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1、幼兒的健康安全課程,第五章,幼兒的健康安全課程,第一節 幼兒健康安全教育方案規畫理念一、適合幼兒的健康安全教育的經驗主題（一）適合幼兒的健康教育經驗主題 1.認識身體的部位、名稱與功能 2.健康生活習慣的培養 3.認識食物的種類與營養 4.進餐能力與習慣的培養 5.健康保健與疾病的預防6.牙齒與視力健康的維護,幼兒的健康安全課程,7.安全飲食的常識與習慣8.日常生活中接觸的人際互動經驗 9.自我概念的建立 10.自信自尊的培養二、增進幼兒自身安全保護的基本能力三、培養面對陌生人應有的警覺性及應對技巧 1.陌生人不代表從沒見過面的人 2.面對常見的陌生人可以保持應有的基本禮貌,幼兒的健康安全課程
2、,3.陌生人不見得不知道孩子的名字 4.告訴孩子面對陌生人的警覺意識：(1)不接受陌生人的禮物和邀約(2)不搭乘陌生人的便車，也不要靠近車子(3)陌生人問路時要與他保持距離(4)讓孩子知道，大人很少需要小孩子幫忙(5)如有陌生人說：爸媽發生急事派他來接孩子回家，請孩子一定要先報告老師或周遭熟識的大人,幼兒的健康安全課程,(6)一人在家時，接到陌生人電話，千萬不可讓他知道你單獨在家，告訴他爸媽正忙，請他留下姓名、電話，會請爸媽有空時回電話 5.要孩子發覺到可疑的人事物時，把它說出來 6.教孩子當他發現被跟蹤，而無法安全跑回家或到人多的地方時一定要大叫求助 7.如果有人抓住孩子，教孩子情況許可的話
3、，可以大聲呼救，大吵大鬧，並且伺機逃向人潮或熱鬧的地方。,幼兒的健康安全課程,8.和孩子討論有關安全的問題四、讓幼兒分辨好的撫摸與不好的撫摸 醫學博士Brazelton表示：三、四歲的孩子必須知道，他們的生殖器是他們自己的，而且是屬於私人的。表：好、不好的撫摸五、規劃幼兒健康安全教育方案，教師需具備的專業知識,幼兒的健康安全課程,六、幼兒健康安全教育方案中教師的職責（一）幼兒安全教育方案中教師的角色 1.安全環境的安排者 2.安全常規的建立者 3.安全規則的維護者 4.遊戲安全的觀察者 5.兒童安全生活的督導者 6.安全意外事件的處理者（二）幼兒保育工作者的安全職責,幼兒的健康安全課程,第二節
4、 幼兒的健康教育課程一、促進幼兒身體健康的教學（一）在幼兒入學前應做的檢查 1.健康檢查 一般幼兒園會要求家長填寫一份幼兒健康資料表，保育人員再根據觀察所得，或家長訪談補充資料。2.預防接種 通常幼兒新入園所必須交一份出生至入園前曾做過的預防接種資料。,幼兒的健康安全課程,（二）幼兒在園所的健康保健 1.每學期例行的健康保健 通常每學期園所會安排醫護人員到園 所進行一些例行的健康保健檢查。有些園所甚至會記錄幼兒服藥狀況，若連續十天以上的服藥記錄，就通知家長，提醒家長是否需要多了解幼兒真正的身體狀況，與藥劑可能對幼兒造成的影響。2.每天例行的健康保健（附圖表）,幼兒的健康安全課程,3.教保人員平
5、日常做的健康保健工作 衛生習慣的養成 作息時間安排考慮幼兒身體健康需求 提昇幼兒照顧自己身體的能力,幼兒的健康安全課程,二、幼兒心理健康的維護自我價值感 自我價值感（Self-esteem）並非與生俱來，而是透過與他人接觸而來的，剛開始我們對自己的看法是從別人對我們的判斷而定，從他人對我們的評斷中，我們才慢慢對自己的能力和自己的行為有所瞭解，而且會自己賦予價值。,幼兒的健康安全課程,高低自我價值感的幼兒特質 低自我價值感的幼兒將焦點放在失敗而非成功上，問題而非挑戰上，困難而非可能性上。自我價值感與自我概念 自我價值感與自我概念有密切的關係，自我概念是個人對自己是怎樣一個人的看法。,幼兒的健康安
