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1、平凡的世界,平凡的世界,路遥（19491992）原名王卫国，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一所小学中教过一年书。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。1992年在西安因病医治无效离世,年仅42岁。,主要作品,人生你怎么也想不到在困难的日子里早晨从中午开始（平凡的世界创作随笔）黄叶在秋风中飘落平凡的世界我与六叔的五次见面,小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。,陕北窑
2、洞,“是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味他自嘲地把自己的这种认识叫做关于苦难的学说”-平凡人孙少平是这样来理解他所受的苦难,反思自己。,物质充裕，却失掉了意气风发的激情,不懂得珍惜却总是一味的去抱怨社会的不公,缺少实际行动，缺少足够的信仰,路遥和平凡的世界之所以会产生巨大的影响，关键在于他的作品贯注了昂扬的奋斗精神。现辑录小说中的几段精彩议论与大家共勉。,1、“人生就是永不休止的奋斗！只有选定目标并在奋斗中感到自己
3、的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。”2、困难打不倒的人才是真正的男子汉！男子汉主要应该是一种内在的品质，而不是靠“化装”和表演就能显示的。3、人就得闯世事，安安稳稳活一辈子，还不如痛痛快快甩打几下就死了。即使受点磨难，只要能多经一些世事，死了也不后悔。,4、生活有着更广阔的意义，它不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情。5、死亡的只是躯壳，生命将涅槃，生生不息，并会以另一种形式永存。只要春天不死，生命就不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。6、职业的高贵与低贱，不能说明一个人生活的价值。历经千辛万苦而酿出的生
4、活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味。,劳动着是幸福的,无论在哪个时代。平凡的世界正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出人,无论在什么位置,无论多么贫寒,只要一颗火热的心在,只要能热爱生活,上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者,不把不幸当作负担,才能去做生活的主人,用自己真诚的心去体验,毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间有一种平凡的声音荡气回肠。,内容简介,平凡的世界是路遥创作的一部现实主义的长篇巨著，全景式地表现中国当代城乡社会生活。全书共三部，作者在近十年黄土高原的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会
5、各阶层众多普通人的形象劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷。被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。,平凡的世界,故事梗概 路遥先生手迹“有耕种才会有收获”平凡的世界时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、
6、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。,平凡的世界,第一部 1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊；后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，被侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师润叶是青梅竹马，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与向前结婚。这
7、时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信，组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。,平凡的世界,第二部 1979年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她
