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1、现代文阅读之 说明文阅读,回忆说明文的相关知识,1、说明文的分类 事物说明文：说明事物特征 事理说明文：说明科学原理2、说明方法：3、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序4、语言特点（1）准确性（2）形象生动性,举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 作诠释 下定义 摹状貌 列图表,（二）说明方法及作用一览表,作用分析：作用=方法本身的作用+说明对象及其特征,例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。,运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。,判
2、断下列句子的说明方法,并说明其作用.,(1)我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3)导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.,作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.,打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.,分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.,举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.,（三）说明的顺序,
3、时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。,要 求:懂得判断,懂得分析,(四)揣摩语言 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。*举例：“X X”词能不能删掉？为什么
4、？答题格式：不能，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“X X”词，符合实际情况，体现说明语言的准确性。,“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,按要求完成下列题目:,不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思.“一切”体现了说明文语言要求准确性和严密性.,不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，“部分”说明文语言的准确性、严密性。,加点的词语能否删掉？为什么？,回答此类问题可分为四步 不能；解释该词在本文当中的含义；如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的准确性。（或体现了说明文语言的准确性）,为什么在文章中要插入的传说？,（1）增加读者的阅读兴趣（2）使说明对象具有神秘色彩（3）突出强调说明对象的特点,说明文开头一段、末尾一段、中间段的作用。,开头：、引出说明对象、增加文章的趣味性、引出下文末尾：总结全文 中间段：过渡（承上、启下、承上启下）,标题的作用,揭示说明对象及特征 引起读者关注、思考引起读者阅读兴趣,
