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1、同学们好！让我们一起走进科学的世界！,和平中学 陈铁根,接下来是一组神奇的图片，据说看了之后有“提神”、“醒脑”的功能,打哈欠对人体健康有利吗？,当人体血液中二氧化碳高于正常水平时，就会刺激呼吸中枢，引起人的深呼吸运动打哈欠。打哈欠不仅可以排出体内过多的二氧化碳，而且对人体是一种保护性适应。,生物的呼吸和呼吸作用,第一课时 人体呼吸系统的结构和气体交换,吸入的空气与呼出的气体成分比较,【问题】人通过呼吸,气体的成分有什么变化?,少了,多了,不变,基本不变,多了,比较吸入的空气与呼出的气体成分,发现：呼出气体的成分中氧气的量减少了，二氧化碳的量增多了。,我们平常所说的呼吸就是人体获得氧气排出二氧
2、化碳的气体交换过程。,人通过呼吸系统与外界进行气体交换,人体呼吸系统的组成、结构和功能,呼吸道,气体交换的场所,气体进出肺的通道,咽：是空气和食物的共同通道。,鼻,鼻孔,鼻腔：,鼻毛、,黏膜（能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细胞),阻挡灰尘,粘住灰尘湿润空气,温暖空气,感受气味刺激,粘液,丰富的血管,嗅细胞,喉：由软骨做支架，保持气体畅通。（内有声带）,气管和支气管：由C形软骨环作支架，使管腔敞开、气流畅通。（管壁内表面有纤毛粘膜，能分泌粘液）,肺：呼吸系统的主要器官，位于胸腔 内，左右各一个。肺的基本结构为肺泡。,肺泡的结构特点：,数目多（约8亿个）,布满毛细血管,肺泡壁很薄（只有一层上皮
3、细胞）,有弹性（肺泡壁外有弹性纤维）,有利于气体交换,使肺具有良好的弹性,面积大（约100平方米）,【读图】,人体中的气体交换在肺泡中是怎样进行的？,气体交换图解,外界,肺泡,血液,气体分子会从高浓度一侧向低浓度一侧扩散。,外界与肺（泡）的气体交换,呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。,怎样让新鲜空气进入你的肺泡？,自我体验,将左手按在胸前,尽力吸气和呼气,感觉胸骨和肋骨移动的情况。你认为胸腔体积怎样变?胸腔内气压怎样变?,呼吸肌,膈肌,肋间肌,肋间内肌,肋间外肌,呼吸运动模拟实验,探究：吸气呼气时，胸腔体积怎么变、胸腔内气压怎样变、气体如何流动？,收缩,收缩,放松,放松,向上向外
4、,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,收缩变得扁平,放松恢复拱形,呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。,呼吸运动是由（）的收缩和舒张而产生的。,膈肌、肋间外肌、肋间内肌,【讨论】呼吸时，吸进的空气都能在肺部进行交换吗？,呼吸时，吸进的空气不能全部在肺部进行交换。这主要是因为在从鼻腔到气管、支气管这些空间的空气，由于未到达肺部，未进行气体交换，所以在呼出的气体中还含有较多的氧气，只是氧气的含量减少了。,课堂小结：,【讨论】为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？,胎儿出生后秒钟内，发出第一声啼哭。这啼哭能使肺泡张开，从此以后新生儿就要靠自己的呼吸来进行气体交换，而不再通过
5、胎盘由母体提供了。,大笑很长一段时间后，为什么会感到肚子痛？,原来在大笑时，膈肌处于收缩状态，如果长时间地笑，使得膈肌疲劳，再笑就会感到痛了。,思考,【各抒己见】,通过今天这节课的学习，反思自己或他人的行为习惯或生活方式，你觉得哪些习惯或方式对呼吸系统不利甚至会造成疾病有害健康的？,【课堂练习】相信自己，你准行！,1、呼吸系统由 和 组成,其中 是呼吸系统的主要器官,食物和空气的共同通道是。肺的功能是：进行的场所。,呼吸道,肺,肺,咽,气体交换,3、吸气时,胸廓,腔内气压,气流 肺部;呼气时,胸廓,腔内气压,气流肺部。,扩大,缩小,减小,进入,增大,离开,4、呼吸运动是由呼吸肌的和而引起的;呼吸运动的结果，实现了。,收缩,舒张,外界与肺的气体交换,5、人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于()A、增加气体交换的面积、肺与外界进行气体交换、肺与血液进行气体交换、气体在血液里的运输、下列哪项不是鼻腔的功能（）A、温暖空气 B、感受气味C、粘住灰尘 D、气体交换7、联合国确定的每年“世界无烟日”是（）A、1月1日 B、4月1日C、5月31日 D、10月21日,C,D,C,祝大家身体健康学习进步,