8、不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。,平凡的世界,第三部 1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一名优秀工人。少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起。但是祸不单行，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资两万元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。晓霞在抗洪采访中为抢救灾
9、民光荣献身。润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇少时玩伴金波之妹告白，少平为她的前途与自己的感情选择拒绝,他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。,孙少平,少安的弟弟少平在县城学习，几年既漫长又短暂的学习生活有愉快也有痛楚，当然最大的收获是抛弃了许多纯属“乡巴佬”式的狭隘与偏见，视野也拓宽了不少。本来，在同学中，与他处境相近的女生郝红梅对他很好，可郝红梅出身地主家庭，一心想通过婚姻来改变自己的地位，因而渐渐疏远了少平，攀上了
10、干部子弟顾养民，感情上伤害了少平；而共同的志趣，又使少平与田福军的女儿、不同班的同学田晓霞建立了纯真的友情。,上页,郝红梅,郝红梅是一个悲剧人物，与孙少平同是穷苦、苦命的人，郝红梅的爷被扣了个地主帽子，由于这个家庭成份，她一家人在村里抬不起头，她小时候一直都在担惊受怕中活着。及至文化大革命，她家又成了被打击的对象。背着这沉重的政治包袱，伴随着白眼和歧视，郝红梅从小就学的很乖巧，嘴很甜，因此才得以得到推荐上到高中。在高中与孙少平相识，自己也非常喜欢他，苦命的经历拉近了他们的关系，但同学的闲言碎语使她无法接受，渐渐远离了孙少平。后来郝红梅爱上了家境显赫的顾养民，两人互相倾慕对方。在邻近高中毕业时，
11、为了给同学互赠礼物，郝红梅没钱买，去偷窃被发现，顾家也因此阻止她和顾养民得关系。后来她嫁给一名教师，可是好景不常男人死了，她孤儿寡母的独自面对艰难的生活。后与润生结合。郝红梅长的清秀动人，即使不化妆，她也是那么的光焰耀人，只可惜在那时的政治环境下，她的悲惨境遇让人看了为之悲伤。,上页,侯玉英,腿有点跛，而家境却很好。曾经一度嘲笑、伤害过少平，并使他失去了当时的好友郝红梅。后因为被少平救了一命，并在他的影响下拥有了一颗善良的心。后又因此对少平产生了爱情。知道无望后，又洒脱地过起了自己的生活。,上页,田晓霞,田晓霞之死是作者在现实主义写作手法和作者本身浪漫主义色彩的冲突下一个必然的结局。孙少平，在
12、晓霞父亲田福军的眼中，只是一个简单的印象。而就在这一段的场景里，在田福军在家中，作者始终以田主任的称呼，暗示着差别。而在少平与晓霞恋爱时，作者巧妙的没有安排孙少平与田福军的见面，作者现实主义的写作目的无法用中国人一贯的价值观念来处理这一种两个阶层的碰撞，如果在文中，作者将孙少平刻画成一个寒门出身的大学生，田福军也许能够接受，因为田本人也就是这一类型，但由于作者对少平的刻画只是一个煤矿工人，即使作者把孙少平刻画的再富有魅力，但冲不破中国五千年的观念，这种矛盾在作者文字里无法处理，如果出现，一种结果是作品变成了一部带有童话色彩的浪漫主义作品，另一种结果就是田福军这个完美的共产党干部人格魅力在女儿婚
13、事上的丧失，两种结果都不是作者所愿看到的，尤其是不愿看到田福堂身上所具有的农民的特性在自己极力刻画的一个将近完美的共产党干部身上发生。在孙少平与田晓霞浪漫主义的爱情不断发展中，而作者无法冲破平凡的世界这一篇文章现实主义写作的基调，所以用田晓霞之死来处理这一爱情的结局。但孙少平与田晓霞浪漫而又悲剧性的另一可能的结局在孙少安和田润叶的爱情结局已经作了一暗示，所不同的是，作者赋予了孙少平更为浪漫的气质，他敢爱田晓霞，而孙少安不敢爱田润叶，应该说孙少安的爱情是作者想表达的，而孙少平的爱情则是作者浪漫主义在作品中发挥的结果。在田晓霞死去这一前提上，田福军，这个省委副书记与孙少平见面，两个人都沉浸在失去田
14、晓霞的悲痛中，这种场景才无损于两个人物合理的面对。,润叶,下页,还有一页,润叶在她的人生中有着悲剧性的因素，使她的经历更加耐人寻味。反映了当时充满着浪漫主义幻想却由于社会地位、生活环境以及家庭背景受阻的女性的悲剧。,孙少安,孙少安是孙家的长子，上过几年小学粗识几个字，十三岁的时候为了家计，帮助弟妹上学，就挑起了生活的重担，他是一个肯用心的人，务得一手好庄稼，且为人正派、谦虚，深受人们尊敬。孙少安的爱情是一种真正的农民式的爱情，但是来得却很晚。当然像他这样高大英俊且精明能干的人还是有很多机会的，可是他有他的想法。当从小一起长大、青梅竹马的润叶向他表示爱情的时候，他显得极为矛盾：一方面，润叶和他自
