s版五年级语文上册《“心正笔正”的柳公权》.ppt

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1、22、“心正笔正”的柳公权,金甸完小:李家良,柳公权(778865),字诚悬,唐代著名书法家,汉族,京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人。官至太子少师,世称“柳少师”。他二十九岁进士及第,在地方担任一个低级官吏,后来偶然被唐穆宗看见他的笔迹,一时机为书法圣品,就被朝廷召到长安,那时,柳公权已四十多岁。穆宗尝问柳公权用笔之法,公权答云:用笔在心,心正则笔正。柳公权书法以楷书著称,与颜真卿齐名,人称颜柳。他的书法初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿,欧阳询的字最好,便吸取了颜,欧之长,在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间,形成了自己的柳体,以骨力劲健见长,后世有“颜筋柳骨”的美誉。他一生作品很多,主要

2、有大唐回元观钟楼铭、金刚经刻石、玄秘塔碑、冯宿碑、神策军碑。另有墨迹蒙诏帖、王献之送梨帖跋。,柳公权简介,主要作品,神策军碑,玄秘宝塔,金刚经,边阅读课文边思考:1、课文讲了关于柳公权的哪两件事?1.写柳公权借谈论书法秘诀,劝告穆宗“心正”治国,律已清政。(第3、4自然段)2.柳公权借谈论皇上穿衣,劝诫文宗正确用人,赏罚分明。(第5、8自然段),初读课文,整体感悟,2、为什么用“心正笔正”来形容柳公权?“心正”和“笔正”是什么意思?有什么关系?,3、说说柳公权在书法方面的成就。.唐朝著名书法家。.对后世影响及大。.与颜真卿并称为“颜筋柳骨”。,原意是写字要用心,只要心中端正,下笔就是好字。比喻

3、做人做事,其心端正,行为自然端正。本课说皇帝要内心正直,做出的事才能利国利民。,认识生字,读一读,紧凑 秘诀 罢黜 弦外之音 沉溺 俭朴 富有 贤良 惹恼 职位 钦佩 铁骨铮铮 喜不自胜 名正言顺 流芳百世 赏罚分明,词语解释:颜筋柳骨:铁骨铮铮:弦外之音:赞颂不已:虚伪:喜不自胜:贤良:不肖之臣:,指颜真卿、柳公权两家书法苍劲有力,乏指书法极佳。形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。琴弦停止弹拔以后的余音。不停地称赞颂扬。不真实;不实在;做假。高兴地自己斗受不了。有德行,有才能。指不能继承先辈事业、没有出息或品行不好的臣子。,说说课文主要内容,本文重点讲述了大书法家柳公权的成就和

4、向皇帝直言劝谏的故事,塑造了一个刚正不阿()的良臣形象。,再读课文,根据提示划分段落。,课文是按_的结构来描写的。第一部分()概括柳公权的书法成就。第二部分()具体分述柳公权多次直言规劝皇帝的事情。第三部分()归纳总结柳公权的“柳骨”风采和良臣形象。,总-分-总,1,9,2-8,学习第一部分(自由阅读第1自然段),1、了解柳公权在书法方面的成就有哪些?柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑,骨力挺秀,洒脱而有法度,对后世影响极大。与另一位著名大书法家颜真卿并称“颜柳”,并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。2、用题目中的一个词来形容他的字“”3、柳公权的字骨力挺秀,洒脱有法,那他的人呢?请你从中

5、找到一句话来概括。,(柳公权不仅字写得好,做人也和他的字一样。铁骨铮 铮,深得世人钦佩),4、用课题中的一个词形容他的人“”。,笔正,心正,1、柳公权深得世人的钦佩是因为什么?字写得好(笔正),做人做得好铁骨铮铮(心正)2、文中写了柳公权两次直言与劝告,而这两次直言与劝告分别是怎样的,你能用文中的语言来概括吗?第一次劝告是真诚而大胆的;第二次是机智而大胆的),学习第二部分(默读2至8自然段,思考下列问题。,柳公权只是在谈书法吗?不是,借书法希望穆宗律己清政,告诉穆宗写字和治理国家一样,都必须“心正”。,为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆,他不怕触怒皇上吗?忠言往往逆耳,但利于行,正因为他铁骨铮铮

6、,为人正直,他才敢于直言劝告,说明他对于国家是无限忠诚的,并不考虑自己的得失,这正是“心正”的表现。,柳公权答道:“陛下,您贵为天子,富有四海,应当选用贤良,罢黜不肖之臣;还应接受劝谏,赏罚分明,这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服,只不过细枝未节罢了。”为什么说这是一次机智大胆的直言?1.别的大臣都赞颂不已时,柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见,有胆识。2.机智,表现在他先提出做为君主应当怎么做,然后又平和地提出对于这件衣服的看法。,为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青?柳公权的正直,敢言,不逢迎附和,不趋炎附势,让皇帝都觉得他的品格的可贵,皇帝身边需要这样的人,不断指点不足。,书法“笔正”正直敢言心正笔正的柳公权 做人“心正”铁骨铮铮,小组学习:,总结:铮铮铁骨,笔正心正的柳公权如一面镜子照出了君主的得与失,表达了他对于国家的忠诚与爱。,以铜为镜可正衣冠,以史为镜可知兴亡,以人为镜可明得失。唐太宗,一个国家君要有容百川之胸怀,纳谏如流,更要有像柳公权这样正直,敢于说真话说实话的忠臣,国家才会兴旺、发展,人民才能安居乐业。,再 见,2013年10月,

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