《小学五年级上册语文第六课梅花魂.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级上册语文第六课梅花魂.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、梅花魂,梅花的品格,千姿百态香味浓郁不怕严寒不怕风欺雪压顶天立地,卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春.,忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。,早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。,词句欣赏,古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。,“魂”在课文中是什么意思呢？,崇高的精神,读读 记记 写写,缕缕幽芳
2、 漂泊 葬身 颇负盛名玷污 稀罕 白杭绸 风欺雪压品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 大抵顶天立地 秉性 所谓 凉飕飕 撩乱梳理 衰老 泪眼朦胧 珍藏华侨 眷恋 腮边 手绢 甚至,想想：作者在文中回忆了外祖父的哪些事？,吟诗落泪,珍爱梅图,思国伤感,赠墨梅图,送梅花捐,抓住“三”“二”“一”解读课文,三：外祖父三次落泪,二：外祖父的两件珍品,一：祖孙的一次长谈,外祖父第一次落泪的原因是什么？,外祖父为什么读到这些诗句就落泪了呢？,触动了外祖父的思想之情。,说说你对这些诗句的理解,春草明年绿，王孙归不归。明年春天绿草如茵的时候，你会不会回来？,外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会到作者什么样的
3、思想感情？,接受中华文化的熏陶。,思念家乡、思念祖国的思想感情。,想想看：,如果你就是外祖父，读到这些诗，眼前会出现怎样的画面？看到这些画面你想说些什么？,外祖父第二次落泪：,同学们，如果你就是外祖父，在外漂泊数十年，朝思暮想回故乡，如今女儿和外孙女就要离开自己回祖国去了，而你却因年事已高不能回国，此刻你会想些什么？,外祖父第二次落泪：,如果你就是外祖父，看着女儿和外孙女已登上即将启程的轮船，而自己却要与她们天各一方，你赶上了船，拉着女儿和外孙女，有什么要叮咛呢？对远方的祖国，有什么要表达的呢？,外祖父的两件藏品：,墨梅图、梅花手绢,他对着两件珍品有曾样的感情？,珍爱,找一找:,你从哪些词句可
4、以看出外祖父对梅花的珍爱？,既然要送，为什么不一起送，知道我登上即将启程的轮船时才送第二件珍品呢？,反映了外祖父复杂的心情，体现了他对珍品无比爱惜。想留一件珍品陪伴自己，以解心头的寂寞，但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品不能回到祖国，因此还是忍痛割爱送给了“我”。,祖孙的一次长谈：,外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么?,梅花精神！,梅花代表了中国人的精神！,列一列：,谁能列举出中华民族有气节的人物及他们的事迹？,他们就像这梅花一样,（不管历经多少磨难，,不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，,不肯低头折节）。,阅读思考：,比较课文第一自然的和最后一个自然段，看看发现了什么。,首尾呼应,“梅花魂”的内涵是：,以“梅花魂”为题，点名中心。,保持梅花的品格，,保持中国人的气节。,我的中国心歌手：张明敏 专辑：明敏龙情河山只在我梦里，祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了，我的中国心洋装虽然穿在身，我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切，烙上中国印长江长城！黄山黄河！在我胸中重千斤无论何时，无论何地，心中一样清流在心里的血，澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了，我的中国心,