15、小玩到大，经常帮助他，他们彼此相互了解，他眼中的润叶是好的没法挑剔的。在感情上她很爱他，能够接受她的一切；另一方面，他很理智的思考了双方的社会地位、生活环境以及家庭背景，于是做出了放弃的决定，当然这种放弃是无奈的，是残酷的，也是心痛的，他认为作为农民的他不会给自己心爱的人带来幸福，只会连累她跟自己受苦受累。觉得她应该嫁给能给她更多幸福的人，他得为她负责任。在这样的矛盾中他他逃避了这段原本可能会很幸福的爱情，而结果是他希望能更幸福的她却不幸福，这段爱情只能是一场悲剧。后来他娶了一个农民媳妇贺秀莲，过上了属于农民的日子，属于一种农民式的爱情，虽然缺少了浪漫和跌宕起伏，但说起来也实在，因为他们是幸福
16、的。,两条线索,两个场景,一、震撼人心的情感力量；,孙少安与田润叶,孙少平与田晓霞,金波与牧马姑娘,孙兰花与王满银,二、变化多姿的富有哲理性的语言风格；,三、奋斗不息、与命运顽强抗挣的人格魅力。,平凡的世界之所以被青年人百读不厌，主要是它独特的艺术魅力吸引着大家。那么它究竟有怎样的艺术魅力呢？,一、识记字音落下()润生()大厦()揶揄()揩汗()脸颊()窘迫()惊蛰(),嘲笑,十分为难,二、文学常识路遥(19491992)，陕西省清涧县人，在1973年，他作为“工农兵学员”进入了延安大学，毕业后，他先后来陕西省文艺创作研究室、中国作家协会陕西分会，相继在陕西文艺编辑部和延河编辑部任编辑。他创作
17、的中篇小说_荣获第二届全国优秀中篇小说奖，后还被作者本人改编成了电影剧本并搬上银幕。长篇小说_于1991年荣获国内最高文学奖“茅盾文学奖”，从而奠定了他在中国文坛上的地位。,【自主校对】一、lrnshy ykijijinzh二、人生平凡的世界 三、荒凉：人烟少；冷清。凄凉：寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。先兆：事先显露出来的迹象。预兆：(某种迹象)预示将要发生某种事情。剧烈：猛烈。如：饭后不宜做剧烈运动。强烈：强硬激烈。如：强烈反对台独。惶恐：惊恐，害怕。惭愧、难为情。惊恐：惊慌害怕。,背景回放课文为平凡的世界第一卷第三章，前两章主要是介绍人物以及故事的背景。故事开始于1975年二三月间，在
18、荒凉贫瘠的黄土高原上，主人公之一的孙少平刚刚考上县立高中。他出生于一个贫寒的家庭，家里的境况十分凄凉，父母年老体弱，妹妹也在上学，还有一个瘫痪在床的老祖母，整个家庭都靠23岁的哥哥孙少安支撑。他买不起5分钱一份的大锅菜，只能靠几个黑高粱面馍充饥。17岁，正是长身体的时候，半天课半天劳动的学习生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。,但让他最痛苦的是由于贫穷而给自尊心带来的伤害。他渴望穿一身体面的衣服，站在女同学的面前；他愿自己每天排在买饭的队伍里，也和别人一样领一份乙菜，并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。他的自尊心非常强，虽然他的个子在班上是最高的，但他总觉得自己低人一头。贫困又使他过分地自尊。他常常感到
19、别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的同学内心有一种对立情绪。幸好，他有自己的发泄方式，才使得他没有转入偏执之中。他喜欢在城里漫无目的地转悠，以此获得无数前所未有的新奇印象。,同时，他还养成了阅读课外书的习惯。他阅读的第一本书是钢铁是怎样炼成的，这本书给了他无尽的生活勇气，他朦胧地意识到，“不管做什么样的人，不管人在什么样的情况下”，都可以活得很好。这种生活信念事实上一直支撑着他以后的生活。他的同学郝红梅处境与他类似，也是每天等没有人了才来拿自己那份口粮。这种同病相怜的情况，使他们逐渐地走到一起。通过交流，他们也越来越亲密。,做客前做客中做客后,1、诵读课文，找出文中孙少平心理描写的句子、语段
20、，在课文中做好标记，初步感知孙少平做客前、中、后的心理感受及其变化。,做客前：做客中：做客后：,做客前（接到邀请）：惶恐不安润叶二爸是人物，很害怕矛盾对润叶的尊敬与感激为难身穿破衣服，由贫穷带来的自卑与自尊决定：不去，到润叶学校找润叶做客中：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳（紧张）、自卑（看见田晓霞）炭火、叫化子、回答润叶二爸的提问答非所问，还是紧张，揩汗水，紧张地冒汗做客之后：景物描绘经历一下午地紧张，让人喘不过气来，终于可以舒一口气，所以哪怕是平常地景物此时也异常的美好！,2、学生讨论这些心理描写的句子刻画了孙少平的什么心理状态。,自卑：润生他二爸是县委副主任，是个大人 物。自己穿一身破烂衣服
