是选材?,1、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。2、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。,材料与中心(主旨),一、材料从何来,(做生活有心人)一、从 生 活 中 寻 找,1亲身经历,2亲眼所见 亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,直接材料,百字新事,(做阅读有心人)二、从 阅读 中 挖掘,1历史,2文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,间接材料,怎样体现文章中心,中心主题,写有用的,不写没用的,写典型的,不写一般的,写新颖生动的,不写陈旧呆板的,写
3、具体的,不写空洞的,要想吃到西瓜,你会选择哪些东西?,铅笔 语文书 大树 水果刀 台灯 蚊帐 洗衣机 水果盘 垃圾桶 老虎钳 酱油,以“吃西瓜”为中心,必选:水果刀 水果盘 垃圾桶 次要:铅笔 语文书 大树 台灯 蚊帐 洗衣机 老虎钳 酱油,一、要注意严格取舍,凡是与中心无关的材料(无论有多生动)一律不要;二、要注意分清主次,最能表达中心意思的内容详细写,其余的则略写;三、要安排好所选材料的先后顺序。材料与中心的关系是服务与被服务的关系。,有位同学在写野餐这篇作文时,开头用了大段文字描述一路上的情景,包括天气情况,一路上见到的花草树木以及同学们的心情和自己的感受,好不容易才来到了“野炊”的目的
4、地。同学们砌灶的砌灶,拾柴的拾柴,淘米的淘米,浇菜的烧菜。大家欢聚一堂,吃了一顿别具风味的野餐。太阳快要落山了,同学们都高兴地回来了。这篇文章从头到尾成了一本“流水帐”。去“野炊”的路上的情景只需一笔带过,而文章却花了大量的笔墨,似乎此行是观景赏花的。中心内容“野炊”却写得平淡而笼统。在“野炊”时,那有趣而有意义的人和事只字未提。根本就没有表现中心的具体材料,就更谈不上突出中心了。,以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文.你,会选择下列哪些材料?,A他有时候一边吃饭一边看书。B他常常一边看电视一边看书。C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D他的问题特别多,总是喜欢问为什么。E他的作业认真
5、,都是“优”。F他从不抄袭别人的作业。G他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问题。H在课堂上,他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自己的观点.I下雨天,他能因为一个问题跑到老师家。J他从不迟到早退。K他看到老师总是主动问好。L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。,围绕“母爱”这个主题,你选择哪些材料?1我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!”2我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”3我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。4母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把
6、他扭送到派出所去了。5母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。,你选对了吗?,1虽然是母爱,但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材,所以不能选。2围绕中心,而且深刻。母亲独特的爱,是一种新颖的爱的方式,多下笔墨能成为好的材料。3题材虽然是母爱,但太多人写,写不出自己的特色。4与母爱无关的材料,实际该材料是说的母亲见义勇为。5母爱的一种既尊重孩子,又关心孩子的新材料,很少有人写,此材料容易得高分。,学生习作:写母亲一直关心“我”学习,其中有一段:记得我六岁的那一年,有一天晚上妈妈摸着我的头,意味深长地对我说:“明明,你明天就上一年级了,就要成为一名小学生了,不能再像以
7、前那么贪玩了,以后要好好学习,天天向上,长大以后成为一名科学家,好好建设我们的祖国。”,1、材料陈旧,不是当下发生的事情。2、内容空洞,刻意说教。不仅不是好材料。还是十分蹩脚的材料,选择此材料分数必定十分之低。,材料分析,练习一:生活中一件有趣的事可以选:生活中一件新鲜的事可以选:第1件:奶奶快60岁了,参加了时装表演队,在电视台举办的比赛中,获得了老年组第一名。第2件:个体户王叔叔在美式快餐店对面开了个馅饼铺,与外国老板竞争。午饭时,人们排队纷纷购买中国式快餐。第3件:为庆祝妈妈生日,爸爸亲自下厨房烧菜。一边看菜谱,一边操作,如此精心却忘了放盐,若得全家人开怀大笑。第4件;我是城里的孩子,假
8、期去农村姥姥家,亲眼看到了母鸡怎样孵出了一窝毛茸茸的小鸡。,练习二:题目送别要求:把你能想到的送别的材料用简洁的话写下来。,学生 A:我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现她对我的关心。学生 B:我的一个亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。学生 C:我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。学生 D:我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写出人与动物之间的真情。学生 E:我的爷爷去世了,在下葬时我为他送别,写出人与人之间的“死别”的悲情。,题目:送 别,例如:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。请以”这就是幸福为题”写一篇作文,