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1、14 小英雄雨来,1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。,时代背景,预习检查,苇絮,黝黑发亮,青布裤褂,姥姥,劫难,吆喝,一骨碌,x,yu,gu,g lu,lo lao,kn,ji,yo,门槛,撒谎,hung,生字,字词乐园,jn j x xi xun w晋 州 冀 北 花 絮 瞎 眼 漩 涡wi nu zhn p yu歪 斜 挪 动 枕 垫 劈 开 黝 黑,shun kng yo h po nu
2、枪 栓 糠 皮 吆 喝 刨 土 挪 动 qio lo k b kng ji刀 鞘 姥 姥 喀 毙 炕 揪,泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰黑色的。：美好的时刻和美好的景色。：晌午就是中午。：能使人得到教益和帮助的老师和朋友。：灾难。就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳，要摔倒的样子。：使人心情激动。斗争意志高涨旺盛。,泥鳅（）：,良辰美景,晌午,良师益友,劫难,趔趄（）：,扣人心弦,斗志昂扬,课文详解,1.看到课题后,你想知道什么?2.自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？3.为什么称雨来是小英雄?,本文讲述了在_时期，晋察冀边区的少年_为了掩护_，机智地同_作斗争的故事。,抗日战争,雨来,革命干部
3、,敌人,主要内容,看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。,一、游泳本领高,“望着妈妈笑”,二、上夜校念书,“我们爱自己的祖国”,三、掩护李大叔,“把缸挪回原地”,四、勇斗鬼子,“什么也没看见”,五、宁死不屈,“有志不在年高”,“雨来没有死”,六、机智逃生,1.游泳技高,2.读书明理,3.掩护大叔,4.勇斗鬼子,5.宁死不屈,6.机智逃生,把小标题写在每部分开头处。,1.游泳本领高,2.上夜校念书,3.掩护李大叔,4.与鬼子斗争,5.河沿的枪声,6.雨来没有死,快速阅读课文，想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？,雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那
4、么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。,晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。,这段交待了雨来生活的地点和环境。,芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。,芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。,运用了比喻的修辞手法，把 比作，形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。,芦花,白雪,加了修饰的词语后有什么好处？,一、游泳本领高；,文中哪些句子可以体现出雨来
5、的游泳本领高？,每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。,雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。,游泳水平高,调皮,淘气,爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事,雨来上夜校那么雨来又学了什么呢？,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？,雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”,过了晌午，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。,三、掩护李
6、大叔,有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”,突然，李大叔来了,李大叔搬开水缸，跳进洞里,雨来使尽气力把水缸放回原处。,鬼子在后面喊：“站住！”,雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。,雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。,是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？,雨来赶紧爬上树,可是雨来还是被抓了回来,四、勇斗鬼子,四）默读第四段。,鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？,哄骗 利诱 威胁 毒打,鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（）,哄骗,鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（）,鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（）,哄骗,利诱,无
7、计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（）,毒打、威胁,啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”,军官凶残,露出满口金牙鬼脸 糖 金戒指 抽出刀劈 扭 拉 打 揪 拧 撞,课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？,雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地说：“我在屋里，什么也没看见！”雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见！”,雨来仍是
8、咬着牙说：“没看见！”,哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？,一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”,表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。,“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？,“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。,五、宁死不屈,村里人是怎样评价雨来的？,1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”2、“有志
9、不在年高。”,人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机智”的品质深深感动、激励人们,六、机智逃生,“雨来还没有死！雨来还没有死！”,原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来,机智勇敢,热爱祖国,读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？,理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。,课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？,1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。,2
10、、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。,3、第5、6部分是事情的结果。,从全文来看哪些部分是重点内容呢？,、部分。,（三）学习简要复述课文。,阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？,从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”,可爱的小英雄,图解结构,1.游泳本领高,2.上夜校念书,3.掩护李大叔,4.与鬼子斗争,5.河沿的枪声,6.雨来没有死,小英雄雨来,英雄不论大小有志不在年高,概括主题,本文通过记述雨来为掩
11、护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的优秀品质。,写法点拨,反复,扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”,“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”,拓展提升,1、这篇课文是从中篇小说小英雄雨来中节选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述。,用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,2、简要
12、复述的要求：,3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？,用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来；,按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；,抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。,随堂练习,一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。还（）扎（）（）（）二、形近字组词。晋（）絮（）枕（）普（）柴（）沈（）,hun,hi,归还,还有,z,zh n,包扎,挣扎,晋升,普通,花絮,木柴,枕头,沈阳,三、缩句。1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。,雨来喜欢还乡河。,天上飘着云。,芦花飞着。,
