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1、我不入地狱谁入地狱 蔡元培出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室 陈独秀牺牲你们个人的自由，去求国家的自由 胡适,哲人已逝 精神永存,品味经典解读历史,课标要求1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,人教版高中历史必修III,BY 锅锅,高考考点,(3)新文化运动新文化运动的代表人物和主要内容；新文化运动的影响。(4)马克思主义在中国的传播五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义,追根溯源-新文化运动产生的背景,材料一 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都
2、贴着“民国万岁，天下太平”的对联。旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。,材料 一,政府人物之真相图,讽刺漫画,老猿百态图,专制,共和,追根溯源-新文化运动产生的背景,材料二,1892年，著名的爱国侨领张弼士在烟台创办了“张裕酿酒公司”。1915年张裕葡萄酒在巴拿马万国博览会获金奖。,张裕葡萄酒巴拿马获金奖,全国注册厂矿数量大增,袁世凯祭孔称帝,追根溯源-新文化运动产生的背景,1、,1、政治：辛亥革命后，中国两半的社会性质未变,2、经济：中国民族资本主义进一步发展，资产阶级要求民主政治。,3、思想：,袁世凯掀起尊孔复古逆流,西方启蒙思想进一步传
3、入，提供思想武器,4、历史原因：,改良派和革命派都没有彻底批判封建思想,根本原因,直接原因,一、新文化运动产生的背景,20年代初的新青年杂志中一篇题目为 一个贞烈的女孩子的文章。文章描写一个14岁的望门寡，被她父亲关在屋里强迫自 杀，惨状触目惊心。父亲让女儿饿死。饿到第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲循循善诱地说：“阿毛，你怎么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你走这条路，成你一生名节，做个百世流芳的贞烈女子。又帮你打算叫你绝粒。我为什么这样办呢？因为上吊服毒跳井那些办法，都非自己动手不可，你是个14岁的孩子,如何能够办到的？我因为这件事情，很费了踌躇，后来
4、还是你大舅来，替我想出这个法 子，叫你坐在屋子里从从容容地绝粒而死。这样殉节，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的光彩，你老子娘沾你的光，更不用说了。你要明白,这样的做 法,不是逼迫你,实在是成全你,你不懂得我成全你的意思,反要怨我,真真是不懂事 极了！”,饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父亲干脆送点毒药进去，早早“成全”算了。她父亲却说：“你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的，都是要先报官。因为绝粒 是一件顶难能而又顶可贵的事，到了临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的 礼节，表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。有这个成例在先，我们也 不能不从俗。阿毛绝粒
5、的第二天，我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒，那服过 毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色，有的还要七窍流血。县官将来一定是要来上香 的，他是常常验尸的人，如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？我如何担得 起？”阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大字一“贞烈可风”。,近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期，先从器物上感觉不足第二期，是从制度上感觉不足第三期，便是从文化根本上感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。梁启超五十年中国进化概论，饮冰室合集文集之十四，中华书局，
6、1989年影印本,专制,愚昧,旧道德,资产阶级民主思 想和民主制度,近代自然科学法则和精神,封建传统纲常道德,资产阶级自由、平等、个性解放的思想,献计献策,用什么来拯救？,1915年，青年杂志,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等,北京大学,民主与科学,二、新文化运动的兴起,新文化运动的内容,提 倡 民 主反 对 专 制,提 倡 科 学反 对 迷 信,提倡新道德反对旧道德,提倡新文学反对旧文学,根据下列材料，并结合所学知识，评价新文化运动。,材料二：新青年受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。,材料三：“无论政治学术道德文
7、章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”,材料一：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣”。,冲击了封建思想的统治地位。,使青年人的思想得到空前的解放。,对东西方文化的绝对否定和绝对肯定。,11、(2010广东文综)“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓民国共和则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明：A 辛亥革命具有坚实的群众基础 B 新文化运动具有历史必要性 C 国民革命结束了君主专制制度 D 君主立宪制得
8、到民众的普遍支持,B,13、(2010江苏单科)“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是：A传播西方进化论与人性思想 B打击袁世凯尊孔复古行径 C抨击立宪道路号召暴力革命 D批判封建思想唤醒民众觉悟,D,1917年，蔡元培主持北大工作，实行“兼容并包，百家争鸣”的方针；聘请了具有新思想的学者来北大任教。,蔡元培“兼容并包”教育方针的实质？A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾B、听任各种思想的自由发展C、让具有各种思想的学者前来任教授D、倡导和传播资产阶级文化,D,1（2012年福
