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1、萧红 著,鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和,关于回忆录,回忆录主要记录个人所经历的生活或所熟悉的历史事件，也有主要记述自己所交往过的他人的事迹的。回忆录主要就是对回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常拿带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。,萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县（现哈尔滨市呼兰区）人，原名张乃莹，“萧红”是发表生死场时使用的笔名,代表作呼兰河传（长篇小说）,鲁迅（18811936），中国现代最著名的文学家之一，原名周树人，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。鲁迅在1918年5月，首次
2、以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集：呐喊彷徨故事新编；（阿Q正传等皆收于呐喊中）散文集：朝花夕拾（原名旧事重提）；,散文诗集、杂文集：野草坟热风华盖集华盖集续编华盖集续编的续编南腔北调集三闲集二心集而已集花边文学伪自由书附集准风月谈集外集且介亭杂文集且介亭杂文二集且介亭杂文末编等18部。,走进鲁迅,谈谈对鲁迅的整体印象,冷峻,严肃,刻薄,深刻,孤独,敏感,中国官方的评价,王朔的我看鲁迅 像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种迷信的气氛和蛮横的力量，压迫着我们不能正视他。他是作为一个不可言说的奇迹存在的。在我读过他
3、的大部分作品并已得出自己的看法之后的很长时间，仍不能摆脱对他的迷信，一想到他就觉得他的伟大是不证自明的。如果说他的作品不是很过硬，那他还有过硬的思想，那个思想到今天还闪烁着锋利的光芒，照耀着我们黑暗的自身。我以为我了解他的思想，实际上我没有读过任何他的思想著作，一些专用于他的句子使我觉得不必深究，一个都不宽恕！横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。殖民地半殖民地人民最可贵的品格，没有丝毫的奴颜和媚骨。-这不就是思想么？,思想解放运动开始后，老百姓第一个变化就是嘴坏了，谁都敢说。深圳建特区后，我有一个做律师的朋友去那边捞世界，回来之后请大家吃饭，有人喝了酒后高叫：鲁迅，有什么呀！论思想，他有毛泽东有思
4、想吗？毛泽东，有雄文四卷，起码让三代中国人灵魂受到洗礼；论骨头硬，他有王二小骨头硬吗？给敌人带路，掩护了几千老乡和干部，被敌人摔死在石头上。我不是说这酒鬼说的话多么发人深省，真正使我震动的是他的态度，不一定非要正确才能发言，怎么想的就怎么说，说了也就说了，破除迷信解放思想确实先要有这么个耍王八蛋的过程。,这使我终于可以用一个人看另一个人的眼光去打量鲁迅。这时我才发现我对他有多不了解。那些经常用于称赞他的话其实不属于思想，只是夸他的为人或说高贵的德行，拜倒在他的光芒之下那么久其实我对他的思想一无所知。从他无数崇拜者的文章中我也想不想谁说过他有思想，大家纠缠、感慨、为之涕下、激动不已的大都是他的品
5、格，最厚道的文章也只是对他可能具有的思想进行猜测，想象这样一个为世不容、痛苦敏感的智者内心一定是 漆黑一团，这个逻辑似乎是说，对生活、社会、人群极度绝望本身就是深刻的思想。我不是太明白这个逻辑，坦白说，直到昨天，写到这里，我还是晕菜，不知道鲁迅思想的精髓到底是什么。,对鲁迅的人身攻击：与周作人的反目；不宽容，心胸狭窄。“叫我来评判鲁迅，很简单，三段话便可概括：鲁迅的人格，是渺小，渺小，第三个渺小；鲁迅的性情是凶恶，凶恶，第三个凶恶；鲁迅的行为是卑劣，卑劣，第三个卑劣。更以一言概括之，是个连起码的 人 的资格都够不着的脚色。”（苏雪林我论鲁迅，转引自王锡荣苏雪林为什么骂鲁迅？，收入鲁迅生平疑案，
6、上海辞书出版社）,精读课文内容并思考：注意这篇回忆录中所写的鲜活的鲁迅，并与自己印象中的鲁迅做比较。这篇回忆录中哪些精彩的描写让你印象最深刻？为什么？这篇回忆录是怎样捕捉和描写鲁迅的生活细节，表现鲁迅什么样的个性？阅读课文后，除了作家的印象，你觉得鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。,熟悉课文内容 1、对穿衣裳的看法（P2729）2、包饺子（P29）3、先生的来客（P3031）4、看信（P31）5、最佩服的人（P31）6、外出的装束（P3132）7、简单的饮食（P32）8、生活的朴素与俭约（P33）9、午后陪客与夜写文章（P34）10、眼瞪摩登女（P3435）11、月夜踢“鬼”（P
7、35）12、品尝鱼丸（P3536）13、旧纸包书（P36）,熟悉课文内容 14、喝茶夜谈（P3637）15、简朴的卧室（P37）16、写字桌的景观（P3738）17、厨房客厅 花园 三楼（P3839）18、患病气喘（P39）19、带病校译（P3940）20、饭后养神（P40）21、许先生的重负（P41）22、许先生的精心护理（P4142）23、病症的确诊（P42）24、治标退热（P43）25、许先生的俭朴生活（P4345）26、海婴的问好（P45）,熟悉课文内容 27、病中的谈笑（P4546）28、枕边的木刻画（P46）29、先生“休息”了（P47）,问题思考,体会下列加横线的词语，说说表现鲁
8、迅什么样的个性特征，以及在全文中的作用。鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的喜欢。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得很清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。,探讨与归纳,萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？,探讨与归纳,探讨与归纳,鲁迅不是神仙。鲁迅与我们是最为贴近的。细读鲁迅，你会感到它仿佛是针对当下中国的问题在发言，而又具有历史的高度和深度。鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意并正在思考和关注社会、人生、文学问题的青年，都能够和他进行心灵的对话。过去，人们把鲁迅复杂化了，今天我们要把复杂的
9、鲁迅简单化，也就是还原一个可亲可爱、可敬可学的鲁迅。,小 结,鲁迅应该是个非常有趣的人。“在厦门大学教书的时候，鲁迅对我祖母深怀思念。不料，却有头猪当着他的面啃相思树叶。鲁迅一时气极，就和那头猪展开了一场搏斗。”而周令飞还曾听父亲说起，鲁迅50多岁定居上海的时候，曾经一路转着圈踏着华尔兹的舞步入座吃饭，逗引得满桌哈哈大笑。“夏日的深夜，他喜欢开着窗子伏案写作。有时候，看到有人溜到自己楼下的墙角里来尿尿，他就会用橡皮筋和纸团做成弹弓，弹在那人的屁股上。”,小 结,本文艺术特色,作为一篇回忆录，这篇课文在语言和结构等方面有什么艺术特色？,1、以细腻的感觉捕捉传主的日常生活的细节，展现出一位伟人性格的丰富性。,2、文笔浪漫而又抒情。,3、“我”是事件的见证人，也是事件的评论者。,
