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1、语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,山 雀,山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。,雀,取,肯,耐,烂,瓦,绕,躺,猜,附,逃,追,山雀,耐心,肯定,瓦灰色,烂木头,取出来,心里不急躁，不厌烦。,绕过去,附近,猜想,逃跑,追我,躺在,锯,斑,掌,警,拘,观察,黑斑,锯末,手掌,拘禁,警告,提醒，使别人警惕。,把被逮捕的人暂时关起来。文中是指用手掌堵住窟窿不让山雀从洞里出来。,纹丝不动,词语花篮,一点儿也不动。,思考：“我”是怎样
2、发现这两只山雀的？,我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯（j）末，锯末按风向在地上落了一行hng。肯定是有谁在上风头锯木头,为什么我的两只眼睛都进了灰尘呢？,我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。读了这段话，你想说什么？,我觉得这两只山雀很可爱，很机灵，作者很喜欢它们，我也喜欢它们。,1.看到山雀如此起劲地凿树干找虫子，“我”是怎么做的？结果出现什么情况？,我用望远镜耐心地观
3、察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。作者为什么要这样做呢？,作者不想让山雀发现他，所以动作是悄悄的。他想考验一下这两只小山雀。,我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿（zo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦（w）灰色的，白色的两颊（ji）鼓鼓的，上面有几个黑斑（bn）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿（k
4、long）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。,1、从文中找出下列词语的反义词。活（）静（）,2、从“望远镜”一词中，可知道作者开始在（），“绕过”看出作者（）了一些，而“走到”“用手掌堵住”等词语说明作者是更（）。由此我们可以说作者是按（）的观察顺序写的。,我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿（zo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦（w）灰色的，白色的两颊（ji）鼓鼓的，上面有几个黑斑（bn）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我
5、用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿（klong）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。,3、“耐心、悄悄、偷偷”等词语说明作者害怕惊动山雀，反衬出作者对它们的（）。,4、请用“”画出小山雀活动的句子，用“”画出“我”活动的句子。,议一议：山雀真的死了吗？,为什么装死？从中你体会到什么？,它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，
6、等他来追我，你就赶紧逃！”,劝告,它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”,。,前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？,因为这只山雀认为后来的情况更加危险，它为同伴担心。,我们来读读小山雀的对话。,“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”“你还是再躺一会儿吧，他站在附近呢”“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”“他在哪儿？”“喏，在那儿站着呢。你看见了吗？”“我看见了！”“咱们来瞧瞧也许他走了。”“在那儿站着呢。”“在那儿站着呢。”,读了两只山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的？,答：“我”是根据小山雀的叫声和动作猜想到它们的对话的。,如果你在小山雀面前，你想对小山雀说些什么？,小山雀，你们多么团结友爱，互帮互助呀。,通过学习课文，你知道了什么？,知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。,这两只山雀可爱吗？,观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。,写一写,再见,