21、，感到太丢人感到 脸像炭火一般、像一个叫化子自尊：自尊心极强，怕被人看不起善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还会误了润叶姐什么事。识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐,3、通过这些心理描写刻画了他什么样的性格？,吃苦耐劳坚强有自尊心,4、通过环境或景物来衬托人物心理，课文中总共有三处，试找出来分析其作用。,开篇（14段）作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季节转换的画面。“连绵的黄土高原”、“枯黑的草木”、“铺天盖地的大风”、“天空弥漫着尘埃”，充满了浓郁的黄土气息，暗示了主人公孙少平最初入校时灰蒙蒙的心境。但黄风过后，天气转暖，天地一派“桃红柳绿”：柳树抽出了细丝，桃杏树缀满了粉红的花蕾
22、，“树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都预示着即将好转，青春的活力即将回到年轻的孙少平的身上。,做客中对革委会大院的描绘“扫视着这个神圣的地方”，“给人一种非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦”。这是一个未见过世面的农家子弟最真实的感受，无形之中给他造成一种威压感，更增加了他的紧张。（P94下心咚咚地跳着）自卑感回到心中（P95中初见晓霞觉得自己就像一个叫花子到她家门上讨吃来了）,做客之后 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜。通过孙少平的主观观察，预示着一个下午紧张的心情这时已经开始舒缓，因此，
23、这种司空见惯的夜晚和泥土、青草的味道才会让人感到如此的美好，表现了孙少平在润叶姐的亲切关心下心情舒畅的感觉。,5、读完了小说的选段，你看到了田润叶身上有哪些美好的品质？哪些方面你最为感动？,明确：课文通过孙少平的回忆，介绍了田润叶的品质和德行。虽然润叶成了公家人，但却待人平和，没有架子：她一回乡下总不忘给孙少平的祖母带一些城里买的吃食，她不介意亲人的家境，经常提着点心到傻瓜叔叔田二臭气熏天的家里去。又从正面描写了她的善解人意。她亲自到宿舍来等少平，当她把饭菜端了上来就找了个借口出去，好让少平一个人静静地、没有心理压力的吃好这顿饭等。都可以看到她的细心和善解人意，对少平无微不至的关心和爱护。,平
24、凡的世界,在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。最难战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。,课文研读找出描写孙少平心理的语段和句子,接到邀请时：惶恐不安-润叶二爸是个大人物，很害怕。矛盾、为难-对润叶姐充满尊敬和感激（应该去）穿一身破烂衣服到县领导家（不想去）作出决定-不去吃饭，直接到小学找润叶做客时：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳、感到脸像炭火一般、像一个叫化子、紧张得火烧火燎（拘束、满脸通红、无言对答、抠着手指、揩汗）
25、做客后:景物描写,心理描写表现人物性格,自卑：润生他二爸是县委副主任，是个大 人物。自己穿一身破烂衣服，感到太丢人 感到脸像炭火一般、像一个叫化子自尊：自尊心极强，怕被人看不起善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还会误了润叶姐什么事。识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐,环境描写对人物心理刻画的作用,环境描写除了有渲染气氛、推动情节发展的作用外，还可以表现作者的情感，暗示人物的心理，刻画人物性格。因此，通过环境来分析人物，把握主题是小说鉴赏的重要方法。通过环境或景物来衬托人物心理，课文中总共有三 处，请同学们找一下。,开篇（14段）作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季节转换的画面。“连绵的
