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1、歌曲欣赏爱我中华,第三节 多民族的大家庭,学习目标,1、知道我国民族构成情况，了解主要少数民族的文化特点，认识到我国是一个统一的多民族的和睦的大家庭。2、读图并总结出我国各民族分布特点，使自己学会阅读专题地图的方法。3、理解我国的少数民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的观点。,自主学习：民族构成,1.我国大家庭中共有个民族。在我国各民族中 族人口最多，约占全国人口总数的%。另外55个民族人口较少，总共约占全国人口总数的%，被称为 民族。2.少数民族人口最多的是，人口最少的是。3.少数民族中人数在500万以上的民族有、。,团队合作（一）：民族分布,读图1.17“我国民族的分
2、布”，P19表思考、回答：1、汉族主要分布在、地区，少数民族主要集中分布在、地区。2、分布最广泛的民族是 族，有没有哪个省、自治区没有汉族分布？有没有哪个省自治区只有一个民族分布？3、_省是少数民族分布最多的省。4、我国民族分布的特点是，。,小游戏：少数民族的文字,大多数民族有自己的语言，很多民族有自的文字。,蒙,维,藏,壮,团队合作（二）,读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。,你知道这些是哪个民族的吗？,藏族,傣族,朝鲜族,壮族,蒙古族,你知道是哪个民族的习俗吗？,藏药，藏
3、医大多信仰伊斯兰教喜欢演奏马头琴喜欢弹奏冬不拉,藏族,回族、维吾尔族,蒙古族,哈萨克族,我国少数民族的服饰,苗族,满族,土族,彝族,瑶族,彝族,回族,维吾尔族,哈萨克族,土家族,壮族,我国少数民族的工艺品,布贴壮族,蜡染贵州少数民族,我国少数民族的住宅,蒙古包蒙古族,干栏式木楼壮族,我国少数民族的节日,三月街节白族,泼水节傣族,我国少数民族的节日,三月三 壮族,彝族火把节,蒙古族那达慕大会,我国少数民族的体育和舞蹈,摔跤蒙古族,长鼓舞朝鲜族,我国少数民族的乐器,马头琴蒙古族,冬不拉哈萨克族,我国的民族政策:,（1）各民族一律平等。（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等
4、、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。,小结,通过今天的学习，我们了解到我国是一个多民族的大家庭，共有56个民族构成，56个民族犹如56枝花盛开在祖国大地上，各民族互相尊重，共同奋斗，齐心协力为维护祖国统一，促进国家经济发展而努力。,反馈练习,1.我国少数民族中，人口最多的是（）A.汉族 B.苗族 C.壮族 D.蒙古族 2.回族、维吾尔族的群众大多信仰什么宗教（）A.佛教 B.基督教 C.天主教 D.伊斯兰教3.中国人口超过500万的少数民族共有（）A.7个 B.8个 C.9个 D.10个 4.以“摔跤”这项体育运动闻名的少数民族是（）A.蒙古族 B.朝鲜族 C.哈尼族 D.土家族 5.我国各少数民族都有自己独特的民族风情，请选出组合正确的一组（）A.傣族泼水节 B.彝族那达慕大会 C朝鲜族火把节 D.蒙古族芦笙,A,B,C,D,1,2,3,4,（1）上面A、B、C、D四幅图中分别代表的少数民族的名称是：A B C D（2）A、B、C、D四少数民族主要分布的省级行政区分别是：A B C D,维吾尔族,傣族,朝鲜族,蒙古族,2,1,4,3,