9、建文综历史，17）学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment（启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导A自强与求富 B进化与革新 C改良与革命 D民主与科学,【考点】新文化运动【解析】本题考查知识的理解。注意题干提及的五四运动是广义概念，这场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要求民主，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考判断的精神。故选D项，其他选项与材料无关。【答案】D,2（2012年上海历史，22）“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上
10、述情景出现于（）A戊戌变法时期 B清末新政时期 C辛亥革命时期 D新文化运动时期,【考点】新文化运动【解析】新文化运动较为彻底地动摇封建思想的统治地位，“一切传统均不再神圣”；同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化运动时期西方的各种学说得到迅速传播，一部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持者”。【答案】D,宣传马克思主义,1917年俄国十月革命胜利,布尔什维主义的胜利我的马克思主义观,新文化运动后期,三、新文化运动的新发展,马克思主义的传播（后期思想）,1.传播的原因:,内因：资本主义的发展；工人阶级的壮大；五四运动的发展,外因：十月革命的影响,1.新文化阵营的分化,3.争论核
11、心：用什么方法来解决中国的社会问题,2.问题与主义之争,陈独秀、李大钊、胡适（提倡民主和科学）,3.影响:,促使马克思主义者不断成长；为共产党诞生准备思想和组织基础；为新民主主义革命开展提供了思想武器。,2.传播情况:,发表文章、建立组织、出版刊物,17、(2009浙江文综)中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在：A戊戌维新时期 B辛亥革命时期 C五四运动时期 D国民革命时期,C,14、(2010上海单科)历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这
12、种现象的时期有：公元前8世纪到公元前3世纪；7世纪初期；20世纪初期 A B C D,D,近代中国思想解放潮流,一、背景,近代中国落后于世界潮流面临严重的民族危机,二、主题,民族独立,国家近代化,（民主、富强）,向西方学习，救亡图存，实现民族独立和国家的民主、富强。,三、历程,抵抗派,林则徐魏源,师夷长技以制夷,译书等,思想启迪,洋务派,李鸿章曾国藩张之洞,中体西用师夷长技以自强,洋务运动,中国近代化的开端,维新派,康有为梁启超严复,维新变法君主立宪,戊戌变法,思想启蒙,革命派,三民主义民主共和,辛亥革命,孙中山,推翻了结束了建立了颁布了,激进派,陈独秀李大钊鲁迅等,李大钊陈独秀毛泽东等,民主
13、和科学,马克思主义,新文化运动,冲击了封建思想统治地位,中共诞生指明革命方向,建立中共早期组织向工人宣传,马克思主义者,器 物,制 度,思 想,器物,制度,思想文化,林则徐、魏源“师夷长技以制夷”,维新变法（君主立宪）,新文化运动,马克思主义传播,不断深化,循序渐进,三个阶段,近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。陈旭麓,洋务运动,辛亥革命（民主共和）,四、特点,由浅入深，器物制度思想；与挽救民族危亡紧密联系起来；又被动接受到主动选择；经历了由向西方学习到向俄国学习到结合国情，走自己的路的过程；,中国近代思想解放潮流的实质是什么？,近代是中华
14、民族历史上一个巨大的转折时期，中华民族面临着她有史以来最严峻的生存与发展的挑战。外有列强环伺，内逢社会转型，内外矛盾交织，引发激烈的矛盾与冲突.实质是先进的中国人为了寻求强国御侮之道，不断向西方学习的过程。,1（2012年广东文综历史，39）（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世
15、纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量作用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。摘自近代汉字术语创制的两种类型等材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。据美国革命时期民主概念的演变等,【考点】科举制、宋明理学、明清进步儒学、近代中
16、国思想解放潮流（“中体西用”思想；维新变法思想；新文化运动）、西方民主思想的发展【解析】本题以话题引入考查中西思想的发展与交融，跨度大，注重线索梳理和综合分析。第（2）问实际上考查近代中国思想解放历程及阶段特征，学习西方内容的变化可以结合信息“研格致，营制造者，乘时而起”“从事科学，讲求政艺”“强调科学的理性精神”概括，在此基础上结合19世纪中叶到民国初年中国思想演变的背景（政治、经济、思想等）分析。第（4）问具有开放性，注意根据第（2）（3）问总结分析思路，明确答题角度（含义或用法变化过程及原因）,（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（
17、4分）,（1）科举制度；（2分）“究天理”（2分）,（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分）,2）变化：技术-政治制度-思想文化；（2分）原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（3分）开始学习西方的政治，推行政治改良；（3）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3分）于是提倡科学精神，寻求思想解放。（3分）,（3）结合材料二和所学 知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）,（3）代议制度建立；（2分）代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3分）而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并可扩展到更多国家。（3分）,（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。（3分）,