26、黄土高原”、“枯黑的草木”、“铺天盖地的大风”、“天空弥漫着尘埃”，充满了浓郁的黄土气息，暗示了主人公孙少平最初入校时灰蒙蒙的心境。但黄风过后，天气转暖，天地一派“桃红柳绿”：柳树抽出了细丝，桃杏树缀满了粉红的花蕾，“树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都预示着即将好转，青春的活力即将回到年轻的孙少平的身上。,做客中对革委会大院的描绘“扫视着这个神圣的地方”，“给人一种非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦”。这是一个未见过世面的农家子弟最真实的感受，无形之中给他造成一种威压感，更增加了他的紧张。（心咚咚跳）,做客之后 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。
27、隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜。通过孙少平的主观观察，预示着一个下午紧张的心情这时已经开始舒缓，因此，这种司空见惯的夜晚和泥土、青草的味道才会让人感到如此的美好，表现了孙少平在润叶姐的亲切关心下心情舒畅的感觉。,平凡的世界,在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。最难战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。,2文章中的润叶有何特点，作者是如何塑造的？,人物形象分析孙少平,孙少平是位有知识的现代农民，
28、属于奋斗型的人物。他有着可爱的执拗和顽强的蓬勃精神。生活的种种炼狱般的考验锻造出了他坚韧的意志和刻苦的精神。生活中，他不但主动承受苦难，而且勇于反抗和超越苦难，以高贵的人格和操守获得自豪与崇高的心理感受，在对于掌握思想的不断剖析中逐渐画出生活的蓝图，挖掘人生价值，体现自我。,田晓霞出身于一个干部家庭，殷实的家境使她不必像孙少平那样为温饱所困，更重要的是，在这样一个家庭的熏陶下，她的思想境界和内在品质都远胜于同龄人。看孙田两人初次见面的片段，会得出这样一个印象：此时的田晓霞自信、热情、主动，而孙少平在这样一个“又洋又俊、穿戴漂亮的女同学”面前，变得像“农民一样笨拙”。孙少平此时的智力和眼界均未完
29、全开发，而使这块未经雕琢的璞玉绽放夺目光芒的，正是田晓霞。田晓霞在高中时期已有独立思考的能力，“看问题往往和社会一般的看法不一样，甚至完全相反”，此时的孙少平“每次和她交谈，都能使自己的头脑多开一扇窗户”，孙少平已开始自觉接受田晓霞的指教，而田晓霞则慧眼独具地发现孙少平与众不同的“气质”，并有意识地加以引导。,人物形象分析田晓霞,答案：(参考一)这样写确实使孙少平看起来见识短浅，孤陋寡闻，形象猥琐。不利于塑造他的高大、沉稳的形象。(参考二)这样写正是塑造孙少平这一形象的必要手段。因为一个人物形象的塑造需要在过程中实现，一个人总有一个从无知到见多识广、从幼稚到成熟的成长过程，那种片面强调人物的正
30、面形象的做法既不符合生活实际，也违背文艺欣赏的内在规律。,讨论：孙少平进县革委会大院如同刘姥姥进大观园，有人认为这丑化了孙少平的形象，有人认为这是刻画孙少平形象的必要内容，试谈谈你的看法。,主题思想,小说以陕北黄土高原双水岭孙、田、金三个家族两代人的命运为中心，反映了从文革后期到改革初期广阔的社会面貌。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；既流露出作者对家乡父老温馨动人 的情愫，又体现了作者对社会、对历史、对生活、对人生富有哲理性的深刻思考和理解。,一、情节提要1从节选部分看孙少平孙少平从最初的
31、惶恐到后来的紧张，再到最后的心情舒畅，其中既有物质的富足带来的威压，又有超越地位、阶层的无微不至的关怀，作者细致地描绘了孙少平内心的扰动，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描绘得非常生动。孙少平这次做客的历练，既丰富了他人生的阅历，又使他感受到了人间的温情。,2从节选部分看田润叶课文首先通过孙少平的回忆，介绍了田润叶的品质和德行。虽然润叶成了公家人，但却待人平和，没有架子，她每次回乡下不忘给孙少平的祖母带一些城里买的吃食，她不介意亲人的家境，经常提着点心到傻瓜叔叔田二臭气熏天的家里去。接着小说从正面描写了田润叶。给我们印象最深刻的是她的善解人意。她似乎了解孙少平的心思，知道少平可能躲开饭局，于是亲自跑到宿舍来等少平；当她把饭菜端了上来，就找了个借口出去；,好让少平一个人静静地、没有心理压力地吃好这顿饭；当少平与晓霞谈话出现尴尬的时候，又是润叶引他出去，以此解了少平的窘迫；当少平因为紧张回答错了田书记的问题时，还是她赶忙接过话，替他解了围。这些细节，无一不体现润叶的细心和善解人意。另外，她请少平到二爸家吃饭，实际上是让少平改善一下生活，事后塞给他一些粮票，也都表现了她对少平无微不至的关心。作者塑造人物，纯用白描，不作铺陈渲染，但在这些平凡的小事中却让人感受到一种深深的震撼。,作 业,1、精读做客，体会孙少平复杂而又真实的心理活动；2、课下阅读整部小说。,
