反比例函数的意义(人教版九年级下册).ppt

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1、第二十六章 反比例函数26.1.1 反比例函数,1,2.能判断一个函数是否为反比例函数,,1.理解反比例函数的概念.,3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式.,2,下列问题中,变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示?这些函数有什么共同特点?,1.京沪铁路全程为1 463km,某次列车的平均速度v(km/h)随此次列车的全程运行时间t(h)的变化而变化.,3,2.某住宅小区要种植一个面积为1 000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x(单位:m)的变化而变化.,4,3.已知北京市的总面积为1.68104平方千米,人均占有的土地面积s(单位:平方千米/人)随全市总人口n(单位:

2、人)的变化而变化.,5,s=,1.68104,n,v=,1463,t,y=,1000,x,1.由上面的问题我们得到这样的三个函数,2.上面的函数解析式形式上有什么的共同点?,3.反比例函数的定义,.反比例函数的自变量x的取值范围是_,不等于的一切实数,一般地,形如,k 的函数称为反比例函数.,6,等价形式:(k0),y=kx-1,xy=k,y是x的反比例函数,7,y=3x-1,y=2x,y=3x,练习:下列函数中哪些是反比例函数?哪些是一次函数?,反比例函数,一次函数,8,9,下列解析式中的y是x的反比例函数吗?如果是,比例系数k是多少?,可以改写成,所以y是x的反比例函数,比例系数k=1.,

3、y是x的反比例函数,比例系数k=4.,不具备 的形式,所以y不是x的反比例函数.,可以改写成 所以y是x的反比例函数,比例系数k=,10,(2)写出这个反比例函数的解析式.,【解析】y是x的反比例函数,(1)完成上表;,2,-4,1,y,例2 y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值,把x=y=4代入上式得,11,已知y与x2成反比例,当x=4时,y=4.写出y与x的函数解析式:求当x=2时y的值.,因为当 x=4时y=4,所以有,y与x的函数解析式为,把 x=2代入 得,12,1.若函数y=(m+1)x|m|-2是反比例函数,则m的值为()(A)-1(B)1(C)2或-2(D)-1或1【

4、解析】选B.当|m|-2=-1,且m+10时,即m=1时,函数为反比例函数.,13,2.(桂林中考)若反比例函数 的图象经过点(-3,2),则k的值为()(A)-6(B)6(C)-5(D)5【解析】选A.把(-3,2)代入 中,得k=-32=-6.,3.(威海中考)下列各点中,在函数 的图象上的是()(A)(2,4)(B)(2,3)(C)(6,1)(D)(,3),【解析】选C.点在函数 的图象上,点的坐标应满足xy=-6;满足条件的是C.,14,4.下列关系中是反比例函数的是()(A)(B)(C)(D)y=-1【解析】选C.B、D都不符合(k0)的形式,因而它们都不是反比例函数;A不一定是反比例函数,因为k可能为零;C是反比例函数,因为,15,5.(衢州中考)若点(4,m)在反比例函数(x0)的图象上,则m的值是_.【解析】将(4,m)代入 得,m=2.答案:2,16,通过本课时的学习,需要我们1.掌握反比例函数的定义,并以此判断是否是反比例函数.2.能根据实际问题中的条件或待定系数法确定反比例函数的解析式.,17,

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