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1、第七章 力,二、力的描述,足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。,课堂引入,力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？,活动：力的作用效果与哪些因素有关？,一、力的三要素,（a）分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位,（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位,（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位,实验表明,力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用位置，即作用点有关。,大小,方向,作用点,力的三要素,力的单位,力一般用字母F表示,力的单位是牛顿（N）,简称牛,牛顿,常见物体力的大小,（a）蚂蚁的拉力约0
2、.005 N,（b）托两个鸡蛋用的力约1 N,（c）一个中学生对地面的压力约500 N,（d）大型拖车的拉力约4 x 104 N,（e）“长征”系列火箭的推动力越约6 x 105 N,讨论交流：“开门”体验力的三要素,开门的时候，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，其效果不同。再用同样大小的力依次再A、B、C点沿箭头方向施力，其效果也不相同。试用力的三要素解释这个现象。,二、力的图示,阅读P8第一段，说一说力的图示的画法。,用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点)表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。,力的图示,画力的图
3、示的步骤：,1.确定受力物体。（图示要画在受力物体上）,2.画出力的作用点。,3.选择合适的标度。,4.沿力的方向画一条线段，根据标度的大小确定线段的长短。（线段的长度是标度2倍以上的整数倍）,5.在线段末端（不能出格）画上箭头表示力的方向。,6.用规定的符号、单位写出力的大小。,用60N的力水平向右推小车,20N,F=60N,（画出此力的图示）,练习,物体对地面的压力为40N,（画出此力的图示）,10N,F=40N,沿斜面向上拉小车的力为125N,（画出此力的图示）,25N,F=125N,（1）物体对地面的压力为30N（2）沿水平方向向右拉小车的力为50N（3）沿斜面拉小车的力为100N,（1）,（2）,（3）,画出以下力的图示,三、力的示意图,在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。,力的示意图：,F=80N,20N,力的图示,F,力的示意图,小结,1、力的三要素,2、力的图示,3、力的示意图,
