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北京版二年级数学下册,千克和克的认识,教学目标,（1）知识与技能：在实际操作的活动中，使大家初步认识质量单位千克、克，初步建立1千克质量和1克质量的观念，知道1千克（kg）=1000克（g）。（2）过程与方法：在测量活动中，使大家初步了解用秤称物体质量的方法。（3）情感、态度和价值观：在解决实际问题的过程中，培养大家的应用能力。,你见过这些称吗？,天平,砝码,用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表格里。,小组活动：比一比，称一称,=1千克,1000克,150（）,4（）,450（）,250（）,在（）填上合适的重量单位。,克,千克,克,克,他们的重量用什么来做单位，最合适？,小组活动，称一称，掂一掂,估算物品的重量。用天平，台秤或者是人体称，称你们想称的东西，以小组为单位把结果填在表格里。,想一想，和 哪一个比较重？,动脑筋！,1千克的棉花,1千克的铁,一样重！,本课小结,本单元的教学重点是初步认识质量单位千克、克，建立1千克质量和1克质量的观念，知道1千克（kg）=1000克（g），了解用秤称物体质量的方法。,