6、全課程,能力與自我價值感 正面的關心、尊重和有價值的讚美，可以幫助幼兒建立正面的自我概念。孩子內心之自尊的基礎建立在這種有效能的感覺。我們可以給孩子這種成功的經驗，但沒有人能給別人一種有能力的感覺。（一）提昇與降低幼兒自我價值感的教學策略表：提昇、降低幼兒自我價值感的教學策略,幼兒的健康安全課程,（二）協助幼兒獲得能力的教學策略 1.瞭解幼兒的個別差異性 2.讓孩子有親自操作的機會 3.有一點挑戰性卻不太難的工作機會 4.讓幼兒有與友伴互動溝通、合作完成工作的經驗 5.提供多種機會，讓幼兒嘗試不同經驗成功的方式 6.應鼓勵幼兒獲得廣泛的經驗,幼兒的健康安全課程,7.應提供幼兒有自主性的學習機會
7、8.肯定孩子的努力過程而不是結果第三節 幼兒的安全教育實施一、幼兒安全規則的訂定（一）訂定安全規則需考慮的因素 1.確定想預防或防範的安全目標 2.訂定幼兒安全教育主題 3.考慮幼兒人數,幼兒的健康安全課程,4.顧及環境空間大小 5.考量相關設備器材種類與數量 6.確知幼兒與成人的比例 7.瞭解遊戲活動的類型第四節 幼兒園常見意外事件的防範與處理（一）防範之道 1.園方宜注意事項(1)廚房應禁止幼兒進出,幼兒的健康安全課程,(2)若有手推車或不宜讓幼兒玩的機械物品，宜放置在安全的地點。(3)娃娃車進出動線要遠離幼兒自由嬉戲的場所(4)熱湯、飯菜端進出的動線與時間應與幼兒活動錯開，以免幼兒不小心
8、誤撞。(5)經常檢查廚房瓦斯是否漏氣，擺設是否安全(6)幼兒經常跑動嬉戲的地面應避免使用堅固光滑的地板，以免滑倒。,幼兒的健康安全課程,(7)每天宜巡視一下所有的遊樂設備是否有裂痕、繩索掉落、螺絲鬆動、沙坑裡是否有玻璃碎片、香煙頭、瓦礫等等，可能造成意外的原因。(8)遊樂器材擺設的位置是否容易因幼兒的使用而有發生危險之虞。(9)所有危險物品如殺蟲劑、強酸、強鹼等，應放置在幼兒拿不到的安全地點。(10)平日注意安全教育的實施，包括交通安全、不玩打架遊戲，戶外嬉戲規則等,幼兒的健康安全課程,(11)園方應有附近醫院門診科別的詳細聯絡資料及幼兒的緊急連絡電話。2.宜提醒家長及幼兒注意事項(1)鞋襪：
9、最好穿自黏式，穿脫較方便(2)衣褲裙：衣服宜依據氣候穿著，選擇尺寸適中(3)頭髮：宜常修剪，注意衛生、常洗清(4)配件：最好不要穿戴耳環、項鍊或手飾,幼兒的健康安全課程,（二）應變與處理 A教師的應變處理 1.判斷小孩受傷的程度 高聲哭叫多屬無礙，弱聲啼哭時，情況反而不妙，務必叫救護車。2.撞傷瘀血3.扭筋扭傷4.脫臼骨折5.輕微的流血,幼兒的健康安全課程,6.嚴重的出血7.被貓、狗咬傷8.昆蟲叮咬9.中毒 B幼兒的應變與處理 1.趕快告之老師，或行政人員，或至醫護室求助。2.如果跌倒覺得腳走路有些不對勁，會痛要告之老師，並儘量休息，回家要告 訴家長去看醫生。,幼兒的健康安全課程,3.有任何流血情況一定要馬上告之老師或醫護人員，請求協助護理。4.要聽從醫護人員的指示，若使用止血帶，每隔一陣子要提醒大人或醫護幫忙鬆開，再捆緊。5.當看到狗，不要因害怕一直跑，最好能停站或慢慢走，並記住貓、狗的樣子。6.不能用東西去弄蜂巢，螞蟻穴，在野外坐下前後看看四週有無螞蟻。7.不隨便亂吃路邊的食物，或撿到東西不可亂吃。,
